【正文】 。 。 2020年至現(xiàn)在擔任 209美術(shù)班班主任工作。積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。每一種職業(yè)都是社會的必要組成 部分，從事任何職業(yè)都是高尚的光榮的。 1．每月定期召開一次班主任工作會，特殊情況臨時召開班主任會，并靈活利用周日班主任晚自習下班的機會，布置學校和年級組的相關(guān)工作。 第四篇 :黨校教師掛職鍛煉工作總結(jié) 為進一步適應(yīng)大規(guī)模培訓干部的新形勢和新要求，提高黨校一線骨干教師理論聯(lián)系實際的能力，促進教學和科研水平的提升，在市委的高度重視和關(guān)心支持下，市委黨校于 2020年 3月份選派部分教師赴市直部門掛職鍛煉。 此次黨校教師掛職工作的特點。 二、主要做法 市委及相關(guān)部門高度重視教師掛職工作。 8名掛職教師對此次組織上安排他們走出校門、融入社會、開展實踐，進而提升自身教學科研水平和能力的機會十分珍惜，并全力投入掛職鍛煉工作之中。 加強對掛職教師的服務(wù)與考核。 （一）在教學工作當中，我主要培養(yǎng)學生團結(jié)互助、相互協(xié)作精神 在上機練習中，有意識地引導學生相互協(xié)作，引導優(yōu)勝幫助一般學生，一般學生協(xié)助優(yōu)生。因此在課后要及時總結(jié)課堂上的不足，以便能及時更正。在年的假期 ,我有了一個充實的、難忘的社會實踐經(jīng)歷。能多一種不同的人生經(jīng)歷 。當時我心中唯一的感受就是做一名 老師真的很不容易呀。 第七篇 :幼兒園教師開展環(huán)?；顒涌偨Y(jié) 所有這些環(huán)境的惡化，足以引起人們對自身生存環(huán)境的重視。小朋友們將自己制作的環(huán)保宣傳標語放在社區(qū)的各個角落，提醒人們：節(jié)約用水、愛護草木、減少噪音等等 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜 索查看正文。把注冊方法教程在學校博客上公布。其中婁老師代表涌泉中學參加了縣科研所組織的科研課題示范課 和電教探索杯賽課，取 得了優(yōu)異的成績。首先我要感謝領(lǐng)導給了我這個普通的小學數(shù)學教師這樣一個難得的學習機會，為期十幾天的“國培計劃”（ 2020）農(nóng)村骨干教師主干學科數(shù)學班的培訓學習已經(jīng)圓滿結(jié)束，回顧十幾天的學習生活，給我留下了深刻的印象，令我感悟頗多，收獲很大，可以說是此次培訓學習使我不枉此行，受益匪淺。每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都要面對不同風格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。現(xiàn)在腦海里回映還是特級教師上課是信手拈來的精妙發(fā)問，形象生動的講解，令人如沐春風。特級教師幽默風趣的語言，平易近人的教學風范，令人高山仰止。人不學，不知禮。通過這些手段強化了教師的學習意識并促進教師反思能力的提高 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。骨干教師在校內(nèi)帶頭上公開課，以個別帶動全體，提高教師常態(tài)課的教學水平。 做好農(nóng)免培訓工作。小朋友們所展示的衣服全都是他們自己平日收集的廢舊物品所制成的，造型獨特，用材新穎，外表美觀。特別是他們管我叫“孫老師”的時候，我的感覺就好像是飄向了天，很自豪，很光榮。第一天是試講，我給兩位高中生補習數(shù)學，為了能做的更好，我又把高中時代的課本重新翻閱了幾遍，走上了我的人生第一講。于是就有了這樣一個“一石 三鳥”的經(jīng)歷。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領(lǐng)導完成各項任務(wù) ...... 本 文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。學一點就讓學生應(yīng)用起來，不僅要滿足學生的好奇心，還要在應(yīng)用過程中，充分肯定學生自身的能力，增強學生的自信心，保持和促進學生的積極性，進一步激發(fā)學生學習的積極性和興趣，形成良性循環(huán)。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教法。三是發(fā)揮優(yōu)勢。在此過程中，常務(wù)副校長劉正新同志親自到黨校教師擬掛職的部門就相關(guān)掛職事項進行溝通、協(xié)調(diào)，并親自將每個掛職教師送達掛職部門。三是掛職部門廣。由于黨校教師掛職期間還要承擔黨校的教學科研任務(wù)，因此， 8名掛職教師在掛職期間不坐班、不影響正常教學活動的開展，主要通過參加掛職單位的有關(guān)會議、調(diào)研活動、查閱相關(guān)文件和資料等方式開展工作。 2．