【摘要】第七章一元一次方程一元一次方程的解法第4課時一、新課引入1、等式的性質(zhì)2等式兩邊乘同一個數(shù),或除以同一個不為0的數(shù),結(jié)果____。2、有些方程的系數(shù)是分?jǐn)?shù),要使方程中各項系數(shù)都化成整數(shù),方程兩邊必須乘各分母的__________。仍相等最小公倍數(shù)1
2025-06-06 01:40
【摘要】第七章一元一次方程一元一次方程的解法第3課時一、新課引入1、去括號法則:(1)如果括號外的因數(shù)是正數(shù),去括號后原括號內(nèi)各項的符號與原來的符號______.(2)如果括號外的因數(shù)是負(fù)數(shù),去括號后原括號內(nèi)各項的符號與原來的符號____.相同相反2、化簡下列各式:(1)2(x-2)=
2025-06-06 01:16
【摘要】相反數(shù)與絕對值第1課時,理解它所包含的兩種含義.(重點),理解互為相反數(shù)的兩個數(shù)在數(shù)軸上的位置關(guān)系.(重點、難點).(重點)目標(biāo)導(dǎo)航相反數(shù)的定義,與原點的距離是6的點有兩個,所表示的數(shù)分別為__和___.,與原點的距離是10的點有兩個,所表示的數(shù)分別為___和____.6-610-10自
2025-06-18 03:02
【摘要】相反數(shù)與絕對值一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解相反數(shù)的意義,會求有理數(shù)的相反數(shù);2、了解絕對值的概念,會求有理數(shù)的絕對值;3、會利用絕對值比較兩負(fù)數(shù)的大小。二、重點、難點:理解相反數(shù)并掌握雙重符號的化簡原則,難點是能正確理解絕對值在數(shù)軸上表示的意義。三、學(xué)習(xí)過程:(一)自主學(xué)習(xí)1、互為相反數(shù):
2024-12-04 20:43
【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級下冊(蘇科版)(2)BDCAC、D兩點到原點的距離相等,都等于3.C、D兩點在原點的兩側(cè),分別表示-3和3;如圖,觀察數(shù)軸上A、B兩點位置及其到原點的距離,你有什么發(fā)現(xiàn)?012-1-2-3-5-4543
2024-12-08 12:23
【摘要】絕對值教學(xué)目標(biāo):通過數(shù)軸,使學(xué)生理解絕對值的概念及表示方法1、理解絕對值的意義,會求一個數(shù)的絕對值及進行有關(guān)的簡單計算2、通過絕對值概念、意義的探討,滲透數(shù)形結(jié)合、分類討論等數(shù)學(xué)思想方法3、通過學(xué)生合作交流、探索發(fā)現(xiàn)、自主學(xué)習(xí)的過程,提高分析、解決問題的能力教學(xué)重點:理解絕對值的概念、意義,會求一個數(shù)的絕對值教學(xué)難點:絕對值的概念、意義及應(yīng)
2025-06-07 13:44
【摘要】相反數(shù)與絕對值1、什么叫互為相反數(shù)?2、怎樣求一個數(shù)a的相反數(shù)?()的相反數(shù)是的相反數(shù)是互為相反數(shù)與是相反數(shù)55.221.2332..4-A.???DCB對?;橄喾磾?shù)的有中和和和和在___,)5(5,00,331,21???X的
2025-06-06 02:02
【摘要】相反數(shù),第一頁,編輯于星期六:五點五十三分。,一、相反數(shù)的定義1.如果兩個數(shù)只有_____不同,那么其中一個數(shù)叫做另一個數(shù)的相反數(shù),也稱這兩個數(shù)互為相反數(shù),0的相反數(shù)是__.2.表示互為相反數(shù)的兩個數(shù)...
2024-10-21 19:23
【摘要】七年級數(shù)學(xué)綜合練習(xí)(數(shù)軸,相反數(shù),絕對值)一、填空題1.-2的相反數(shù)是,,0的相反數(shù)是。2.如果a的相反數(shù)是-3,那么a=.如果-a=-4,則a=3.―(―2)=.與―[―(―8)]互為相反數(shù)a,b互為相反數(shù),那么a+b
2024-11-22 02:01
【摘要】絕對值與相反數(shù)(2)教學(xué)目標(biāo)。會求已知數(shù)的相反數(shù),感受數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系重點難點:一、預(yù)習(xí)展示:畫一個數(shù)軸,并在數(shù)軸上找出表示6,-6和221,-221這兩對數(shù)的點。觀察上述兩對數(shù)及表示這兩對數(shù)在數(shù)軸上的點有什么特征?(從書寫和距離這兩方面考慮)二.探索學(xué)習(xí)具有上述特征的數(shù)對多不多?你能再舉出一些嗎?
2024-12-09 13:24
【摘要】初中數(shù)學(xué)七年級上冊(蘇科版)絕對值與相反數(shù)(1)學(xué)校小明家小麗家假如他們都步行上學(xué),且速度相同,誰花的時間更少些呢?3km2km學(xué)校小明家小麗家3km2kmAB數(shù)軸上表示一個數(shù)的點與原點的距離,叫做這個數(shù)的絕對值.
2024-11-30 04:00
【摘要】絕對值與相反數(shù)(2)教學(xué)過程::數(shù)軸上到原點的距離是3的點有幾個?在數(shù)軸上到原點的距離是的點有幾個?它們到原點的距離各是多少?它們之間還有什么關(guān)系?觀察下列各對有理數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?請與同學(xué)們交流5與-5-定義:像5與-5、-?這樣
2024-12-08 03:53
【摘要】初中數(shù)學(xué)七年級上冊(蘇科版)絕對值與相反數(shù)(3)溫故而知新1、說出絕對值的幾何含義2、互為相反數(shù)的2個數(shù)在數(shù)軸上有什么位置關(guān)系?a-a0根據(jù)絕對值與相反數(shù)的意義填空:(1)||=____,|7/4|=_____,|6|=_____(2)|-5|=____,||=____,|-7/4|=_____,
【摘要】絕對值與相反數(shù)班級:____________姓名:____________學(xué)號:___________一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、有理數(shù)的絕對值概念及表示方法,會求已知數(shù)的絕對值。2、在絕對值概念形成過程中,能借助數(shù)軸說出數(shù)的絕對值意義。二、【學(xué)習(xí)重難點】:絕對值的概念三、【自主學(xué)習(xí)】P23到P24,完成后面的練一練
【摘要】絕對值與相反數(shù)班級:________姓名:________學(xué)號:_________一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:、相反數(shù)概念及表示方法,有理數(shù)的大小比較,,進一步理解數(shù)形結(jié)合等思想方法,注意養(yǎng)成概括能力。二、【學(xué)習(xí)重難點】:有理數(shù)的絕對值、相反數(shù)概念的理解三、【自主學(xué)習(xí)】:1、自學(xué)課本P27到P28,完成后面的練一練和習(xí)