【正文】 度260300℃）仍有較大的余熱回收價(jià)值。在橫向設(shè)計(jì)時(shí)，根據(jù)工廠的現(xiàn)有建筑物及場(chǎng)地標(biāo)高，合理擬定車間的標(biāo)高。典型的重力熱管如圖1所示，在密閉的管內(nèi)先抽成真空，在此狀態(tài)下充入少量工質(zhì)。 (2)熱管蒸發(fā)器是由若干根熱管元件組合而成。 余熱回收系統(tǒng)技術(shù)參數(shù)根據(jù)我們對(duì)焦?fàn)t煙氣余熱鍋爐工程設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)以及廠家提供的設(shè)計(jì)條件：年產(chǎn)100萬(wàn)噸焦炭焦?fàn)t配置一臺(tái)余熱鍋爐（12t/h），溫度175℃的飽和蒸汽；具體方案如下:經(jīng)過現(xiàn)場(chǎng)參數(shù)（由貴司確定）的確定,最終決定年產(chǎn)100萬(wàn)噸焦炭的焦化爐相關(guān)參數(shù)如下:系統(tǒng)煙氣量: 200000 Nm3/h。 （2）承包范圍：整個(gè)低溫余熱回收系統(tǒng)范圍內(nèi)所有系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、設(shè)備采購(gòu)及系統(tǒng)的安裝、調(diào)試；余熱回收系統(tǒng)包括1套余熱鍋爐系統(tǒng)、循環(huán)水系統(tǒng)以及上述各系統(tǒng)的電氣及控制系統(tǒng)。 放汽系統(tǒng)放氣系統(tǒng)在系統(tǒng)的最高點(diǎn)，設(shè)置放氣點(diǎn)，當(dāng)上水和啟動(dòng)時(shí)，排去鍋爐內(nèi)空氣和不凝結(jié)氣體。由需方提供電源線。相關(guān)的試驗(yàn)、也屬于我方責(zé)任范圍。 （2）電力裝置的接地 高壓系統(tǒng)為接地保護(hù)，低壓系統(tǒng)為接零保護(hù)。 技術(shù)要求及服務(wù) 設(shè)備涂裝均按相關(guān)規(guī)范和要求涂防銹漆及面漆。10. 設(shè)備投資概算及經(jīng)濟(jì)分析 項(xiàng)目規(guī)模 XXXXXX計(jì)劃對(duì)現(xiàn)有年產(chǎn)100萬(wàn)噸焦炭焦?fàn)t煙道廢氣進(jìn)行余熱回收，建設(shè)一臺(tái)12t/h的余熱鍋爐。 另外，每年節(jié)約焦?fàn)t煤氣合計(jì)3025萬(wàn)Nm3/a（Qd=4000Kcal/Nm3），噸焦綜合能耗約可降低10Kg標(biāo)準(zhǔn)煤。在這短暫的實(shí)習(xí)期間，我主要進(jìn)行了教學(xué)工作實(shí)習(xí)、班主任工作實(shí)習(xí)和調(diào)研工作。9月28日至30日，高一進(jìn)行摸底考試。當(dāng)然，在監(jiān)督他們的同時(shí)不忘結(jié)合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。在聽課前，我會(huì)認(rèn)真閱讀教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課，則事前認(rèn)真做完題目，把做題的思路簡(jiǎn)單記下，并內(nèi)心盤算自己講的話會(huì)怎樣講。由于是在普通班上的課，考慮到學(xué)生對(duì)相對(duì)抽象的知識(shí)學(xué)習(xí)比較困難，所以采用類比和直觀教學(xué)，將直觀教學(xué)法充分貫穿在本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)當(dāng)中。二：班主任工作我本次班主任實(shí)習(xí)方面，我在原班主任某某的指導(dǎo)下，完成了很多班主任日常工作，班級(jí)工作，與原班主任溝通工作，比如早讀，晚自習(xí)，課間操，清潔衛(wèi)生班會(huì)，課外活動(dòng)及自習(xí)課堂紀(jì)律等，在此期間我對(duì)班主任工作做了詳細(xì)的記載，使自己在實(shí)習(xí)過程中能夠全面的了解教學(xué)工作的真理，在班主任實(shí)習(xí)中我積極主動(dòng)的和學(xué)生交流......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。在本次教育實(shí)習(xí)中，更好的學(xué)會(huì)與人相處，協(xié)調(diào)自己的各項(xiàng)組織能力，更有團(tuán)隊(duì)精神。少數(shù)學(xué)生還會(huì)成天跟在我后面問題，回想起這樣的情景，心里真的是很開心的。不要說自覺性不強(qiáng)的同學(xué)，即使是自覺性稍微強(qiáng)一點(diǎn)的也絕對(duì)沒有那么強(qiáng)的定力來好好聽一堂課。