【摘要】第5節(jié)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化第2課時(shí)金屬的冶煉第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用第2課時(shí)金屬的冶煉新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用課堂小結(jié)第2課時(shí)金屬的冶煉考綱要求:1.舉例說出還原反應(yīng)。2.說明氫氣和一氧化碳具有還原性。重要提示:1.還原劑主要是依據(jù)該物質(zhì)在
2025-06-13 22:24
【摘要】第6節(jié)電能第1課時(shí)電能與電功的測量第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第1課時(shí)電能與電功的測量新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒課堂小結(jié)第1課時(shí)電能與電功的測量考綱要求:1.能概述電功的概念。2.知道電功的單位。3.知道用電器消耗的電能可以用電功來量度重要提示:
2025-06-13 18:11
【摘要】第6節(jié)電能第4課時(shí)實(shí)驗(yàn):測定小燈泡的功率第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第4課時(shí)實(shí)驗(yàn):測定小燈泡的功率新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒課堂小結(jié)第4課時(shí)實(shí)驗(yàn):測定小燈泡的功率考綱要求:1.能說明伏安法測小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)原理。2.能繪制實(shí)驗(yàn)電路圖。3.能測定小
2025-06-12 00:42
2025-06-13 22:42
【摘要】第4節(jié)簡單機(jī)械第5課時(shí)機(jī)械效率第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第5課時(shí)機(jī)械效率新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒課堂小結(jié)第5課時(shí)機(jī)械效率考綱要求:1.能結(jié)合實(shí)例分析什么是有用功、額外功和總功。2.能說出機(jī)械效率的含義,知道機(jī)械效率總是小于1。3.能根據(jù)機(jī)械效率的公式
【摘要】第6節(jié)電能第5課時(shí)常用電熱器第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第5課時(shí)常用電熱器新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒課堂小結(jié)第5課時(shí)常用電熱器考綱要求:1.知道電流具有熱效應(yīng)。2.能概述探究影響電流熱效應(yīng)因素實(shí)驗(yàn)原理和涉及的科學(xué)方法。3.能說出焦耳定律內(nèi)容和數(shù)學(xué)表達(dá)式。
【摘要】第4節(jié)簡單機(jī)械第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第4節(jié)簡單機(jī)械??纪敢暤?章能量的轉(zhuǎn)化與守恒挑戰(zhàn)自我常考透視???知道杠桿的五要素,會(huì)畫杠桿的示意圖,并能對(duì)生活中常見的杠桿進(jìn)行分類。第4節(jié)簡單機(jī)械【考試熱度】★★★例1如圖3-4-1
2025-06-20 14:53
【摘要】第4節(jié)簡單機(jī)械第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第4節(jié)簡單機(jī)械常考透視第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒挑戰(zhàn)自我??纪敢暢??知道杠桿的五要素,會(huì)畫杠桿的示意圖,并能對(duì)生活中常見的杠桿進(jìn)行分類。第4節(jié)簡單機(jī)械【考試熱度】★★★例1如圖3-4-1
2025-06-20 14:46
【摘要】第4節(jié)簡單機(jī)械第2課時(shí)實(shí)驗(yàn):探究杠桿的平衡條件第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第2課時(shí)實(shí)驗(yàn):探究杠桿的平衡條件新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒課堂小結(jié)第2課時(shí)實(shí)驗(yàn):探究杠桿的平衡條件考綱要求:1.會(huì)概述杠桿的平衡條件。2.會(huì)用杠桿的平衡條件解決簡單的問題。重要
2025-06-19 13:20
【摘要】第5節(jié)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化第4課時(shí)實(shí)驗(yàn):物質(zhì)的鑒別第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用第4課時(shí)實(shí)驗(yàn):物質(zhì)的鑒別新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用課堂小結(jié)第4課時(shí)實(shí)驗(yàn):物質(zhì)的鑒別重要提示:在鑒別物質(zhì)時(shí)要注意:(1)先取樣后操作,先現(xiàn)象后結(jié)論。(2)每進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn),都要重新取樣。
2025-06-12 00:40
2025-06-19 04:14
【摘要】第十三章內(nèi)能優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)練優(yōu)九年級(jí)物理(RJ)教學(xué)課件第3節(jié)比熱容第2課時(shí)比熱容的應(yīng)用和計(jì)算導(dǎo)入新課觀察與思考炎熱夏季的一天傍晚,甲、乙兩人在湖邊游玩,為了納涼問題兩人發(fā)生激烈爭執(zhí),甲主張劃
2025-03-12 21:18
【摘要】第5節(jié)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用第5節(jié)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化??纪敢暤?章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用挑戰(zhàn)自我??纪敢暢??掌握非金屬單質(zhì)與其化合物的轉(zhuǎn)化規(guī)律。第5節(jié)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化【考試熱度】★★★例1在燃燒正旺的煤爐上滴水,爐火不僅
【摘要】第5節(jié)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用第5節(jié)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化??纪敢暤?章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用挑戰(zhàn)自我常考透視???掌握非金屬單質(zhì)與其化合物的轉(zhuǎn)化規(guī)律。第5節(jié)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化【考試熱度】★★★例1在燃燒正旺的煤爐上滴水,爐火不僅
2025-06-12 00:23
【摘要】比熱容教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與技能,知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性,掌握比熱容的單位。熱量的計(jì)算公式解決較簡單的熱量計(jì)算題。(二)過程與方法1.通過探究,比較不同物質(zhì)的吸熱能力;“氣候與熱污染”,了解利用比熱容解釋海邊與沙漠晝夜溫差問題,并了解“熱島效應(yīng)”。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀利用探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生自
2025-11-10 02:27