【正文】 7．形容詞 （1）形容詞作定語、表語和賓語補(bǔ)足語的用法；（2）比較等級：原級、比較級、最高級 8．副詞 （1）時間、地點(diǎn)、方式、程度、疑問、連接、關(guān)系等副詞的用法 力 （2）比較等級：原級、比較級、最高級 9．冠詞的一般用法 10．動詞 （1）動詞的基本形式：現(xiàn)在式、過去式 、過去分詞、ing形式 （2）行為動詞的及物性和不及物性（3）連系動詞be, get, look, seem, turn, grow, bee等 （4）助動詞be, do, have, shall, will等 （5）情態(tài)動詞can, may, must, ought, need, dare等 （6）動詞的時態(tài)：一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在進(jìn)行時、過去進(jìn)行時、現(xiàn)在完成時、過去完成時、過去將來時 （7）動詞的被動語態(tài)：一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)、一般過去時的被動語態(tài)、一般將來時的被動語態(tài)、現(xiàn)在進(jìn)行時的被動語態(tài)、現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)、帶情態(tài)動詞的被動語態(tài) （8）動詞的不定式：作主語、作賓語、作賓語補(bǔ)足語、作狀語、作定語、作表語、用在how, when, where, what, which, who, whether等后面（9）動詞的過去分詞：作定語、作表語、作賓語補(bǔ)足語、作狀語（10）動詞的ing形式：作主語、作賓語、作賓語補(bǔ)足語、作表語、作定語、作狀語11．句子（1）句子的種類：陳述句（肯定式和否定式）、疑問句（一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句、反意疑問句）、祈使句、感嘆句（2）句子的成分 ：主語、謂語、表語、賓語、直接賓語和間接賓語、賓語補(bǔ)足語、定語、狀語 （3）主謂的一致關(guān)系 （4）簡單句的五種基本句型 （5）并列句 。 it39?？忌鷳?yīng)能：　　 （1）準(zhǔn)確使用語法和詞匯； 　?。?）使用一定的句型、詞匯，清楚、連貫地表達(dá)自己的意思。七、參考書目1．廣東省成人高考復(fù)習(xí)專用資料 全國成人高考（高中起點(diǎn)升專/本科）專用教材 數(shù)學(xué)第3次修訂版 毛林主編 廣州出版社 ISBN 97875462008732．2012年5年高考3年模擬 高考數(shù)學(xué)（廣東省專用）首都師范出版社 教育科學(xué)出版社 ISBN 97878106482193．2011版高中全程復(fù)習(xí)方略 普通高中數(shù)學(xué)教科書必修課模塊1~5 張泉主編 （廣東專用）人民教育出版社 延邊大學(xué)出版社第二部分 英語（50分）一、考試性質(zhì)　　高職院校自主招生考試是由合格的高中畢業(yè)生參加的選拔性考試?？荚囈螅海?）了解隨機(jī)抽樣，了解分層抽樣的意義，會用它們對簡單實際問題進(jìn)行抽樣。（4）掌握二項式定理和二項展開式的性質(zhì)，并能用它們計算和證明一些簡單的問題。（9）了解球的概念，掌握球的性質(zhì)，掌握球的表面積公式、體積公式?？荚囈螅海?）理解平面的基本性質(zhì)，會用斜二側(cè)的畫法畫水平放置的平面圖形的直觀圖．能夠畫出空間兩條直線、直線和平面的各種位置關(guān)系的圖形，能夠根據(jù)圖形想象它們的位置關(guān)系。考試要求：（1）掌握橢圓的定義、標(biāo)準(zhǔn)方程和橢圓的簡單幾何性質(zhì)，了解橢圓的參數(shù)方程。（3）了解二元一次不等式表示平面區(qū)域。（3）理解等比數(shù)列的概念，掌握等比數(shù)列的通項公式與前n項和公式，并能解決簡單的實際問題。（5）理解正弦函數(shù)、余弦函數(shù)、正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)，會用“五點(diǎn)法”畫正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的簡圖。兩角和與差的正弦、余弦、正切，二倍角的正弦、余弦、正切。 4．不等式考試內(nèi)容：不等式、不等式的基本性質(zhì)、不等式的證明、不等式的解法、含絕對值的不等式。指數(shù)概念的擴(kuò)充、有理指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)、指數(shù)函數(shù)。2．集合、簡易邏輯 考試內(nèi)容：集合、子集、補(bǔ)集、交集、并集。命題時要堅持“貼進(jìn)生活，背景公平，控制難度”的原則，試題設(shè)計要切合中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的實際，考慮考生的年齡特點(diǎn)和實踐經(jīng)驗，使數(shù)學(xué)應(yīng)用問題的難度符合考生的水平。從學(xué)科的整體高度和思維價值的高度考慮問題，在知識網(wǎng)絡(luò)交匯點(diǎn)設(shè)計試題，使對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的考查達(dá)到必要的深度。　　創(chuàng)新意識是理性思維的高層表現(xiàn)?！　。?）空間想象能力：能根據(jù)條件作出正確的圖形，根據(jù)圖形想象出直觀形象；能正確地分析出圖形中的基本元素及其相互關(guān)系；能對圖形進(jìn)行分解、組合與變換；會運(yùn)用圖形與圖表等手段形象地揭示問題的本質(zhì)?！　?2．能力要求　　 能力是指思維能力、運(yùn)算能力、空間想象能力以及實踐能力和創(chuàng)新意識。二、考試要求　　《2011年高職院校自主招生統(tǒng)一考試大綱》中的數(shù)學(xué)科部分，根據(jù)普通高等學(xué)校對新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)國家教育部2002年頒布的《全日制普通高級中學(xué)課程計劃》和《全日制普通高級中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的必修課與選修I的教學(xué)內(nèi)容，作為數(shù)學(xué)科試題的命題范圍。第一部分 數(shù)學(xué)（50分）一、考試性質(zhì)　　高職院校自主招生統(tǒng)一考試是由合格的高中畢業(yè)生參加的選拔性考試，學(xué)校根據(jù)考生的成績，按已確定的招生計劃，德、智、體、全面衡量，擇優(yōu)錄取，因此，考試應(yīng)有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度?！　。?）靈活和綜合運(yùn)用：要求系統(tǒng)地掌握知識的內(nèi)在聯(lián)系，能運(yùn)用所列知識分析和解決較為復(fù)雜的或綜合性的問題。運(yùn)算能力包括分析運(yùn)算條件、探究運(yùn)算方向、選擇運(yùn)算公式、確定運(yùn)算程序等一系列過程中的思維能力，也包括在實施運(yùn)算過程中遇到障礙而調(diào)整運(yùn)算的能力以及實施運(yùn)算和計算的技能?！　。?）創(chuàng)新意識：對新穎的信息、情境和設(shè)問，選擇有效的方法和手段分析信息，綜合與靈活地應(yīng)用所學(xué)的數(shù)學(xué)