第六篇:農(nóng)村教育實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)我實(shí)習(xí)所在的學(xué)校是京郊的一所鄉(xiāng)村學(xué)校。另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?在班主任實(shí)習(xí)工作中，實(shí)習(xí)報(bào)告我在班上開展了“迎奧運(yùn)”主題班會(huì)活動(dòng)。通過和學(xué)生的接觸也使得我對(duì)班上的一些學(xué)生有了一定的了解。班會(huì)的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有，而且還組織一次辯論會(huì)。針對(duì)出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師對(duì)我進(jìn)行了認(rèn)真仔細(xì)的輔導(dǎo)，傳授了我很多的授課經(jīng)驗(yàn)。第八篇:中學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)根據(jù)省教育廳的要求，我們03級(jí)師范班本科生將在海南省少數(shù)民族地區(qū)和貧困地區(qū)進(jìn)行頂崗支教的工作。這些都為我們實(shí)習(xí)工作的順利完成奠定了堅(jiān)實(shí)的理論和思想基礎(chǔ)。他們?yōu)槲覀冋麄€(gè)實(shí)習(xí)工作，提供了許多幫助。我所在實(shí)習(xí)的初一（8）班是一個(gè)普通班，班上學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)普遍比較差，英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍不高。隨著教學(xué)設(shè)施的改進(jìn)，母校的教學(xué)質(zhì)量也突飛猛進(jìn)，有了質(zhì)的飛躍，這與教師素質(zhì)的大大提高密不可分。第十篇:教育實(shí)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)總結(jié)我實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括五部分：課堂教學(xué)、班主任工作、教育調(diào)查、信息技術(shù)與課程整合和研究性學(xué)習(xí)課程指導(dǎo)。在實(shí)習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。其次，我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況。第一是預(yù)備階段。這是首要的任務(wù)，目的是熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校、班級(jí)的基本情況，接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)撥，并隨班聽課，作好聽課筆記，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為日后幾周打下良好的基礎(chǔ)。課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，負(fù)責(zé)到底，答疑解惑比較正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細(xì)正確，注重評(píng)點(diǎn)與鼓勵(lì)相結(jié)合。第十二篇:檢察院教育實(shí)習(xí)總結(jié)大學(xué)的最后一個(gè)暑假，我去區(qū)檢察院實(shí)習(xí)?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了很大的提高。我所實(shí)習(xí)的科利公司，隸屬于中港第一航務(wù)工程局第二工程公司。第十四篇:本科教學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)從1990年起，我系作為南京大學(xué)首批教改試點(diǎn)單位，在本科教學(xué)中率先提出并施行“3++”教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式。它的一個(gè)重要功能，在于運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗(yàn)教學(xué)成果。