【摘要】復(fù)習(xí)回顧:1.生長素的作用特點?表現(xiàn)?2.怎么解釋頂端優(yōu)勢3.什么是生長素類似物,舉例?有哪些應(yīng)用4.處理扦插枝條的方法?5.根的向地性、莖的背地性的原因6.無子番茄的培育方法7.哪些實例能體現(xiàn)出兩重性?1、右下圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響。當植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時,頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所
2025-06-06 02:33
【摘要】孟德爾的豌豆雜交實驗(一)(Ⅰ)基礎(chǔ)過關(guān)知識點一用豌豆做遺傳實驗容易成功的原因和雜交實驗技術(shù)1.孟德爾選用豌豆作為遺傳實驗材料的理由及對豌豆進行異花傳粉前的處理是()①豌豆是閉花受粉植物②豌豆在自然狀態(tài)下是純種③用豌豆作實驗材料有直接經(jīng)濟價值④豌豆各品種間具有一些穩(wěn)定的、差異較大而且容易區(qū)分的性狀⑤
2024-11-28 20:01
【摘要】第一頁,編輯于星期六:點五十四分。,,第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn),第二頁,編輯于星期六:點五十四分。,,第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn),第三頁,編輯于星期六:點五十四分。,自花,閉花,純種,相對性狀,第四頁,編輯于星...
2024-10-22 19:14
【摘要】問題回顧:、自由組合定律內(nèi)容??非等位基因?相同基因?Rr兩對基因獨立遺傳,寫出基因型為YyRr、yyRr、YYRr的個體產(chǎn)生配子及比例???非同源染色體?Ⅰ后、減Ⅱ后的特點?基因在染色體上第2章基因和染色體的關(guān)系學(xué)習(xí)目標,理解類比推理法;,說出果蠅適宜于遺傳實驗的特點及
2025-06-06 01:48
【摘要】備課資料孟德爾所說的決定遺傳的因子存在于生物體的什么地方呢?在孟德爾時期,這個問題還不能解答。在孟德爾發(fā)表論文之后的35年期間,細胞學(xué)發(fā)展起來,染色體、減數(shù)分裂和受精作用過程都被陸續(xù)發(fā)現(xiàn),這些都為孟德爾定律提供了細胞學(xué)的證據(jù)。孟德爾定律被重新發(fā)現(xiàn)之后,美國哥倫比亞大學(xué)的一名研究生Walter,發(fā)現(xiàn)染色體在減數(shù)分裂過程時的行為和孟德爾定律有驚人的一致,
2024-12-08 23:58
【摘要】學(xué)校:臨清三中科目:生物編寫人:薛靜審稿人:馮子文第一章第1節(jié)孟德爾的豌豆雜文實驗(一)第一課時一、教材分析:孟德爾的豌豆雜交實驗(一)是人教版必修2《遺傳和進化》的第一章遺傳因子發(fā)現(xiàn)中的第一節(jié)內(nèi)容,由“一對相對性狀的雜交實驗”,“對分離現(xiàn)象的解釋”,“對分離現(xiàn)象的解釋的驗證”和“分離定律”四部分內(nèi)容構(gòu)成
2024-12-09 15:00
【摘要】種群的特征數(shù)量特征:種群密度出生率和死亡率遷入率和遷出率年齡組成
2025-06-06 01:56
【摘要】兩對相對性狀的遺傳實驗圓粒︰皺粒接近3︰1黃色︰綠色接近3︰1粒形315+108=423圓粒種子皺粒種子101+32=133粒色黃色種子綠色種子315+101=416108+32=140對自由組合現(xiàn)象的解釋P的純種黃圓和純種綠皺的基
2025-08-15 22:51
【摘要】問題回顧:、類型及優(yōu)點;“J”和“S”型增長,分別會在什么條件下出現(xiàn)?各有什么特點?3.“J”型曲線的公式及各參數(shù)的含義?4.“S”型曲線的增長速率如何變化?、研究意義?6.酵母菌的計數(shù)方法?第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標1、通過閱讀課本,舉例說明什么是種群,說出區(qū)分不同群落的重要特征,解釋豐富度
2025-06-06 02:07
【摘要】孟德爾的豌豆雜交實驗(一)遺傳:親代與子代之間能保持性狀的穩(wěn)定性?!胺N瓜得瓜,種豆得豆”,“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒打地洞”?紅墨水與藍墨水混合后的顏色??混合后能否再將這兩種墨水分開??因此,人們曾認為生物的遺傳也是這樣,雙親的遺傳物質(zhì)混合后,自帶的性狀介于雙親之間;這種
2025-04-29 05:05
【摘要】溫故而知新?渠道?起點?總能量是?能量散失的形式??、同化量、糞便量之間關(guān)系???1、在生態(tài)系統(tǒng)中有關(guān)食物鏈與能量流動的敘述,錯誤的是,最高營養(yǎng)級獲得的能量越少,次級消費者獲得的能量越少,生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈越多
2025-06-07 13:07
【摘要】博學(xué)審問明辨慎思篤行課前寄語第三章第4節(jié)基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段學(xué)習(xí)目標:1、通過資料分析,理解基因與DNA的關(guān)系。2、通過脫氧核苷酸序列的種類,理解DNA分子的多樣性和特異性以及基因的概念。3、理解
2025-06-06 02:03
【摘要】第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗(一)第1課時(時間:30分鐘滿分:50分)考查知識點及角度難度及題號]]基礎(chǔ)中檔稍難豌豆特點及雜交實驗1、2、75對分離現(xiàn)象的解釋3顯、隱性的判斷及其他4、86一、選擇題(共6小題,每小題
【摘要】,第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn),第一頁,編輯于星期六:點五十五分。,,第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn),第二頁,編輯于星期六:點五十五分。,黃色圓粒,黃色圓粒,綠色圓粒,3,1,第三頁,編輯于星期六:點五十五分。,黃色,...
【摘要】§孟德爾的豌豆雜交實驗(一)遺傳:親代與子代之間能保持性狀的穩(wěn)定性。“種瓜得瓜,種豆得豆”,“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒打地洞”亞里士多德:認為雄性提供“藍圖”,母體提供物質(zhì)。柏拉圖,認為子女更象父方還是更象母方,取決于受孕時哪方的感情更投入,更濃烈些。達爾文
2024-10-17 21:43