【摘要】第一單元走進(jìn)化學(xué)世界課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)知識要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識點(diǎn)1化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)(D)知識要點(diǎn)基礎(chǔ)練2.①鐵熔化成鐵水;②葡萄釀成酒;③鐵易生銹;④膽礬是藍(lán)色晶體;⑤食物變質(zhì);⑥通電后燈泡中的鎢絲發(fā)熱發(fā)光。將對應(yīng)序號填在下面的橫線上:(1)描述物理性質(zhì)的是④。(
2025-06-16 13:55
【摘要】美麗的冬日美麗的冬日美麗的冬日美麗的冬日氣態(tài)固態(tài)液態(tài)熔化(吸熱)凝固(放熱)1、給容器里的碘加熱,容器中出現(xiàn)什么現(xiàn)象?2、停止加熱后,容器又將出現(xiàn)什么現(xiàn)象?實驗與觀察:固態(tài)氣態(tài)升華
2025-06-16 22:26
【摘要】直接觀察使用儀器觀察常見操作:使用酒精燈、取少量液體、混合溶液長度與體積的測量溫度的測量科學(xué)、技術(shù)、社會科學(xué)測量科學(xué)實驗科學(xué)研究方法科學(xué)觀察科學(xué)技術(shù)進(jìn)步推動社會進(jìn)步和發(fā)展社會發(fā)展需要科學(xué)技術(shù)推動應(yīng)避免科學(xué)技術(shù)對人類的負(fù)面影響科學(xué)探究一、科學(xué)觀察
2025-06-16 00:36
【摘要】知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第一單元走進(jìn)化學(xué)世界課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)第2課時化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)例11題1~3、
2025-06-18 16:59
2025-06-17 22:06
【摘要】(第2課時)在同樣陽光照射下,河灘和河水升高的溫度一樣嗎?提出問題:砂石水質(zhì)量相同的砂石和水,吸收相同的熱量,砂石升高的溫度大。用相同的酒精燈加熱相同時間建立假設(shè):提出問題:質(zhì)量相同的砂石和水,吸收相同的熱量,升高的溫度一樣嗎?哪個升高的
2025-06-18 02:27
2025-06-18 02:08
【摘要】課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)第2課時物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)A知識要點(diǎn)分類練C高頻考題實戰(zhàn)練第一單元走進(jìn)化學(xué)世界B規(guī)律方法綜合練A知識要點(diǎn)分類練第2課時物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)知識點(diǎn)1物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)D1.下列有關(guān)我們所熟悉的物質(zhì)的性質(zhì)的描述,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )A.水在常溫下是無色無味的液體B.食鹽能溶于水C
2025-06-16 13:54
【摘要】裝彈發(fā)射湖州在線2022年7月21日,隨這一聲爆炸聲之后,長興縣城登時下起了陣雨.這是今年長興縣首次用火箭實施的人工降雨,并獲得了成功.加熱海波固液加熱碘固氣冷卻后會怎樣?加熱碘固氣加熱海波固液升華凝華升華:物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程
2025-06-15 07:59
【摘要】一.復(fù)習(xí)水蒸氣冰之間的物態(tài)變化名稱,并注明吸收還是放出熱量?水-水蒸氣水冰冰-水水蒸氣-水汽化吸收熱量凝固放出熱量熔化吸收熱量液化放出熱量請說明下面“白氣”
2025-06-17 19:54
【摘要】氣態(tài)固態(tài)液態(tài)凝固熔化吸熱放熱疑問:固態(tài)和氣態(tài)之間物態(tài)是否可以直接相互轉(zhuǎn)化呢?溫故而知新想想做做將實驗裝置放在酒精燈火焰上微熱,每加熱3秒鐘停頓1-2秒并仔細(xì)觀察。大約1分鐘之后進(jìn)行冷卻,并仔細(xì)觀察【所用儀器和器材】碘、酒精燈、玻璃裝置注意:碘
2025-06-20 23:24
【摘要】說說下列各現(xiàn)象中物質(zhì)狀態(tài)的變化并說明吸放熱情況。I.冬天玻璃窗內(nèi)表面結(jié)一層冰花A.碘變成紫色的氣體B.衛(wèi)生球變小了C.霜的形成D.霧、露的形成(升華吸熱)(凝華放熱)(液化放熱)(熔化吸熱)(汽化吸熱)(凝固放熱)(升華吸熱)(液化放
2025-06-19 16:45
【摘要】(一)羧酸的分類和命名(二)羧基的結(jié)構(gòu)(三)羧酸的物理性質(zhì)(四)羧酸的化學(xué)性質(zhì)羧酸的制法第9章羧酸及其衍生物第1節(jié)羧酸(一)羧酸衍生物的命名(二)羧酸衍生物的物理性質(zhì)(三)羧酸衍生物的化學(xué)性質(zhì)(四)丙二酸二乙酯和乙酰乙酸乙酯在有機(jī)合成中的應(yīng)用
2025-01-06 15:45
【摘要】第三節(jié)科學(xué)觀察比較中間兩個圓的大小這個是圓,還是螺旋?比較線段AB和CD長短ABCD海王星又被稱為“筆尖上發(fā)現(xiàn)的行星”,你知道為什么嗎?自然界中,僅靠我們感官觀察的范圍有很多局限。借助各種觀察工具極大地拓展了我們的觀察能力。討論:觀察細(xì)胞等微
2025-06-14 20:09
【摘要】科學(xué)家所獲的成果牛頓哥白尼瓦特達(dá)爾文創(chuàng)立了“日心說”發(fā)現(xiàn)了“萬有引力定律”創(chuàng)立了生物進(jìn)化論發(fā)明了“蒸汽機(jī)”伽勒發(fā)現(xiàn)了海王星科學(xué)史:你認(rèn)識他們嗎?科學(xué)的核心是探究,科學(xué)探究是獲得科學(xué)知識的一種基本方式。其實在日常生活中,我們經(jīng)常在探究。在探
2025-06-18 02:19