（二）實(shí)習(xí)要求實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)前通過“雙向選擇”（指定、自定）方式確定一些研究課題，積極探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑，利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)深入基層，了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)國(guó)情，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，有準(zhǔn)備地進(jìn)行1~2個(gè)專題的社會(huì)調(diào)研，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要完成實(shí)習(xí)論文并作為實(shí)習(xí)成績(jī)的重要組成部分。公司創(chuàng)辦不久，一直注重教學(xué)發(fā)展師資力量，所以現(xiàn)在缺少處理日常事務(wù)的文秘。這個(gè)比喻就是經(jīng)驗(yàn)，教材上是不會(huì)這樣的問題用這樣的比喻就能解決的，而是要通過積累經(jīng)驗(yàn)才可以做到。所以對(duì)她的教學(xué)就主要側(cè)重理論的灌輸，懂得道理了自己可以在課后多加練習(xí)。因材施教是作為老師得到的經(jīng)驗(yàn)，而從學(xué)生的角度，我也學(xué)到了很多東西。一、以民為本，構(gòu)筑社會(huì)救助體系街道辦事處位居市的老城區(qū)，困難群眾多。二、落實(shí)政策，打牢基礎(chǔ)，深入開展擁軍優(yōu)屬工作在抓好擁軍優(yōu)屬工作的同時(shí)，重點(diǎn)做好對(duì)優(yōu)撫對(duì)象的管理和服務(wù)工作。積極為老年人辦實(shí)事、辦好事，落實(shí)黨和政府優(yōu)待政策。全面輸入，并建立數(shù)據(jù)庫(kù)。取締下肢殘疾機(jī)動(dòng)主營(yíng)運(yùn)車主67人，并向他們每月發(fā)放安置救助經(jīng)費(fèi)十二萬(wàn)余元?，F(xiàn)將2015年上半年工作匯報(bào)如下：一、全面做好就業(yè)與再就業(yè)工作，各項(xiàng)優(yōu)惠政策落實(shí)到位。半年來，資格認(rèn)證10483人，走訪慰問431人次，免費(fèi)為退休人員體檢，走訪吊唁離退休人員87人。城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)60周歲以上領(lǐng)取基礎(chǔ)養(yǎng)老金848人，1659歲參保繳費(fèi)300人，完成全年任務(wù)數(shù)的90%。養(yǎng)老保險(xiǎn)中斷續(xù)保任務(wù)數(shù)4533萬(wàn)元人，已辦理參保、%。轄區(qū)離退休人員總數(shù)首次過萬(wàn)，2015年新接收離退休人員323人，已達(dá)10449人，退管工作迎來新的挑戰(zhàn)。第二篇:上半年社會(huì)保障工作總結(jié)2015年，在街道黨工委、辦事處等領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)人保局的精心指導(dǎo)下，充分發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢(shì)，克服人員少，時(shí)間緊，任務(wù)重的不利局面，全面整合轄區(qū)資源，合理安排時(shí)間，將勞動(dòng)保障工作有效開展。為69名殘疾人辦理免費(fèi)乘做公交車IC愛心卡。五、努力完善殘疾人工作，促進(jìn)殘疾人事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展一、全面撐握及時(shí)更新殘疾人基本信息隨時(shí)更新殘疾人基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫(kù)及基礎(chǔ)信息內(nèi)容。三、老齡事業(yè)不斷發(fā)展，完善發(fā)展養(yǎng)老模式注重組織建設(shè)，進(jìn)一步健全老齡工作網(wǎng)絡(luò)體系，有9個(gè)社區(qū)建立了居家養(yǎng)老服務(wù)站，為近140位老人提供了服務(wù)。為3戶困難、低保家庭得精神病的人員，聯(lián)系精神病院免費(fèi)為其制定康復(fù)計(jì)劃，傾心為弱勢(shì)群體謀利。最后一個(gè)男孩子，接受能力就不錯(cuò)，又很有興趣，認(rèn)真做了我給他的練習(xí)，另外，由于他學(xué)的快，我又教了他單吐和滑音兩種技巧。有句話不是說：沒有笨學(xué)生，只有笨老師嘛，每個(gè)學(xué)生都有他自己的特點(diǎn)，一個(gè)優(yōu)秀的老師應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)他的特點(diǎn)，然后根據(jù)他的特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)。.