【摘要】第六課走近老師第一課時說說我們的老師與老師面對面在我們的成長過程中,老師的諄諄教導(dǎo)引導(dǎo)我們前行,老師的關(guān)愛伴隨我們長大。但有時候我們卻不那么了解老師,讓我們一起走近老師,走進他們的世界吧導(dǎo)入新課走近老師春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干第一框 說說我們的老師新課探究說一說:聽到“老師”這個
2025-06-20 22:01
【摘要】主題班會教案之主題班會:為別人開一朵花學(xué)會感恩 主題闡釋: 道德涵蓋的內(nèi)容深化而廣泛。教育學(xué)生做一個有道德的人,那就從最根本的做起——學(xué)會感恩。感恩是對施與者最最少的報答,是道德良性互動的一種光滑...
2025-01-17 03:35
【摘要】第四課第一次握手問題:從開學(xué)到現(xiàn)在同學(xué)們你們彼此是否都已經(jīng)熟悉了呢?你們相處的還愉快嗎?導(dǎo)入新課“幸福并不取決于財富、權(quán)利和容貌,而取決于你和周圍人的相處.”知識點一新課探究知識點一人際交往的必要性:,社會交往是人類必不
2025-06-12 01:01
2025-06-16 13:50
【摘要】單元整合第一次“握手”回憶那一刻“交往”的心里話微笑幽默寬容真心待人怪嗎?不怪為他人開一朵花
2025-06-26 22:41
【摘要】第四課第一次握手學(xué)習目標1、掌握人際交往的技巧和方法,學(xué)習交往的原則2、感受微笑、禮貌、禮儀在人與人和諧相處中的作用3、懂得真心待人是交往的最高技巧“交往明星”選拔賽我們組的交往“明星”是——他們的善于交往表現(xiàn)在——分組推選組內(nèi)的“交往明星”,與其一起討論、分析他(她)善于與人
2025-06-14 08:30
2025-06-26 23:25
2025-06-14 08:27
【摘要】閱讀P34《同桌》這篇短文中的主人公在與同桌相處時留下了尷尬和遺憾,你有類似的尷尬和遺憾嗎?與陌生的同學(xué)相遇,難免會有拘束和尷尬,你有什么“好招”與大家分享?①、尋找共同的愛好;②、主動向?qū)Ψ轿⑿Σ⑶覇柡茫虎?、主動溝通,自我介紹;④、學(xué)會欣賞,真誠贊美;⑤、主動向?qū)Ψ秸埥滩欢膯栴};
【摘要】閱讀P34《同桌》這篇短文中的主人公在與同桌相處時留下了尷尬和遺憾,你有類似的尷尬和遺憾嗎?與陌生的同學(xué)相遇,難免會有拘束和尷尬,你有什么“好招”與大家分享?①、尋找共同的愛好;②、主動向?qū)Ψ轿⑿Σ⑶覇柡?;③、主動溝通,自我介紹;④、學(xué)會欣賞,真誠贊美;⑤、主動向?qū)Ψ秸埥滩欢膯栴};
2025-06-16 13:54
【摘要】第六課走近老師第二課時發(fā)自內(nèi)心的尊敬在我們的眼里,老師很特別,老師又是如何看待他們自己的呢?我們一起來聽聽老師的心里話,聽聽他們當老師的體會和感受?!巴瑢W(xué),老師要對你說……”導(dǎo)入新課活動一:老師心語新課探究從教三十余年,默默耕耘,身心疲憊,但有苦也有樂。我的準則是:對工作多
2025-06-20 15:28
【摘要】第六課走近老師第二課時發(fā)自內(nèi)心的尊敬在我們的眼里,老師很特別,老師又是如何看待他們自己的呢?我們一起來聽聽老師的心里話,聽聽他們當老師的體會和感受。“同學(xué),老師要對你說……”導(dǎo)入新課活動一:老師心語新課探究從教三十余年,默默耕耘,身心疲憊,但有苦也有樂。我的準則是:對工作多
2025-06-20 15:29
【摘要】心中有他人第四單元溫暖你我他排隊倒水的學(xué)生多,口渴的我會?下樓梯的同學(xué)那么多,我會······乘公交車的學(xué)生這么多······我會
2024-12-11 09:45
【摘要】高效上好每節(jié)課·快樂上好每天學(xué)我們都愛玩友誼交往第一次“握手”授課目錄課堂導(dǎo)入3情境體驗心靈感悟課堂小結(jié)學(xué)習目標新知探究行為提升當堂達標1572468課堂導(dǎo)入閱讀P34《同桌》這篇短文中的主人公在與同桌相處時留下了尷尬和遺憾,你有類似的尷尬和遺憾嗎?學(xué)習目標學(xué)習目標
2025-06-21 00:00