八年級語文下冊第三單元12詩經(jīng)二首習題課件新人教版(存儲版)
【正文】 (3） 徜徉于文學藝術的原野 ， 情景交融的佳句俯拾皆是： “ _______________________”描繪了三峽夏日水勢之洶涌； “ ________________________”， 于濃濃的秋涼中折射出人物淡淡的凄婉之意 …… (4） 《 詩經(jīng) 》 中有許多膾炙人口的描寫男女愛情的名篇佳作 ， 如 《 蒹葭 》一詩 ， 全詩通過 “ 溯洄從之 ， ____________________， 宛在水中央 …… ”的重唱復沓 ， 描寫了戀人間追求愛情的艱辛與漫長 。周南 要求句式 、 結(jié)構(gòu)相同 ， 上下文意連貫 ， 并運用相同的修辭手法 。 國學要真正發(fā)揮作用 ， 只有活學活用 ， 把理論與客觀實際緊密聯(lián)系 ， 才能智慧地解決生活和學習中遇到的各種困惑 。 如 “ 溫故知新 、 孟母三遷 、 見賢思齊 、 韋編三絕 、 舍生取義 、 孟母斷機 ”等 。 窈窕淑女 ， 寤寐求之。 難耐的相思之苦已達到了長夜難眠的程度 。 溯洄從之 ， 道阻且長。 溯洄從之 ， 道阻且右。 (6分） 全詩三章用重章疊唱的形式 ， 一唱三嘆 ， 節(jié)奏鮮明 ， 旋律優(yōu)美 ， 而且還顯示了主人公情感的逐層加深 ， 具有強烈的感染力。 C.“春蠶到死絲方盡 ， 蠟炬成灰淚始干 ” 用擬人的手法 ， 寫出了詩人癡情與至死不悔的愛情追求 。 。 (注：另說此詩為友情詩 ） ， 對 《 無題 》 這首詩的賞析 ， 理解有誤的一項是 ( ） (5分 ） ， 抒發(fā)了詩人對美好愿望的追求 。 ？ (4分 ） ___________________________________________________________。 蒹葭采采 ， 白露未已。 (二） 蒹葭 蒹葭蒼蒼 ， 白露為霜。 窈窕淑女 ， 鐘鼓樂之。 窈窕淑女 ， 君子好逑。 ①中華文化燦爛輝煌；②國學智慧可以指導我們的現(xiàn)實生活 孝敬父母示例：黃香溫席、臥冰求鯉等 尊師重道示例：程門立雪、顏回尊師等 (3） 【 孔子之道亮國學 】 孔子作為 “ 至圣 ” ， 孟子作為 “ 亞圣 ” ， 他們對后世影響深遠 。 【 材料二 】 國學經(jīng)典是民族文化的瑰寶 ， 在歷史的星空里閃耀
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