第一個(gè)小女孩接受的很快，但由于年齡小，有的東西掌握不到位，需要多加練習(xí)。比如實(shí)習(xí)第二天是周六，學(xué)生很多，老師讓我?guī)椭笇?dǎo)。我主要在教學(xué)中心實(shí)習(xí)。我們要求學(xué)生自覺服從實(shí)習(xí)單位的安排，與此同時(shí)，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從機(jī)關(guān)工作的全局出發(fā)，了解機(jī)關(guān)運(yùn)行的基本規(guī)律、行政人的基本心態(tài)、行政管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉行政，增強(qiáng)適應(yīng)能力。預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。具體表現(xiàn)在三個(gè)方面：運(yùn)用和檢驗(yàn)教學(xué)成果。同時(shí)，對(duì)公司的澆注明天的服務(wù)品牌，構(gòu)筑精品，造福社會(huì)的企業(yè)使命，務(wù)實(shí)求新、敢爭(zhēng)一流的企業(yè)精神有了初步了解。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。在實(shí)習(xí)過程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國(guó)家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。參與“三八”學(xué)校組織的女教師乒乓球羽毛球比賽，取得乒乓球第三名。教學(xué)基本符合新課標(biāo)要求。實(shí)習(xí)期間，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師以及學(xué)校其他相關(guān)人員的幫助、指導(dǎo)下，我順利地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。我們應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個(gè)班級(jí)，了解學(xué)生，畢竟我們面對(duì)的還是學(xué)生，這也是對(duì)我們工作的一個(gè)考驗(yàn)。經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。作為教師，擁有愛心是我們的品質(zhì)，奉獻(xiàn)愛心是我們的追求，播撒愛的種子是我們的天職，讓學(xué)生感受師愛是我們的責(zé)任。從學(xué)校出來，再回到學(xué)校，不僅僅是身份發(fā)生了變化，更體驗(yàn)到教育的發(fā)展和作為一名教師的責(zé)任感。努力做到，教態(tài)自然，語(yǔ)言清晰，板書規(guī)范。2課堂教學(xué)課堂教學(xué)是我們整個(gè)實(shí)習(xí)工作中的重點(diǎn)。使我們對(duì)?？谥袑W(xué)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀有了初步的感性認(rèn)識(shí)，并在老師的指導(dǎo)下，對(duì)自己已有的教學(xué)理念進(jìn)行反思。教案對(duì)這些初二的學(xué)生，我又是一番心情。當(dāng)我漫步校園，那來自學(xué)生的一聲聲“老師好”的感覺真好！聽了一周課后，我開始走上了講臺(tái)，開始了自己的第一堂正式課。為了辦好這個(gè)班會(huì)，我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅，感覺到自我的價(jià)值，品嘗到其中的樂趣。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系?！迸d趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。而現(xiàn)在，班主任又做了一個(gè)令我想不到的決定，她把所有調(diào)皮，愛講課打鬧的學(xué)生全都放到后面去了，把比較聽話的一部分放在前面。雖然有了一定的效果，但是班里的紀(jì)律還是不盡如人意。而正是這些滋味見證了自己一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。通過實(shí)習(xí)，也可以檢查自己在面對(duì)真正走上教學(xué)崗位的時(shí)候還存在哪些方面的不足，從而及時(shí)調(diào)整與改進(jìn)，爭(zhēng)取以最佳狀態(tài)走上日后的教學(xué)崗位。