【摘要】探究焦耳定律第2課時(shí)焦耳定律的應(yīng)用導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第十五章電能與電功率回顧與復(fù)習(xí),在電流大小不變的情況下,通電時(shí)間越長,產(chǎn)生的熱量越多。,在通電時(shí)間相同的情況下,通電電流越大越長,產(chǎn)生的熱量越多。,通電時(shí)間相同的情況下,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多。
2025-06-18 18:13
【摘要】第二課時(shí)歐姆定律及其應(yīng)用歐姆定律及其應(yīng)用1.內(nèi)容:導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成,跟導(dǎo)體的電阻成。2.公式:I=UR,式中各字母的含義及單位是:U——電壓——();R——電阻——();I——電流——()。3.應(yīng)用:
2025-06-17 03:32
【摘要】第十五章電能與電功率探究焦耳定律課前預(yù)習(xí)1.電流通過導(dǎo)體時(shí)電能轉(zhuǎn)化為熱,這種現(xiàn)象叫做電流的_________.2.電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量跟________________成正比,跟________成正比,跟__________成正比.這個(gè)規(guī)律叫做焦耳定律.3.焦耳定律的計(jì)算公式:_____________
2025-06-17 16:25
【摘要】歐姆定律及串、并聯(lián)電路特點(diǎn)的應(yīng)用要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦串、并聯(lián)電路的電流、電壓、電阻的特點(diǎn)以及串聯(lián)電路的分壓規(guī)律和并聯(lián)電路的分流規(guī)律是本課時(shí)的重要知識(shí)點(diǎn),幾乎所有題目都是圍繞它們編寫的,要注意結(jié)合實(shí)際電路真正理解和掌握它們,切忌死記公式,要將物理公式數(shù)學(xué)化;“等效法”是本課時(shí)學(xué)習(xí)的又一種重要的物理研究方法,要注意體會(huì)和領(lǐng)悟.本課時(shí)具體的相關(guān)
2024-11-18 18:30
【摘要】第2課時(shí)歐姆定律【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1.能根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究得到的電流、電壓、電阻的關(guān)系得出歐姆定律;2.理解歐姆定律,并能利用歐姆定律進(jìn)行簡單的計(jì)算。過程與方法通過計(jì)算,學(xué)會(huì)解答電學(xué)計(jì)算題的一般方法,培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力,培養(yǎng)學(xué)生解答電學(xué)題的良好習(xí)慣。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過了解科學(xué)家發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的過程,學(xué)習(xí)科學(xué)家堅(jiān)忍不拔
2024-11-18 16:25
【摘要】第十四章探究歐姆定律怎樣認(rèn)識(shí)電阻第2課時(shí)認(rèn)識(shí)滑動(dòng)變阻器課前預(yù)習(xí)1.阻值固定不變的電阻器叫___________,電路圖符號(hào)是_________;阻值可以調(diào)節(jié)變化的電阻器叫_________,電路圖符號(hào)是____________.常用的變阻器有____________、____________等.2.滑
2025-06-16 02:41
2025-06-11 23:49
【摘要】電飯鍋電烙鐵熱得快電熱毯電爐子電熨斗電流通過導(dǎo)體時(shí)能使導(dǎo)體的溫度升高,電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,這就是電流的熱效應(yīng)?!驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】討論1:當(dāng)大家猜想電熱與多個(gè)因素有關(guān),實(shí)驗(yàn)研究時(shí)應(yīng)用什么方法去研究?控制變量法討論2:觀察實(shí)驗(yàn)裝置(1)用什么方法去觀察不可見
2025-06-13 04:22
2025-06-13 04:24
【摘要】第2課時(shí)歐姆定律及其應(yīng)用上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?舊知回顧電流與電壓、電阻的關(guān)系:一、保持電阻不變時(shí),電流與電壓成正比。二、保持電壓不變時(shí),電流與電阻成反比。歐姆(,1787-1854)是德國物理學(xué)家。他在物理學(xué)中的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了后來以他的名字命名的歐姆定律。歐姆的研究,主要是在1817~1827年擔(dān)任中
2025-06-19 08:10
【摘要】第十一章機(jī)械功與機(jī)械能認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢能第2課時(shí)機(jī)械能的轉(zhuǎn)化課前預(yù)習(xí)1.________和________統(tǒng)稱為機(jī)械能.2.在重力和彈力的作用下,物體具有的動(dòng)能和勢能可以__________.機(jī)械能和其他形式的能也可以_____________.動(dòng)能勢能相互轉(zhuǎn)化相互轉(zhuǎn)化課堂演練
2025-06-17 01:11
2025-06-18 18:28
【摘要】第十二章內(nèi)能與熱機(jī)認(rèn)識(shí)內(nèi)能(第二課時(shí))知識(shí)梳理隨堂檢測課堂導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)課后作業(yè)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)目標(biāo).,領(lǐng)會(huì)其中的類比方法.核心考點(diǎn):改變內(nèi)能的方法——熱傳遞和做功.,內(nèi)能;物體放出熱量,內(nèi)能.,物體的內(nèi)能會(huì)
2025-06-18 18:40
2025-06-14 22:14
【摘要】探究焦耳定律(1)燈泡發(fā)光一段時(shí)間后,用手觸摸燈泡有什么感覺?為什么?(2)電風(fēng)扇使用一段時(shí)間后,用手觸摸電動(dòng)機(jī)部分有什么感覺?為什么?答案:發(fā)燙。是電流的熱效應(yīng)。問題燈泡接入電路中時(shí),燈泡和電線中流過相同的電流,燈泡和電線都要發(fā)熱,可是實(shí)際上燈泡熱得發(fā)燙,電線的發(fā)熱卻覺察不出
2025-06-12 08:24