七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第2單元渴望春天課件3花城版-資料下載頁(yè)

【摘要】渴望春天?渴望春天說(shuō)課程序說(shuō)設(shè)計(jì)思路1說(shuō)教材2說(shuō)教法學(xué)法3說(shuō)教學(xué)過(guò)程4板書(shū)演示5一、說(shuō)設(shè)計(jì)思路1、以學(xué)生為主體，以審美為核心。思路

2025-06-13 12:08

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第6單元畢業(yè)歌課件3花城版-資料下載頁(yè)

【摘要】畢業(yè)歌畢業(yè)歌《畢業(yè)歌》是影片《桃李劫》的主題歌，1934年作。鮮明地反映了當(dāng)時(shí)最迫切的主題——喚起同學(xué)們走上抗日第一線,不做亡國(guó)奴!聶耳聶耳(1912-1935),云南玉溪人,.從1933年起,他正式開(kāi)始了自己為左翼電影或戲劇配樂(lè),寫(xiě)插曲等音樂(lè)創(chuàng)作生活.先后寫(xiě)了《開(kāi)礦歌》、《饑寒

2025-06-20 15:30

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第4單元天路課件3花城版-資料下載頁(yè)

【摘要】歌曲《天路》詞作者：屈塬曲作者：印青請(qǐng)你描述一下青藏高原的地貌特征：青藏高原是我國(guó)四大高原之一，它被稱為“世界屋脊”，“遠(yuǎn)看是山，近看成川”是青藏高原地表形態(tài)的真實(shí)寫(xiě)照。為什么把青藏鐵路稱為“天路”？，是世界上海拔最高的鐵路。2.“天路”說(shuō)明路途艱險(xiǎn)，更說(shuō)明建設(shè)艱難，建設(shè)青藏鐵路集結(jié)了

2025-06-21 01:21

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第4單元天路課件3花城版-資料下載頁(yè)

【摘要】歌曲《天路》詞作者：屈塬曲作者：印青請(qǐng)你描述一下青藏高原的地貌特征：青藏高原是我國(guó)四大高原之一，它被稱為“世界屋脊”，“遠(yuǎn)看是山，近看成川”是青藏高原地表形態(tài)的真實(shí)寫(xiě)照。為什么把青藏鐵路稱為“天路”？，是世界上海拔最高的鐵路。2.“天路”說(shuō)明路途艱險(xiǎn)，更說(shuō)明建設(shè)艱難，建設(shè)青藏鐵路集結(jié)了

2025-06-21 01:21

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第3單元田野靜悄悄課件花城版-資料下載頁(yè)

【摘要】田野靜悄悄一段美麗的歌詞，一曲動(dòng)人的樂(lè)曲，一個(gè)美麗的回憶，這或許就是前蘇聯(lián)歌曲帶給我們的無(wú)限遐想吧。(自動(dòng)翻頁(yè))田野里靜悄悄，草兒不動(dòng)樹(shù)不搖只有憂郁的歌,在遠(yuǎn)處輕輕飄聽(tīng)歌聲多悠揚(yáng)，牧羊人在歌唱這首動(dòng)人的歌，在想念好姑娘田野里靜悄悄，草兒不動(dòng)樹(shù)不搖只有憂郁

2025-06-19 17:24

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第2單元渴望春天課件3花城版-資料下載頁(yè)

【摘要】渴望春天?渴望春天說(shuō)課程序說(shuō)設(shè)計(jì)思路1說(shuō)教材2說(shuō)教法學(xué)法3說(shuō)教學(xué)過(guò)程4板書(shū)演示5一、說(shuō)設(shè)計(jì)思路1、以學(xué)生為主體，以審美為核心。思路

2025-06-13 12:08

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第6單元畢業(yè)歌課件3花城版-資料下載頁(yè)

【摘要】畢業(yè)歌畢業(yè)歌《畢業(yè)歌》是影片《桃李劫》的主題歌，1934年作。鮮明地反映了當(dāng)時(shí)最迫切的主題——喚起同學(xué)們走上抗日第一線,不做亡國(guó)奴!聶耳聶耳(1912-1935),云南玉溪人,.從1933年起,他正式開(kāi)始了自己為左翼電影或戲劇配樂(lè),寫(xiě)插曲等音樂(lè)創(chuàng)作生活.先后寫(xiě)了《開(kāi)礦歌》、《饑寒

