【摘要】第2章身邊的化學物質第3節(jié)自然界中的水(2)水的凈化水資源的綜合利用復習鞏固1、水通電時的現象:2、正極氣體的檢驗:3、負極氣體的檢驗:4、氫氣燃燒的現象:5、水通電的文字表達式:氫氣燃燒文字表達式:把江河里的水引入自來水廠,凈化處理后制成自來水。礦泉水中含有一些
2025-06-13 04:12
【摘要】第三節(jié)怎樣學習和研究化學011.試管:該儀器是化學實驗中使用最廣泛的儀器。(1)主要用于少量物質的溶解或發(fā)生反應的儀器,也常用于制取或收集少量氣體。(2)實驗時盛放液體量不能超過試管容積的1/3,以防振蕩或加熱時濺出。(3)用試管夾或者鐵夾固定時,要從試管底部向上套入并夾持在離管口1/3的部位。(4)試管是可用燈焰直接加熱
2025-06-12 03:10
【摘要】(遵義專版)滬教版九年級化學全冊
2025-06-12 22:11
【摘要】第1節(jié)常見的化學反應——燃燒燃燒造福于人類燃燒給人類帶來災難請同學們把自己學習過或生活中了解的2~3個燃燒事例及其燃燒現象填寫在課本88頁的表4-1內。什么是燃燒?燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學反應。燃燒的特征?發(fā)光、發(fā)熱、化學反應。
2025-06-12 22:09
2025-06-12 13:53
【摘要】第3節(jié)自然界中的水第2章身邊的化學物質第1課時水的組成問題導學新知學習課堂反饋第2章身邊的化學物質問題導學第3節(jié)自然界中的水知識點水的組成新知學習:水的電解(1)實驗裝置(如圖2-3-1所示)圖2-3-1[說明]①為了增強水的導
2025-06-12 00:21
2025-06-20 12:04
【摘要】復習:開啟化學之門認識化學研究內容化學帶給人類方法—實驗探究物質的變化物質的組成結構:物質的用途與制取:變化性質物理變化化學變化物理性質化學性質組成與結構決定性質性質決定用途1、科技發(fā)展2、
2025-06-16 02:14
2025-06-19 12:11
【摘要】第5章金屬冶煉與利用第一節(jié)金屬的性質和利用奧運會的金牌味道真不錯哦!好炫啊!真氣魄!好壯觀啊!?你知道哪些金屬?見過哪些金屬?說出它們的名稱和元素符號,完成學案上的表格。看看誰知道的最多!其實我們知道很多我知道的
2025-06-12 07:18
【摘要】第5章金屬冶煉與利用第一節(jié)金屬的性質和利用奧運會的金牌味道真不錯哦!好炫??!真氣魄!好壯觀啊!?你知道哪些金屬?見過哪些金屬?說出它們的名稱和元素符號,完成學案上的表格。看看誰知道的最多!其實我們知道很多我知道的
2025-06-12 07:32
【摘要】化學物質構成的奧秘整理與歸納學習目標?1、進一步認識分子、原子、離子的概念。?2、能正確理解分子、原子、離子三者之間的關系。?3、形成正確的微粒觀,能從微觀的角度認識物質。原子離子分子結合分解失得電子得失電子物質自學指導一學生自學討論分子原子離子的概念及其表示
2025-06-16 02:34
【摘要】復習鞏固1、二氧化碳的物理性質:2、二氧化碳的化學性質:3、二氧化碳的實驗室制法:藥品、反應原理、裝置、收集、檢驗、驗滿4、二氧化碳的用途5、化合反應、分解反應:地球······美麗的·····
2025-06-13 04:13
【摘要】第1章開啟化學之門第一節(jié)化學給我們帶來什么學情分析因為剛上第一節(jié)化學課,學生的化學知識和實驗技能還較差。但本節(jié)課不需要學生有多少化學專業(yè)知識。學生在生活中,小學自然課上,初中物理、生物等學科中已經了解或積累了一部分化學知識,在交流與討論的時候是沒有障礙的,簡單的探究實驗的操作技能在物理學科學習中也已具備,教師適當的
2025-06-12 05:50