山東省泰安市20xx年中考物理一輪復(fù)習(xí)第2章聲現(xiàn)象課件(存儲版)
【正文】 、聲音靠介質(zhì)傳播和真空不能傳聲、影響聲速大小的因素、影響音調(diào)高低的因素、影響響度大小的因素、控制噪聲的途徑． 。威海中考 ]近年，全國各地掀起跳廣場舞的熱潮，廣場舞有益身心健康，但也影響周圍居民的生活．為避免給周邊居民的生活造成干擾，下列措施合理有效的是 ( ) ，使聲音的音調(diào)不要太高 ，是在人耳處減弱噪聲 ，以阻斷噪聲的傳 ，以防止噪聲的產(chǎn)生 D 為避免給周邊居民的生活造成干擾，應(yīng)調(diào)節(jié)音響的響度，使聲音的響度不要太大， A錯誤；居民關(guān)閉門窗，是阻斷噪聲的傳播， B錯誤；在廣場上安裝噪聲監(jiān)測裝置，只是顯示噪聲的大小，提醒人們注意控制噪聲，不能阻斷噪聲的傳播， C錯誤；晚八點半以后停止跳廣場舞，屬于防止噪聲的產(chǎn)生， D正確． 4.[2022鄂州中考 ]在學(xué)校、醫(yī)院和科學(xué)研究部門附近，有如圖所示禁鳴喇叭的標志．在下列措施中，與這種控制噪聲的方法相同的是 ( D ) 【思路點撥】 工人戴上防噪聲耳罩，是在人耳處減弱噪聲；在道路兩旁設(shè)置隔聲板，是在傳播過程中減弱噪聲；上課時關(guān)閉教室的門窗，是在傳播過程中減弱噪聲；在摩托車上安裝消聲器，是在聲源處減弱噪聲 . 變式運用 ?3.[2022泰安中考 ]關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中錯誤的是 ( ) A． “ 聞其聲而知其人 ” 主要是根據(jù)音色來判斷的 B．公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲 C．課堂上能聽到老師講課聲，是由于空氣能夠傳聲 D．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)會不同 D 因每個人的音色都不同，所以我們可 “聞其聲而知其人 ”，A說法正確；公路旁安裝隔音墻是在傳播路徑上減弱噪聲， B說法正確；課堂上可以聽見老師講課是由于空氣可以傳播聲音， C說法正確；用大小不同的力敲擊同一音叉，音叉振動的幅度不同，發(fā)出聲音的響度不同， D說法錯誤． 猜押預(yù)測 ?2.[2022 泰安中考 ]使用復(fù)讀機學(xué)習(xí)英語，調(diào)節(jié)音量按鈕時改變了聲音的 ( ) A．頻率 B．音調(diào) C．響度 D．音色 C 用同樣的力吹塑料吸管，同時不斷地剪短吸管，使得吸管內(nèi)的空氣柱逐漸變短，振動變快，振動的頻率變大，所以其所發(fā)出聲音的音調(diào)會變高． 猜押預(yù)測 ? “ 高 ” 與 “ 低 ” ，其物理意義是不同的，有時指音調(diào)，有時指響度．例如：一名低音歌手正在放聲高歌，這里的 “ 低 ” 指的是 ； “ 高 ” 指的是 響度 .成語 “ 震耳欲聾 ” ，從聲音的特性分析，描述的是 的大?。? 低音歌手放聲高歌， “ 低 ” 是指歌手的聲帶發(fā)聲時振動得慢，是指音調(diào)低，放聲高歌是指歌手大聲唱， “ 高 ” 是指聲音的響度大；成語 “ 震耳欲聾 ” ，是指聲音的響度大． 音調(diào) 響度 命題點 2 聲現(xiàn)象的綜合考查 3． [2022第 二 章
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