遼寧省遼陽縣首山鎮(zhèn)第二初級中學(xué)八年級語文下冊第22課五柳先生傳課件新版新人教版(存儲版)
【正文】 譯文 ： 五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的姓名和表字。喜喜 歡歡 、特殊的、特殊的 愛愛 好。 現(xiàn)現(xiàn) 在指：在指： 學(xué)、學(xué) 習(xí)習(xí) 不不 認(rèn)認(rèn) 真，不求深入理解；真，不求深入理解； 了解、了解情況不深入。常著文章自娛，頗示己志。好讀書， 不求甚解不求甚解 ；； 每有每有會意會意 ，便欣然忘食，便欣然忘食 。 ③單音節(jié)雙音節(jié)化這樣就添上了句子的枝干。o lǚ l243。一般來說，自傳要介紹自己的字的姓名、籍貫、年齡、性格愛好及思想發(fā)展等等。衣沾不足惜，但使愿無違。 陶淵明（ 365－ 427） ,名潛，字元亮，東晉潯陽柴桑人，著名詩人。Next嗜 輒 吝 褐 簞 汲 儔 觴 瓢 屢 婁 歟 shāngSh236。u y 第三步 ，調(diào)整語序，使之符合現(xiàn)代漢語表達(dá)習(xí)慣，這樣就協(xié)調(diào)了枝干的造型搭配。性。忘懷得失，以此也。情況不深入。好。因?yàn)樽≌呌形蹇昧鴺?，就用它做了自己的號。簡陋的居室里冷冷清清，遮不住風(fēng)和陽光。性文字。此人，指五柳先生。閑靜少言，不慕榮利。作者說不知他是誰，其實(shí)正暗示指作者本人。既醉而退， 曾不吝情去留曾不吝情去留 ”？？ 陶淵明三大愛好：陶淵明三大愛好：1.“ 好讀書 ” 而 “ 不求甚解 ” —— 飲酒 —— 著文章？五柳先生的三大愛好反映出他怎樣的精神？ 不能僅理解為一種讀書方法 ,即不死摳字眼 ,而力求真諦 ,它還與作者的 “ 不慕榮利 ” 有關(guān)。活靈活現(xiàn)地刻畫出一個雖處于貧苦之中卻悠閑自適、淡泊名利的隱士形象 . 人物形象？從選材和表達(dá)方式看本文寫人的方法？本文寫人的方法 ：文章抓住五柳先生的主要特點(diǎn)，圍繞其主要思想性格特點(diǎn)來組織材料，寥寥幾句話，五柳先生的鮮明形象躍然紙上。每當(dāng)對書當(dāng)中意旨有所領(lǐng)會的時候，就高興的連 飯都忘了吃。nl236。這與世人的追名逐利形成了鮮明對比，使這個身處污濁社會而保持高風(fēng)亮節(jié)的五柳先生形象使人欽佩萬分 作者的生活狀況是 “ 環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空。 “造飲輒盡，期在必醉。照應(yīng)：照應(yīng)： “常著文章自娛，頗示己志常著文章自娛，頗示己志 。五五柳柳先先生生傳傳傳文傳文贊語贊語名號來歷：名號來歷：性格：性格：生活：生活：志趣：志趣：宅邊有五柳樹。子。無懷賦詩，以樂其志。他一來就要把酒何光，希望一定喝醉。舊交、舊友
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