【摘要】月夜憶舍弟,理解詩(shī)歌內(nèi)容。,體會(huì)詩(shī)人情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)【杜甫】字子美,自稱少陵野老。唐代最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,宋以后被尊為“詩(shī)圣”,與李白并稱“李杜”。其詩(shī)大膽揭露當(dāng)時(shí)社會(huì)矛盾,顯示了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過(guò)程,因被稱為“詩(shī)史”。有《杜工部集》。走近作者這首詩(shī)是唐肅宗乾元二年(759)秋杜甫在秦州
2025-06-20 15:09
【摘要】登樓學(xué)習(xí)目標(biāo)。,領(lǐng)會(huì)詩(shī)文的思想感情,把握詩(shī)歌主旨。。走近作者杜甫,字子美,自號(hào)少陵野老,是我國(guó)唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,被后世尊稱為“詩(shī)圣”,他的詩(shī)也被稱為“詩(shī)史”。杜甫一生寫詩(shī)一千五百多首,其中很多是傳頌千古的名篇,比如“三史”和“三別”,其中“三吏”為《石壕吏》《新安吏》和《潼關(guān)吏
2025-06-20 12:17
【摘要】長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅【劉長(zhǎng)卿】字文房,漢族,宣城(今屬安徽)人,唐代詩(shī)人。德宗建中年間,官終隨州刺史,世稱劉隨州。走近作者此詩(shī)的內(nèi)容,與作者的遷謫生涯有關(guān)。劉長(zhǎng)卿“剛而犯上,兩遭遷謫”。第一次遷謫在公元758年(唐肅宗至德三年)春天,由蘇州長(zhǎng)洲縣尉被貶為潘州南巴縣尉;第二次在公元773年(唐代宗大歷八年)至777年(大歷
2025-06-20 08:10
【摘要】封建時(shí)代的知識(shí)分子以治國(guó)平天下為人生價(jià)值的最高實(shí)現(xiàn),由士而仕、投身宦海。但宦海有不測(cè)風(fēng)云,忠而被貶,賢而遭遷不乏其人。除了降職、貶逐前往荒遠(yuǎn)之地外,不少人還經(jīng)歷過(guò)囹圄之禍。屈原,白居易,劉禹錫等,均曾有過(guò)這樣辛酸凄慘的經(jīng)歷.貶謫詩(shī)中,詩(shī)人一般會(huì)抒發(fā)什么樣的情感?1、英雄末路之悲2、忠而被貶之
2025-06-16 02:11
【摘要】商山早行【溫庭筠】唐代詩(shī)人、詞人。本名岐,字飛卿,太原祁縣(今山西祁縣東南)人。詩(shī)與李商隱齊名,時(shí)稱“溫李”。其詞藝術(shù)成就在晚唐諸詞人之上,為“花間派”首要詞人,對(duì)詞的發(fā)展影響較大。在詞史上,與韋莊并稱“溫韋”。走近作者詩(shī)詞誦讀晨起動(dòng)征鐸,客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月,人跡板橋霜。槲葉落山路,枳花明驛墻。因思杜
2025-06-13 06:48
【摘要】韓愈韓愈(768824)唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。字退之。河南河陽(yáng)(今河南孟縣)人??ね?,世稱韓昌黎。晚年任吏部侍郎,又稱韓吏部。謚號(hào)“文”,又稱韓文公。他三歲而孤,受兄嫂撫育,早年流離困頓,有讀書經(jīng)世之志。作者簡(jiǎn)介思想上尊儒排佛,以孔孟道統(tǒng)的繼承者自居。他反對(duì)六朝以來(lái)的形式主
2025-06-13 12:15
2025-06-13 06:41
【摘要】咸陽(yáng)城東樓【許渾】字用晦,丹陽(yáng)(今屬江蘇)人,唐代詩(shī)人。晚年歸丹陽(yáng)丁卯橋村舍閑居,自編詩(shī)集,曰《丁卯集》。走近作者此詩(shī)大約是許渾于唐宣宗大中三年(849)任監(jiān)察御史的時(shí)候所寫。此時(shí)大唐王朝已經(jīng)處于風(fēng)雨飄搖之際,政治非常腐敗,農(nóng)民起義此起彼伏。一個(gè)秋天的傍晚,詩(shī)人登上咸陽(yáng)古城樓觀賞風(fēng)景,即興寫下了這首七律。寫作背景
2025-06-20 08:40
【摘要】二、夜雨寄北一、秋詞(其一)課外古詩(shī)詞誦讀三、十一月四日風(fēng)雨大作(其二)四、潼關(guān)第三單元一、秋詞(其一)文本背誦名句理解默寫自測(cè)自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄。晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄。賞析:這兩句詩(shī)意境開
2025-06-18 00:04
2025-06-18 15:46
2025-06-18 15:44
【摘要】課外古詩(shī)詞誦讀1.了解詩(shī)人的相關(guān)文學(xué)常識(shí);朗讀、背誦這四首詩(shī)。2.把握詩(shī)歌的內(nèi)容和語(yǔ)言特點(diǎn),理解詩(shī)歌的意境;提高分析鑒賞詩(shī)歌的能力。3.理解作者的思想感情,領(lǐng)會(huì)詩(shī)的主旨。學(xué)習(xí)目標(biāo)庭中有奇樹《古詩(shī)十九首》作者介紹《古詩(shī)十九首》大致是東漢時(shí)期的作品,作者無(wú)從查考,后人因這些詩(shī)的風(fēng)格和內(nèi)容
2025-06-12 04:53
【摘要】課外古詩(shī)詞誦讀一、庭中有奇樹《古詩(shī)十九首》文本背誦名句理解默寫自測(cè)庭中有奇樹,綠葉發(fā)華滋。攀條折其榮,將以遺所思。馨香盈懷袖,路遠(yuǎn)莫致之。此物何足貴?但感別經(jīng)時(shí)。此物何足貴?但感別經(jīng)時(shí)。賞析:詩(shī)人原極力贊花,可寫到這里,突然又說(shuō)“此物何足貴”,未免使人有點(diǎn)驚疑。其實(shí),對(duì)花
2025-06-17 06:54
【摘要】二、江南逢李龜年一、峨眉山月歌課外古詩(shī)詞誦讀三、行軍九日思長(zhǎng)安故園四、夜上受降城聞笛第三單元一、峨眉山月歌文本背誦名句理解默寫自測(cè)峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽,思君不見下渝州。夜發(fā)清溪向三峽,思君不見下渝州。賞析:乍離鄉(xiāng)土的青年,對(duì)故國(guó)故
2025-06-17 13:41
2025-06-12 04:52