【摘要】第5課時八年級上冊Units1~3考點一復(fù)合不定代詞【課文原句】Didyougowithanyone?你和別人一起去嗎?(八上P2)(1)指人的復(fù)合不定代詞有anyone,someone,noone,everyone,anybody,somebody,nobody,everybody等;指物的復(fù)合
2025-06-13 12:21
【摘要】第4章中國的主要產(chǎn)業(yè)第2課時交通運輸業(yè)考點梳理過關(guān)考點1交通運輸業(yè)的發(fā)展和交通運輸網(wǎng)6年4考交通運輸業(yè)定義利用各種①__運輸工具_(dá)_,促使客、貨沿特定路線實現(xiàn)空間位移的生產(chǎn)部門作用起著聯(lián)結(jié)產(chǎn)業(yè)之間、區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間的紐帶作用,具有先
2025-06-21 05:57
【摘要】第13課時九年級Units1~2考點一by的用法【課文原句】—Howdoyoustudyforatest?你怎樣為考試學(xué)習(xí)?—Istudybyworkingwithagroup.我通過和小組一起學(xué)習(xí)。(九P1)(1)bydoingsth.意為“通過……(方法、途徑)做某事”,常用
2025-06-12 17:10
2025-06-13 02:41
【摘要】第5章中國的地域差異第2課時西北地區(qū)和青藏地區(qū)考點梳理過關(guān)考點1西北地區(qū)6年4考位置長城—①__祁連__山脈—阿爾金山脈—②__昆侖__山脈一線以北范圍內(nèi)蒙古、③__新疆__、寧夏和甘肅北部居民漢族約占全區(qū)人口的2/3,少數(shù)民族主要有蒙古族、維吾爾族、回族、哈薩克
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí),成績基石第二講聲現(xiàn)象考查內(nèi)容認(rèn)知性目標(biāo)通過實驗,認(rèn)識聲的產(chǎn)生和傳播條件.考查角度①聲音是由物體振動產(chǎn)生的;②聲音的傳播需要介質(zhì)(真空不能傳聲);③聲音在空氣中的傳播速度.例?認(rèn)識聲的產(chǎn)生和傳播條件.聲音的產(chǎn)生聲音的傳播將正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水里,會看到水花飛濺
2025-06-17 20:26
【摘要】第3課時七年級下冊Units1~6考點一辨析say,speak,tell與talk【課文原句】HelikestospeakEnglish.他喜歡說英語。(七下P2)1.(2022·山東青島市南一模)Hedidn'tawordwhenhewasspokento.
2025-06-18 03:51
2025-06-18 03:58
【摘要】第1課時地球比較內(nèi)容經(jīng)線緯線圖示定義在地球儀上,連接南、北兩極并垂直于緯線的線,也叫線在地球儀上,與赤道平行的圓圈子午考點一經(jīng)緯線和經(jīng)緯度核心考點聚焦特點相交于南北兩極間隔任意兩條相鄰經(jīng)線的間隔在
2025-06-18 03:31
【摘要】第4章世界的氣候第2課時影響氣候的主要因素和世界主要氣候類型考點梳理過關(guān)考點1影響氣候的主要因素6年2考影響氣候的主要因素有:地球的①__形狀__(緯度因素)、②__地球的運動__、③__海陸__分布、地形地勢和④__人類__活動。海陸
【摘要】第8課時八年級下冊Units1~2考點一What'sthematter?句型【課文原句】—What'sthematter?怎么了?—Ihavea。(八下P1)(1)“What'sthematter?”可用于詢問對方有什么問題或不順心的事,也可詢問某物出了什么故障,后面可接“w
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí),成績基石第一講機械運動要點長度和時間的測量考查內(nèi)容認(rèn)知性目標(biāo)能根據(jù)生活經(jīng)驗估測時間和長度;會選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量時間和長度.考查角度①長度的估測和記錄;②時間的測量.例1?小雨學(xué)了長度測量以后,在分組探究活動中,估計教室的長度約為80_______(填上合適的長度單位);然后
2025-06-17 20:22
【摘要】第6課時八年級上冊Units4~6考點一sofar的用法【課文原句】Howdoyoulikeitsofar?到目前為止你認(rèn)為它怎么樣?(八上P26)★(2)常與現(xiàn)在完成時連用的時間狀語有recently,allnight,thismonth以及since和for表示的時間段??键c二
2025-06-13 02:42