【摘要】第四章相交線與平行線4.1平面上兩條直線的位置關(guān)系4.相交與平行1.同一平面內(nèi),不重合的兩直線的位置關(guān)系有兩種:____,____.2.平行公理:經(jīng)過直線外一點有一條并且只有一條直線與____________.3.推論:若直線a∥b,b∥c,則____.平行相交已知直線平
2025-06-12 14:07
【摘要】4用尺規(guī)作角1.會用尺規(guī)完成基本作圖:作一個角等于已知角.并了解它們在尺規(guī)作圖中的簡單應(yīng)用.2.了解作圖的步驟,對于尺規(guī)作圖題,會寫已知、求作和作法.圖片設(shè)計欣賞以上欣賞的圖案設(shè)計是怎么畫出來的呢?【議一議】在幾何里,把限定用直尺和圓規(guī)來畫圖,稱為尺規(guī)作圖.最基本、最常用的尺規(guī)作圖,通
2025-06-18 12:28
【摘要】4用尺規(guī)作角【基礎(chǔ)梳理】(1)工具:直尺和圓規(guī).①直尺用來作直線、_____、射線或延長_____等;②圓規(guī)用來作圓或圓弧等,也可用來截取_____.線段線段線段(2)基本步驟:①寫出_____;②寫出_____;③寫出作法并作圖.(3)作圖要求:作圖時要保留作圖,根據(jù)題目
2025-06-14 04:57
2025-06-14 05:24
【摘要】第二章平行線與相交線第二章回顧與思考全章知識回顧1、概念:相交線、平行線、對頂角、余角、補角、鄰補角、垂直、同旁內(nèi)角、同位角、內(nèi)錯角、平行線。2、公理:平行公理、垂直公理3、性質(zhì):(1)對頂角的性質(zhì);(2)互余兩角的性質(zhì)
2024-11-19 15:45
【摘要】第二章《相交線與平行線》測試卷一、選擇題(每小題3分,共24分)1.(2018·咸寧)如圖,已知a∥b,l與a,b相交,若∠1=70°,則∠2的度數(shù)等于()A.120°B.110°C.100°D.7
2025-06-14 01:23
【摘要】第二章相交線與平行線兩條直線的位置關(guān)系一、學習目標:1、知識目標:在具體情景中了解對頂角、補角、余角,知道對頂角相等、等角的余角相等、等角的補角相等,并能解決一些實際問題。2、能力目標:(1)經(jīng)歷觀察、操作、推理、交流等過程,發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理地表達的能力。(2)能運用互為余角、互為補角、對頂
2024-11-19 22:35
2025-06-14 00:58
【摘要】第5章相交線與平行線5.2平行線第1課時平行線1.____________不相交的兩條直線叫做平行線.2.經(jīng)過直線外一點,有__________條直線和已知直線平行.3.如果兩條直線都和第三條直線平行,那么這兩條直線__________
2025-06-12 00:22
【摘要】第二章相交線與平行線探索直線平行的條件第1課時同位角相等,兩直線平行◎知識梳理1.在同一平面內(nèi),如果兩條直線a與b,則稱a與b平行,用符號表示為.2.兩條直線被所截,如果同位角相等,那么這兩條直線平行,簡稱同位角相等,.
2025-06-12 00:56
【摘要】第二章平行線與相交線主備:復(fù)備:七年級數(shù)學備課組課時安排:余角與補角1課時2課時平行線的性質(zhì)2課時
2024-11-30 11:39
【摘要】七年級數(shù)學(華師版)上冊
2025-06-16 08:17
【摘要】第四章相交線與平行線4.1平面上兩條直線的位置關(guān)系相交直線所成的角1.兩直線相交,對頂角____.2.兩直線被第三條直線所截,如果有一對同位角相等,那么其他幾對同位角也____,并且______相等,________互補;如果有一對內(nèi)錯角相等,那么另一對內(nèi)錯角也____,并且______相等,_______
2025-06-20 12:16
2025-06-20 12:26