2025-06-20 15:30

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第3單元do-re-mi課件3花城版-資料下載頁(yè)

【摘要】Doremi七年級(jí)音樂(lè)鐘曦唱出以下音階?1?2?3?4?5?6?7?Do?re?mi?fa?sol?la?si音階的寫(xiě)法?五線譜：簡(jiǎn)譜：?唱名：Do

2025-06-19 03:52

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第3單元do_re_mi課件3花城版-資料下載頁(yè)

【摘要】Doremi七年級(jí)音樂(lè)鐘曦唱出以下音階?1?2?3?4?5?6?7?Do?re?mi?fa?sol?la?si音階的寫(xiě)法?五線譜：簡(jiǎn)譜：?唱名：Do

2025-06-19 03:51

七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第6單元櫻花課件4花城版-資料下載頁(yè)

【摘要】櫻花yinghua日本被稱為“櫻花之國(guó)”，櫻花是日本的國(guó)花。櫻花屬薔薇科落葉樹(shù)，花期很短，開(kāi)則齊開(kāi)，落則齊落，被日本人看成是理想的標(biāo)志，也象征著人短暫的一生，所以我們要珍惜時(shí)間，珍惜生命。因?yàn)樗臒崃?、純潔、高尚，?yán)冬過(guò)后，最先將春天的氣息帶給日本，所以每年的3月15日至4月15日為日本櫻花節(jié)，人們舉家出動(dòng)，

2025-06-20 22:46

七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第6單元櫻花課件1花城版-資料下載頁(yè)

【摘要】櫻花yinghua猜一猜：下面這些是什么國(guó)家或地區(qū)的音樂(lè)？?1、朝鮮民歌——《阿里郎》?2、印尼民歌——《星星索》?3、印度歌曲——《印度國(guó)風(fēng)光》?4、日本歌曲——《五木搖籃曲》走進(jìn)日本日本茶道花道獨(dú)特的飲食壽司是

2025-06-20 23:55

七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第6單元櫻花課件2花城版-資料下載頁(yè)

【摘要】第六單元世界音樂(lè)之窗（之一）圖片欣賞想一想：這是哪個(gè)國(guó)家？印度尼西亞:這個(gè)國(guó)家被稱為‘‘千島之國(guó)”，由太平洋和印度洋之間17508個(gè)大小島嶼組成，碧海藍(lán)天，四季皆夏，故被稱為“赤道上的翡翠”?？寺∽谑怯《饶嵛鱽啽就烈魳?lè)與16世紀(jì)傳入的葡萄牙音樂(lè)相融合的

2025-06-13 12:08

七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第5單元南泥灣課件1花城版-資料下載頁(yè)

【摘要】無(wú)憂PPT整理發(fā)布南泥灣授課者：鼎湖區(qū)桂城辦事處桂城初級(jí)中學(xué)陳巧玲無(wú)憂PPT整理發(fā)布樂(lè)理知識(shí)：我國(guó)地大物博，民族眾多，民間音樂(lè)的調(diào)式豐富多樣。其中應(yīng)用最廣泛的是五聲調(diào)式和以五聲調(diào)式音階為基礎(chǔ)的各種調(diào)式。無(wú)憂PPT整理發(fā)布五聲調(diào)式是以純五度的音程關(guān)系

2025-06-26 22:40

七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第6單元阿里郎課件花城版-資料下載頁(yè)

【摘要】唱歌大長(zhǎng)今這首曲子是幾拍子的？哪個(gè)民族的？1=F3/4233|3·21|6121|1--|233|3·53|323|3--|566|6·53

2025-06-12 14:02

七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第5單元南泥灣課件2花城版-資料下載頁(yè)

【摘要】南泥灣三五九旅改造后的南泥灣馬可，作曲家，江蘇徐州人，1937年從事抗日宣傳活動(dòng)，1939年抵延安，在魯迅藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)工作團(tuán)工作、學(xué)習(xí)，得到冼星海、呂驥等人的指導(dǎo)，記錄、整理過(guò)大量民族資料。后在東北解放區(qū)從事音樂(lè)活動(dòng)，解放后任中國(guó)音樂(lè)學(xué)院副院長(zhǎng)。一生寫(xiě)了二百多首（

2025-06-11 22:43

七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第3單元念故鄉(xiāng)課件3花城版-閱讀頁(yè)

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