【摘要】古之君子,其責己也重以周,其待人也輕以約。重以周,故不怠;輕以約,故人樂為善。(《原毀》韓愈)【賞析】古代的君子,他要求自己嚴格而全面,他要求別人寬而少。要求自己嚴格而全面,所以自己不會怠慢;要求別人寬而少,所以人們樂于做好事。作者在這里闡述了古代君子所具有的良好修養(yǎng),表達了人應“嚴于律己,寬以待人”的觀點。8論教養(yǎng)
2025-06-16 20:21
【摘要】8論教養(yǎng)利哈喬夫?qū)胄抡n“教養(yǎng)”很具體,因為它總是體現(xiàn)在言談舉止的細節(jié)中;“教養(yǎng)”也很深刻,因為它折射出一個人對自己和他人,乃至對社會和自然的態(tài)度。教養(yǎng)是表現(xiàn)在個人行為斱式中的道德修養(yǎng)狀況,是社會影響、家庭教育、學校教育、個人修養(yǎng)的結(jié)果,尤指在家庭中從小養(yǎng)成的行為的道德水準。今天我們就來學習一篇《論教養(yǎng)
2025-06-20 14:48
【摘要】第二單元單元作業(yè)二一、積累運用(25分)1.下列加點字的讀音完全正確的一項是()(5分)A.闊綽.(chuò)窒.息(zhì)羼.水(chàn)下賤胚.子(pī)B.膩.歪(nì)拭.去(
2025-06-12 12:40
2025-06-20 12:17
【摘要】第二單元8蒲柳人家(節(jié)選)課文助讀劉紹棠(1936—1997),主要作品有短篇小說集《青枝綠葉》《山楂村的歌聲》《中秋節(jié)》和長篇小說《運河的槳聲》。走近作者《蒲柳人家》是當代作家劉紹棠的代表作,發(fā)表于1980年。這是一篇洋溢著濃郁的鄉(xiāng)土氣息的小說。它就像一幅幅風俗畫,將20世紀30年代京東北
2025-06-15 12:00
【摘要】第二單元7溜索第一課時隨堂精練1.下列加點字注音有誤的一項是()A.日睹.(dǔ)驀.地(mò)盤桓.(huán)B.馬馱.(tuó)黏.汗(nián)拽.起(zhuà
2025-06-20 20:42
【摘要】第二單元6變色龍課文助讀契訶夫是具有世界聲譽的大師,一生寫了九百多篇短篇小說?!丁贰丁贰丁肪悄捴巳丝诘拿?。他的作品常取材于俄國中下等階層的“小人物”,通過一些日常
2025-06-20 14:16
【摘要】第二單元8蒲柳人家第一課時隨堂精練1.下列加點字的注音全部正確的一項是()A.唿.哨(hū)戲謔.(nüè)呱.呱墜地(ɡū)B.剜.肉(wān)捎.馬子(shào)膩.歪(nì
2025-06-19 12:00
【摘要】6散步◎認一認動—動斷—斷對—對爛—爛纍—累樣—樣牽—牽鑽—鉆親—親雖—雖畢—畢輕—輕◎讀一讀這.南方的初春的田野!大塊兒..小塊兒..的新綠隨..意地鋪著..,有的濃.,
2025-06-20 19:19
【摘要】6.散步1.下列加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検?)A.湖面很平靜,陽光照在湖面上,波光粼粼....的,十分美麗。B.由于經(jīng)常吃薯條等油炸食品,才十幾歲的他已經(jīng)胖達一百多斤,看起來一副心寬體胖....的樣子。C.我們一家人到公園里散步,母親走大路,身心愉悅,兒子走旁邊的小
2025-06-18 00:58
【摘要】第二單元寫作指導審題立意【寫作指導】一、如何審題1.審提示語(材料)提示語一般放在命題前面,或解說題目含義,或明確寫作方向,或限制文體要求,或引起共鳴。審提示語,就是要從其中讀出對寫作有價值的信息。命題作文、半命題作文及話題作文前面有提示性話語的都要注意審查領會其意圖。至于材料作文,因為材料本身包含一定的道理或特定的主
2025-06-20 14:32
【摘要】?寫作指導(學習縮寫)第四單元寫作指導寫作導航……………..…1寫作實踐……………..…2思路點撥……………..…3佳作引路……………..…4寫作導航縮寫是把一篇較長的文章,在丌改變原文的中心、題材、體裁、順序的前提下,用簡煉的詫言壓縮成一篇簡短的文章??s寫在緊緊抓住
2025-06-13 23:42
【摘要】九年級語文上冊(人教版)22范進中舉1.給下列加點的字注音。作揖.()醉醺.醺()腆.著()商酌.()兀.自()綰.發(fā)()桑梓.()僥.幸()yīxūntiǎnzhu
2025-06-20 14:49
【摘要】第一單元1.沁園春·雪1.根據(jù)拼音寫出相應的詞語。(1)鄉(xiāng)愁是一枚小小的yóupiào()。(2)鄉(xiāng)愁是一張窄窄的chuánpiào()。(3)鄉(xiāng)愁是一方矮矮的fénmù(
2025-06-20 17:46
【摘要】?寫作指導(嘗試創(chuàng)作)第一單元寫作指導寫作導航……………..…1寫作實踐……………..…2思路點撥……………..…3佳作引路……………..…4寫作導航詩歌是一種抒情言志的文學體裁,但是詩人們一般丌會通篇直抒情懷,而常常以借景抒情、詠物寄意、托物言志等的方式,通過融入詩人
2025-06-13 23:19