【摘要】第3課時(shí)不為追“星”所累1.是一種特殊的社會(huì)心理現(xiàn)象。青少年會(huì)以不同的方式表達(dá)對(duì)偶像的,進(jìn)而效仿其行為方式、儀表特征等。追“星”是青春期青少年的心理需要。2.真正的“星光”,應(yīng)該是的閃爍和的升華。這才是激勵(lì)青少年成長(zhǎng)的榜樣。3.喜好追“星”的男孩女孩,可別望著天上的“
2025-06-20 16:47
2025-06-20 16:45
【摘要】第3課時(shí)一起干就沒(méi)事嗎在現(xiàn)實(shí)生活中,有些人鼓動(dòng)、、青少年從事違法犯罪活動(dòng)時(shí),確實(shí)會(huì)講出一些“這件事與你無(wú)關(guān)”“出了事不要你負(fù)責(zé)”之類的話,青少年往往被這些話所迷惑,但要知道,這些承諾法律效力,在法律面前什么作用也起不了。唆使脅迫不具有1.青少年如何看待他人的鼓動(dòng)和唆使?在
2025-06-12 03:29
2025-06-18 06:18
【摘要】第3課時(shí)找回做“上帝”的感覺(jué)1.作為消費(fèi)者,我們不僅要明了法律賦予我們的,更要懂得維護(hù)自己合法權(quán)益的正確。2.消費(fèi)者和經(jīng)營(yíng)者發(fā)生消費(fèi)者權(quán)益爭(zhēng)議的,可以通過(guò)下列途徑解決:(一)與協(xié)商和解;(二)請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì);(三)向有關(guān)行政部門;(四)根據(jù)與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的仲裁協(xié)議提請(qǐng)仲裁機(jī)
2025-06-20 16:46
2025-06-20 16:44
【摘要】第十課他們?yōu)槭裁磿?huì)犯罪第1課時(shí)怎么就錯(cuò)了呢1.我們身邊很多同齡人就是因?yàn)?在渾然不覺(jué)中走向了犯罪。2.違法是指具有法定責(zé)任能力的個(gè)人或組織不履行法律規(guī)定的或做出法律的行為,一般違法是指違反以外的其他法律的行為。3.犯罪是指觸犯、應(yīng)受處罰的行為,它是的違法。無(wú)知
2025-06-18 06:15
【摘要】第2課時(shí)“上帝”的權(quán)利1.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)尚不健全的今天,我們每一位消費(fèi)者都可能遭遇各種消費(fèi)“”,為此,我們必須了解消費(fèi)者應(yīng)享有的,進(jìn)而拿起保障我們的合法權(quán)益。2.消費(fèi)者在購(gòu)買商品和接受服務(wù)時(shí)享有以下九種權(quán)利:(1)享有、財(cái)產(chǎn)安全不受損害的權(quán)利。(2)享有其購(gòu)買、使用的商品或接受的服務(wù)
2025-06-17 00:49
【摘要】第3課時(shí)他簽的協(xié)議有效嗎1.民事行為能力是指民事行為主體能通過(guò)的行為取得民事和承擔(dān)民事的資格。簡(jiǎn)單地說(shuō),民事行為能力就是公民可以進(jìn)行民事活動(dòng)的。2.能力人實(shí)施的民事行為和民事行為能力人實(shí)施的依法不能獨(dú)立實(shí)施的民事行為,都屬于民事行為。無(wú)效的民事行為從行為開始起就不具備。
2025-06-17 00:48
【摘要】第3課優(yōu)良的意志品質(zhì)第一課時(shí)意志的特征【訓(xùn)練要點(diǎn)】。?!菊n堂達(dá)標(biāo)】知識(shí)點(diǎn)一、意志是每個(gè)人都具有的心理品質(zhì),堅(jiān)強(qiáng)意志是時(shí)代不可缺少的(1)古今中外許多文學(xué)家完成著作用了幾十年時(shí)間,時(shí)間越長(zhǎng),說(shuō)明意志越堅(jiān)強(qiáng)。()(2)一般來(lái)說(shuō),每個(gè)人都具有堅(jiān)強(qiáng)的意志。(),需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。實(shí)際上我們每天都面臨著意志的考驗(yàn),面臨著正確與錯(cuò)誤、應(yīng)該與不應(yīng)該、放棄與不放棄等
2025-06-07 15:23
【摘要】良師與益友網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,師生溝通也有了新的方式。說(shuō)一說(shuō):網(wǎng)絡(luò)時(shí)代我們應(yīng)該與老師建立怎樣的師生關(guān)系?答案提示:與老師之間建立起平等、民主、尊重、和諧、互助的師生關(guān)系,使老師成為我們成長(zhǎng)道路上的良師益友。1.師生矛盾和沖突產(chǎn)生的原因進(jìn)入少年期,隨著與自我的發(fā)展,知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和能力的增長(zhǎng),我們逐步用
【摘要】秦末農(nóng)民起義——陳勝吳廣起義四年楚漢爭(zhēng)霸剛愎自用自刎烏江知人善用劉邦建漢PK大風(fēng)起兮云飛揚(yáng),威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng),安得猛士兮守四方!白馬之盟:非劉氏而王者,天下共擊之!
2024-11-26 19:51