4評(píng)課上完課之后對(duì)所上的課進(jìn)行評(píng)價(jià)，記下課堂上出現(xiàn)的問題和指導(dǎo)老師提出的意見并再完善和調(diào)整教案，課后反思，爭(zhēng)取每一次出現(xiàn)的問題下次不再出現(xiàn)5課外輔導(dǎo)課后結(jié)合課堂效果針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)幫助他們解決課堂上不懂的問題6，批改作業(yè)收課外作業(yè)進(jìn)行批改，對(duì)每一本作業(yè)本都細(xì)心批改，找出學(xué)生出錯(cuò)的地方并改正，讓學(xué)生可以知道自己錯(cuò)在哪，在批改作業(yè)的同時(shí)在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題了解學(xué)生的情況，在接下的課堂上做相應(yīng)的改變進(jìn)。在把握好本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)后，就是對(duì)教授班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行學(xué)情的分析，不同的學(xué)生知識(shí)水平是不同的。我的指導(dǎo)老師鼓勵(lì)我進(jìn)行跨年級(jí)聽課，推薦各個(gè)年級(jí)的優(yōu)秀教師。三、班主任工作方面在班主任日常管理工作中，積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真到位，事事留心。聽完課后，找老師交流、吸取經(jīng)驗(yàn)。從上述分析可以看出，余熱利用項(xiàng)目，不但可以減排大量的煙塵、co2和 so2等，創(chuàng)造巨大的環(huán)保效益，同時(shí)能夠創(chuàng)造可觀的節(jié)能效益和經(jīng)濟(jì)效益，本設(shè)計(jì)方案在不影響焦?fàn)t工藝的前提下，采用成熟的專利余熱回收技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了一舉多得的收益，確實(shí)是應(yīng)該大力提倡的節(jié)能減排項(xiàng)目，建議盡快上馬，并盡可能提供相關(guān)的政策扶持。本期工程建成后，如果按產(chǎn)出蒸汽量計(jì)算。，買方發(fā)出通知后，賣方必須及時(shí)到達(dá)買方施工現(xiàn)場(chǎng)，提供相應(yīng)技術(shù)服務(wù)；對(duì)由于賣方原因所造成的問題，賣方負(fù)責(zé)及時(shí)維修，以保證設(shè)備正常運(yùn)行。主要監(jiān)測(cè)項(xiàng)目見下表：熱工監(jiān)測(cè)項(xiàng)目一覽表序號(hào)參 數(shù) 名 稱指示報(bào)警信號(hào)類型備 注1煙道煙氣溫度∨熱電偶E共3點(diǎn)2飽和蒸汽溫度∨∨熱電偶E共1點(diǎn)3過熱蒸汽溫度∨∨熱電偶E共1點(diǎn)4鍋爐給水壓力∨∨4～20mA共1點(diǎn)5鍋筒壓力∨∨4～20mA共1點(diǎn)6汽包水位∨∨4～20mA共1點(diǎn)7鍋爐給水流量∨4～20mA共1點(diǎn)8飽和蒸汽流量∨4～20mA共1點(diǎn)9煙道煙氣壓力∨4～20mA共1點(diǎn)余熱鍋爐熱工參數(shù)指示、報(bào)警無論操作員控制柜上顯示的是何種畫面，當(dāng)重要參數(shù)達(dá)到或超過報(bào)警值時(shí)，應(yīng)在顯示器上立即以光信號(hào)對(duì)該參數(shù)進(jìn)行報(bào)警。采用分布式控制，汽包和除氧水箱的液位采用集中控制，非主要壓力檢測(cè)參數(shù)就地顯示，關(guān)系到裝置安全的汽包液位測(cè)量為雙系統(tǒng)，汽包和除氧水箱液位調(diào)節(jié)采用變頻器控制水泵的轉(zhuǎn)數(shù)。控制室應(yīng)為集中控制，布置在余熱鍋爐范圍內(nèi)。本套余熱鍋爐，總承包范圍為軟化水進(jìn)入除氧器始，直至將蒸汽送出汽包1米為止。 排污系統(tǒng)在汽包的下段設(shè)排污管，在水系統(tǒng)的下聯(lián)箱設(shè)定期排污，排去適量的鍋爐污水以確保蒸汽品質(zhì)。： 焦?fàn)t廢氣通過余熱鍋爐降溫后經(jīng)引風(fēng)機(jī)送入位于主煙道翻板閥后的煙氣主管內(nèi)（新建項(xiàng)目如煙囪有預(yù)留孔可直接排放）。它是在高頻焊基礎(chǔ)上再經(jīng)過一道鎳基釬焊工藝進(jìn)行深加工，是一種新型翅片管焊接工藝，它由酸、堿鈍化、繞片、噴粉、高溫釬焊、充工質(zhì)、封口、抽真空、再鈍化、檢驗(yàn)等十多道工序組成，利用鎳粉在950℃時(shí)熔化使其滲入翅片與基管間隙中，并焊接在一起，形成合金連接，同時(shí)鎳粉也滲入碳鋼表面，、光滑的合金保護(hù)層，使普通碳鋼材料具有不銹鋼的性能。（4）設(shè)計(jì)時(shí)調(diào)節(jié)熱管兩端的傳