電影中的地理理念(存儲版)
【正文】 系列的地球巨變引發(fā)了一一場不可挽救的災難。教學意義：該影片以獨特的視角，除了了展示動物之美和自然之美美，更多地展開了一種“故故事性”的敘述，對環(huán)保問問題的深入思索讓我們多了了一分對經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)保問問題的惦念，審視人類活動動對海洋環(huán)境的影響，帶給給學生不一樣的心靈震攝， 讓生活在遠離海洋的云云南學生，尤其是沒有機會會外出見一見海洋的學生，一睹海洋之美，一探海洋洋的神秘，讓學生從心底認認識海洋，從而發(fā)出保護海海洋的心聲。法國導演雅克在遠方，母北極熊深情情地凝視著她的孩子們。海海上的浮冰、無邊的平原以以及獨特的動物形成了一個個美麗而神秘的白色星球。吉姆曾乘乘坐阿波羅8號飛到月球附附近，他同樣希望在有生之之年實現(xiàn)登陸月球的夢想。我們的教育對象—學生，不是死的自然材料，也不是沒有意識的動物和植物，而是活的能動體。在日常的地地理教學中適當播放相關內(nèi)內(nèi)容的電影可以取到事半功功倍的效果，希望能夠給廣廣大的各位同行一些幫助。史威吉特再次次升空前往月球?，F(xiàn)在在母熊有三個月的時間來給給孩子們喂食，在這個短暫暫的捕食季節(jié)中，每一天都都極其珍貴。她帶著痛苦的表情看看著自己的孩子互相嬉戲玩玩耍。真實的動動物世界的冒險遠比動畫片片中的故事來的精彩，接下下來銀幕展開——巨大的水水母群、露脊鯨、大白鯊、企鵝……毫不吝嗇在鏡頭頭前展示他們旺盛的生命力力
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