年級組由各班選派一名責任心強的學生組成值日組，每日由兩名同學負責高二年級組檢查，安排一個專人負責初二年級的檢查，從考勤、紀律、衛(wèi)生三個方面進行檢查，結(jié)果及時公布并叫郭軍華老師統(tǒng)計，同時對課間操從出操速度、 隊伍、人數(shù)、動作進行專向檢查。 第三篇 :全校一線教師工作總結(jié) 為了充分調(diào)動一線教師特別是擔任初中教學的教師的積極性，便于年級組管理，發(fā)揮學校管理的效能作用，實行大年級組管理。教師被稱為“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”，尊師重教，已經(jīng)成為全社會的共識。近年來，我認真參加了教育局和學校組織的各種新課程培訓及各類學習講座。 (二 )工作情況 在日常教學中，自己堅持切實做好課堂教學“三認真”。 2020年 9月至 2020年 7月西化師范大學學習，美術(shù)學專業(yè)， 2020年 9月在學校參加工作， 2020年 7月轉(zhuǎn)正，轉(zhuǎn)正后 5年。八月底正式開始。 以“旁觀者”的身份實習。 培養(yǎng)學生的實際能力，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的， 必須從課堂走向工廠。 該校有大學特長生五人，將于 4月 25號參加大學特招，專業(yè)出身的我便擔負起在最后兩個月多月迅速提高他們成績的重任。作為中學頂崗實習組的組長，我不僅要認真完成本職工作，更要時刻關(guān)注其他三位同學的工作，生活問題，并及時將同學們的問題報告給駐縣老師。通過對定時器的維修，了解了一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)維修過程，初步學習維修 電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)維修動手能力及一絲不茍的科學作風。首先是工作人員的敬業(yè)和那種生機蓬勃的 工作氛圍。 實踐目的 通過社會實踐來達到 鍛煉自己的意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗為自己即將步入社會做好鋪墊。除此之外，我們也學到了很多。經(jīng)過一個月的實踐操作，我們對各種服務(wù)技能都有所掌握。 第十篇 :酒店頂崗實習總結(jié) 我們初到浙江省溫州市樂清時，心情落差很大，這不是我個人的感觸，而是我們整隊人所共有的。 第三個月，我就開始學習操作車床，由于在學校的時候，有一段時間是金工實習，學的就是車床和銑床的操作。有一次，我攻絲的時候 ，由于用力太大，造成兩邊力不平衡，絲攻“嗙”的一聲就斷了。 據(jù)說是十年前亞洲最大的模具專業(yè)生產(chǎn)廠。再后來每天都上課一切變得特別的平常，緊張消失啦！ 氣急敗壞 來之前就有學姐說這里的小孩不好管，但我沒有放在心上，心想一定可以震住他 們。的確實習生活是快樂并痛苦的，有晴天，有陰天，甚至偶爾暴風驟雨。 第七篇 :師范專業(yè)中學頂崗實習總結(jié) 青春如歲月，似流水。在這個時候，我來到電機限公司，在這里進行我的頂崗實習。我想這是每一位初登講臺者必然要經(jīng)歷的一個過程。我機械得重復了在臺下不知念了多少遍的開場白。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因為我想起了那句話：微笑是法寶。每個禮拜我們的指導老師都會來聽我們的課。在這為期半年的實習中，我們有最初的迷茫、緊張、陌生到現(xiàn)在的習慣、大方自然，工作、生活看似單調(diào)，但是，不論從剛開始的聽課，到后來的講課，參加班級管理，我們都受益匪淺：不在懶床，不再拖拉，多了責任，多了經(jīng)驗，也收獲了幸福。后來，仔細看師傅的動作，怎么最省力，怎么最舒服。我知道我的實習之路還剛剛開始，我要經(jīng)歷的還有很多。一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論 知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教學的實踐任務(wù)。在整個的實習工程中 ,我總共做了以下的一些工作 ,同時自己的能力也得到了相應(yīng)的提高。但后來很多東西看似簡單，其實要做好它很不容易。通過這次實習，鍛煉了我的做事能力，養(yǎng)成了對人對事的責任心，也堅定了我加強學習，提升自我價值的信心。對于收到的所有信函，我都分門別類的登記，標注好收發(fā)人的單位、姓名還有來函日期等等。在實習期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領(lǐng)導交辦的工作。 土木土木工程與力學學院 2020 年 3月 4日 附錄一 一、專業(yè)課筆試科目 總分 100分 （占復試成績 40%） 報考 “ 科學學位 ” 的考生： ? 巖土工程：《 鋼筋 混凝土結(jié)構(gòu)》 (70分 )+《地基與基礎(chǔ)》 (30 分 ) ? 橋梁 與隧道工程 ：《 鋼筋 混凝土結(jié)構(gòu)》 (70 分 )+《地基與基礎(chǔ)》 (30 分 ) ? 