【摘要】第一篇：新人教版七年級歷史下冊單元測試第三單元 2010—2011學(xué)年度第一學(xué)期八年級歷史第三單元檢測題 班別姓名座號分數(shù)一．單項選擇題（每小題2分，共50分） 1．1919年的五四運動是一場徹...
2025-10-31 05:48
【摘要】2021—2021學(xué)年度第一學(xué)期八年級歷史第三單元檢測題班別姓名座號分數(shù)一．單項選擇題（每小題2分，共50分）1．1919年的五四運動是一場徹底的反帝反封建的愛國運動，它發(fā)生在（）A．北京
2025-11-21 14:11
【摘要】親切的使者1990年北京亞運會吉祥物盼盼1980年莫斯科奧運會吉祥物“米沙”?2020年倫敦奧運會吉祥物“文洛克”2020年溫哥華冬奧會吉祥物福娃是五個可愛的親密小伙伴，他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象。福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進取的精神
2025-11-07 21:36
【摘要】獨特的裝扮在眾多民間活動中，人們戴著面具載歌載舞。面具又稱假面；在民間則稱臉殼、臉子或鬼臉。考古學(xué)和文化人類學(xué)研究表明，面具是一種具有特殊表意性質(zhì)的象征符號。“羌姆”是藏語，為“蹦跳”之意。指宗教法會中“酬神醮鬼、驅(qū)邪禳災(zāi)”的跳神表演。隨著時代的發(fā)展，面具不斷衍變，原有的鬼神崇拜宗教迷信內(nèi)涵逐漸淡化，逐漸
2025-06-18 19:50
【摘要】春天的暢想－－感受春光了解春天自然美的春天感受春天之一藝術(shù)美的春天感受春天之二中國畫春天的美術(shù)作品油畫水粉畫布貼裝飾畫電腦繪畫電腦動畫各顯神通通過自由組合，討論交流，小組成員間達成共識，確定意圖和主題，用國畫、水彩、兒童畫、剪紙等手法進行表現(xiàn)練
2025-06-14 08:12
【摘要】14秋天一二三一、字音字形1.識記生難字?。?zhēnɡ)棲．息(qī)寥．闊(liáo)枯涸．(hé)鳊．魚(biān)烏桕．(jiù)夢寐．(mèi
2025-06-20 15:36
【摘要】第三單元11春一二三一、字音字形1.識記生難字朗潤．(rùn)撫．摸(fǔ)嫩．葉(nèn)眨．眼(zhǎ)蓑．衣(suō)抖擻．(sǒu)hōnɡ(烘)托l(wèi)i
2025-06-12 01:09
【摘要】13風(fēng)雨一二三一、字音字形1.識記生難字偌．大(ruò)蜷．曲(quán)倏．忽(shū)錐．形(zhuī)隨即．(jí)凸．起(tū)屋yán(檐)攀
2025-06-12 00:57
【摘要】名著導(dǎo)讀(一)《駱駝祥子》1．《駱駝祥子》作者____，原名_______，族，(籍貫)人，有“_____________”的稱號。2．《駱駝祥子》中的祥子在兵荒馬亂中被搶走了車，卻冒險牽回了三匹______。3．《駱駝祥子》的主人公是_____，是他的
2025-06-20 15:56
2025-06-20 15:26
【摘要】楊絳重點研讀（8-16）人物描寫方法：肖像、語言、動作、神態(tài)、心理閱讀8-16段，畫出有關(guān)老王的肖像、語言、動作、神態(tài)描寫的語句，并體會其表達作用。問題探討1、那么老王臨死之前還要送作者一家人雞蛋和香油的行為背后究竟隱藏著他怎樣的心理呢？像老王這樣一個飽受白眼的下層勞動
2025-06-20 21:32
【摘要】老王楊絳學(xué)習(xí)目標?一、理解老王的“苦”不“善”，把握其性格特點，領(lǐng)會作者的思想感情?二、領(lǐng)會從文章語言及人物刻畫中滲透出的愛的博大字詞識記老王是誰？為什么寫他？?三輪車夫?“幾年過去了，我漸漸明白，那是一個并運的人對丌并者的愧怍”作者為什么愧怍？?并運——
2025-06-20 18:54
【摘要】楊絳楊絳，原名楊季康，生于1911年，江蘇無錫人。作家、文學(xué)翻譯家。主要譯著有《堂·吉訶德》，散文集《干校六記》、《將飲茶》等，長篇小說《洗澡》。錢鐘書（1910—1998），江蘇無錫人。學(xué)者，作家，著有小說《圍城》和學(xué)術(shù)著作《談藝錄》、《管錐編》等。你了解嗎？你認識
2025-06-26 22:34
【摘要】校園服裝欣賞你們的校服美嗎?在校服上涂畫“美”嗎?從整體造型入手，用簡單的幾何形概括的把握服裝的輪廓。常用色彩搭配以舒適為主，其次根據(jù)場合，氣候，季節(jié)等因素選擇。服裝設(shè)計的三要素X型H型T型A型款式造型設(shè)計根據(jù)不同年齡特點設(shè)計小學(xué)生初中生高中生常
2025-06-14 08:11
2025-06-20 19:48
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