課標通用甘肅省20xx年中考道德與法治總復習第1部分七上第4單元生命的思考課件(存儲版)
【正文】 、他人、集體、社會的合理需要的滿足和貢獻來實現(xiàn)的 。 ? (1)封閉自己 ,不敢面對生活困境和難題的人。傳遞溫暖 ,生命拒絕冷漠。 ? (1)一個人的偉大 ,在于他能夠運用自身的品德、才智和勞動 ,創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值。季國晨的做法顯示了 ( ) 、對社會的貢獻 A 解析 季國晨為了救人 ,獻出了自己的造血干細胞 ,說明他珍愛他人的生命 ,具有助人為樂的精神 ,發(fā)揚著無私奉獻的精神 ,顯示了對他人、對社會的貢獻 ,所以 A項正確 ,B、 C、 D三項均不符合題意。 (2)偉大在于創(chuàng)造和貢獻。 (2)我們用心對待自己和他人 ,不僅能將自己的生命照亮 ,而且可以溫暖他人、照亮他人 ,甚至溫暖世界、照亮世界。敞開胸懷 ,不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯(lián)系的人 ,生命中的道德體驗不斷豐富 ,對生命的感受力、理解力不斷增強。人類作為自然界的一部分 ,為世界增添色彩。 (2)在看到別人的需要時付出自己的愛心 ,無論大小 ,自愿承擔責任。 (3)考慮并接受最糟糕的結果。 ?(面對挫折如何發(fā)掘生命的力量 ?)(2022年第 6題、2022年第 6題涉及 ) (1)需要及時調整自己 ,正確對待挫折。不同的態(tài)度 ,會產(chǎn)生不同的結果。養(yǎng)護精神 ,離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng) ,也需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神。 (3)增強安全意識、自我保護意識 ,提高安全防范能力 ,掌握一些基本的自救自護方法。 ③ 敬畏生命 ,感受生命世界的神奇。 第八課 第九課 第十課 ? (1)敬畏生命 ,讓我們從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷 ,使我們意識到每個人都需要與他人共同生活。 (3)在生命的接續(xù)中 ,我們不僅在身體上接續(xù)祖先的生命 ,也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。從嬰孩成長為兒童 ,又從兒童成長為少年 ,生命的時光一去不復返。 (3)生命是不可逆的。 (2)在生命的傳承關系中 ,我們能更好地認識和面對自己的生命。 知識拓展 “仁者愛人 ”“推己及人 ”的情懷 生命至上 ,并不意味著只看到自己生命的重要性 ,我們也必須承認別人的生命同樣重要 ,自覺地珍愛他人的生命 ,如同珍愛自己的生命一樣。 ② 生命的來之不易 。
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