結(jié)構(gòu)工程、防災(zāi)減災(zāi)工程 及防護工程 ：《 鋼筋 混凝土結(jié)構(gòu)》 (70分 )+《地基與基礎(chǔ)》 (30分 ) ? 道路與鐵道工程：《城市道路 與交通 》 ? 交通運輸規(guī)劃與管理： 《城市道路 與交通 》 ? 交通信息工程及控制： 《城市道路 與交通 》 ? 管理科學與工程、工程管理： 《工程管理學》 ? 力學 ：《工程力學》（材料力學和理論力學 的 靜力學部分） 報考 “ 專業(yè)學位 ” 的考生： ? 建筑與土木工程 ：《土木工程施工》 ? 交通運輸工程：《城市道路 與 交通 》 ? 項目管理 ：《技術(shù)經(jīng)濟學》 說明：考生復試所選筆試科目不得與初試科目重復。 8. 根據(jù)考生總成績、教師和學生雙方的意愿，由各系確定初步錄取名單（注：報考本學院各專業(yè)的原始考生享有錄 取優(yōu)先權(quán)）并及時報學院研究生招生領(lǐng)導小組審查，由學院招 生領(lǐng)導小組確定正式錄取名單并予以公布。 4. 復試由專業(yè)課筆試、外語聽 說 和綜合面試三部分組成。 力 學： 南一樓二樓力學系多媒體教室 E217 2020 年土木工程與力學學院研究生入學考試復試線 序號 類型 專業(yè) 復試分數(shù)線 1 科學學位 巖土工程 總分 325 政治 50 外語 45業(yè)務(wù)一 90 業(yè)務(wù)二 90 2 結(jié)構(gòu)工程 總分 325 政治 50 外語 45業(yè)務(wù)一 90 業(yè)務(wù)二 90 3 防災(zāi)減災(zāi)工程 總分 325 政治 50 外語 45業(yè)務(wù)一 90 業(yè)務(wù)二 90 4 橋梁與隧道工程 總分 325 政治 50 外語 45業(yè)務(wù)一 90 業(yè)務(wù)二 90 5 道路與鐵道工程 總分 335 政治 50 外語 50 業(yè)務(wù)一 85 業(yè)務(wù)二 90 交通信息工程及控制 總分 335 政治 50 外語 50 業(yè)務(wù)一 85 業(yè)務(wù)二 90 6 交 通運輸規(guī)劃與管理 總分 335 政治 50 外語 50 業(yè)務(wù)一 85 業(yè)務(wù)二 90 7 管理科學與工程 總分 320政治 50 外語 50 業(yè)務(wù)一 80 業(yè)務(wù)二 80 8 工程管理 總分 320政治 50 外語 50 業(yè)務(wù)一 80 業(yè)務(wù)二 80 9 力學（一般力學、固體力學、流體力學、工程力學） 總分 300政治 50 外語 40 業(yè)務(wù)一 90 業(yè)務(wù)二 90 1 專業(yè)學位 建筑與土木工程 總分 335 政治 60 外語 60 業(yè)務(wù)一 90 業(yè)務(wù)二 90 2 交通運輸工程 總分 330 政治 60 外語 60 業(yè)務(wù)一 90 業(yè)務(wù)二 90 3 項目 管理 總分 330 政治 60 外語 60 業(yè)務(wù)一 90 業(yè)務(wù)二 90 4 工程管理碩士 等國家線公布后再確定分數(shù)線 強軍計劃 總分 245 少數(shù)民族高層次骨干計劃 見學校 研究生招生信息網(wǎng)上公布的 分數(shù)線 特別注明： 力學專業(yè)擬接收 9 名院內(nèi)調(diào)劑生， 10 名校內(nèi)調(diào)劑生（其中機械專業(yè) 7 名，材料加工專業(yè) 3名）歡迎符合調(diào)劑條件的同學申請調(diào)劑。往屆考生需交畢業(yè)證書、學位證書 原件及復印件 ， 單位同意報考 的證明 。 15日 ● 校醫(yī)院體檢 時間 8:00— 12:00 體檢費 35元，考生自理。 學院不再以電話等其它方式發(fā)復試通知 。應(yīng)屆生應(yīng)提供學生證和在校成績單，現(xiàn)實表現(xiàn)材料（政審表附后）。 院系代碼： 240 ● 專業(yè)課 筆試 時間 ： 14:00— 16:00 地點 : 東九樓 B10 B20 B303 監(jiān)考：駱晶 請?zhí)崆鞍胄r到考場。復試費： 100元 自帶黑色中性筆。各系組成研究生復試小組，負責各項具體工作 。復試小組（分組）成員參照學校研究生院所定評分細則進行評分，最終評分由各復試小組組長審定、簽字后生效。 10. “ 科學學位 ” 和 “ 專業(yè)學位 ” 考生分別參加本 學科 組織的復試，并享有報考學位類型錄取的優(yōu)先權(quán)。 ? 全程錄音 華中科技大學研究生復試政審表 姓名 性別 民族 政治面貌 出生年月 報考院系 聯(lián)系電 話 本科畢業(yè)院?；蚬ぷ鲉挝?（往屆） 在校（工作單位）期間政治表現(xiàn) （本人填寫） 在校（工作單位）期間是否受到獎勵、處分（如有，請注明時間及原因） （本人填寫） 學校（工作單位）政審意見 （原單位填寫） 單位公章 單位負責人簽名： 年 月 備注 華中科技大學招收碩士研究生 調(diào) 劑 復 試 申 請 表 擬調(diào)進院（