高考文綜高效答題實(shí)戰(zhàn)寶典(存儲(chǔ)版)
【正文】 繼續(xù)關(guān)注：高考地理考點(diǎn)全面歸納要允許孩子發(fā)脾氣高考點(diǎn)金：感悟心理學(xué)家的經(jīng)典理論 高考答疑:成績(jī)出現(xiàn)波動(dòng)怎么辦 高考時(shí)政熱點(diǎn)：食品衛(wèi)生與食品安全高考政治解題的八大失誤與對(duì)策 文綜選擇題總結(jié)：歷史政治部分如果純考察的知識(shí)點(diǎn)基本上都不是很難，大家通觀整個(gè)08年文綜卷（地理大部分也一個(gè)類(lèi)型），用到知識(shí)點(diǎn)做題的比例大不大？反而是分析理解的占比更高，對(duì)學(xué)生的分析判斷尤其是選項(xiàng)對(duì)比能力要求反而高一些。 20世紀(jì)60年代初，軍人集團(tuán)執(zhí)掌政權(quán)，實(shí)行威權(quán)政治，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展。 閱讀理解題：講的是農(nóng)業(yè)的縮小，只有D是對(duì)立的。這主要是由于 ”下列人物中，其主張與馮桂芬的觀點(diǎn)相似的是 、水之北 、水之南 ②各自的國(guó)家利益決定的 ④人民群眾在立法活動(dòng)中享有提案權(quán) C.①④ ②在特定條件下外因構(gòu)成事物發(fā)展變化的根據(jù) ①認(rèn)識(shí)自然規(guī)律，精確預(yù)見(jiàn)自然的未來(lái)變化 這道題如果知識(shí)點(diǎn)不會(huì)，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較難，但有辦法，③直接干掉，排除BC，剩下AD比較，因此②一定正確，①和②本身矛盾，就選D結(jié)束。 A.①② ，對(duì)人們生產(chǎn)、生活各方面產(chǎn)生直接或間接的不利影響。 D.②④ ②人類(lèi)認(rèn)識(shí)和改造自然的實(shí)踐不斷發(fā)展使人與自然的矛盾越來(lái)越激化和失控 2008年1月中下旬，我國(guó)南方10多個(gè)省區(qū)持續(xù)降雪，出現(xiàn)低溫冰凍的極端天氣現(xiàn)象，造成嚴(yán)重災(zāi)害，給人民生活、生產(chǎn)帶來(lái)極大困難和損失。 有④的只有CD，區(qū)別就是②③，明顯②比③不正當(dāng)，選C結(jié)束。 ④丁企業(yè)為了穩(wěn)定市場(chǎng)份額，聯(lián)合行業(yè)內(nèi)的其他企業(yè)達(dá)成價(jià)格協(xié)議 ④西部地區(qū)合理利用本地資源形成優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè) 用題來(lái)說(shuō)吧，08全國(guó)卷（1） “東蔗西移”、“東糖西移”一方面為東部產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了新的空間，另一方面也在西部形成新的蔗糖業(yè)基地，提升了我國(guó)蔗糖產(chǎn)業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。 A.①② ，反對(duì)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。 A.①② 這題題目大概看一遍，然后看選項(xiàng)，以后看到說(shuō)我們國(guó)家壞話的，直接干掉。和時(shí)值“春運(yùn)”、發(fā)生在人口稠密、經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快地區(qū)以及防災(zāi)準(zhǔn)備不足等因素共同起作用有密切關(guān)系。 ③人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展使人類(lèi)與自然界的聯(lián)系越來(lái)越多樣化和復(fù)雜化 這題直接比選項(xiàng)，①比②好，題目信息沒(méi)給我們說(shuō)失控了，還能防范。 ②認(rèn)識(shí)人類(lèi)行為和自然相互作用的可能后果 ③外因使事物的變化發(fā)展呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn) ，10天內(nèi)共收到市民意見(jiàn)2081件次，其中立法建議2
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