【摘要】第1章基本的幾何圖形線段的比較與作法第1課時一、新課引入廣場的綠化草地里本來沒有路,部分人貪圖一時的方便而走捷徑,破壞草地而走出了一條路來,你能從數學的角度來說一說:為什么這些人喜歡從草地上穿過而走捷徑嗎?二、學習目標1、理解“兩點之間,線段最短”的結論,并能用這
2025-06-06 01:04
【摘要】相等關系:A車路程+B車路程=相距路程相等關系:總量=各分量之和想一想回答下面的問題:1、A、B兩車分別從相距S千米的甲、乙兩地同時出發(fā),相向而行,兩車會相遇嗎?甲乙AB2、如果兩車相遇,則相遇時兩車所走的路程與A、B兩地的距離有什么關系?相遇問題想一想回答下面的問題:
2025-06-19 03:02
【摘要】第四課時一元一次方程的應用1、經歷運用方程解決實際問題的過程,發(fā)展應用數學的意識;2、熟練運用列方程解應用題的一般步驟列方程;3、學會列一元一次方程解決有關工程類的實際問題。工程問題中的等量關系:工作總量=工作效率×工作時間一件工作,甲單獨做x小時完成,乙單獨做
2025-06-19 21:36
【摘要】第一課時一元一次方程的解法(1)通過具體例子,歸納移項法則,體會移項則的優(yōu)越性。⒈重點:理解移項法則,準確進行移項;⒉難點:準確進行移項求解簡單的一元一次方程。(3)并能用移項的方法求解簡單的一元一次方程。(2)明確移項法則的依據及移項過程中容易出現的錯誤。學習目標等式的兩邊都
2025-06-11 22:40
【摘要】第三課時一元一次方程的應用1、經歷運用方程解決實際問題的過程,發(fā)展應用數學的意識;2、熟練運用列方程解應用題的一般步驟列方程;3、學會列一元一次方程解決與行程有關的實際問題。填一填A,B兩地相距50千米,如果小王每小時走5千米,則需______小時走完.如果小李6小時走完,則他每小時走___
【摘要】第一課時一元一次方程的應用1、經歷運用方程解決實際問題的過程,發(fā)展應用數學的意識;2、學會列一元一次方程解決有關的實際問題,總結運用方程解決實際問題的步驟;3、通過列一元一次方程解決實際問題,經歷思考、探究、交流等活動過程提高分析問題、解決問題的能力。:引例吳敬是我國明代的數學家,是《九章算法比類大全
【摘要】第二課時一元一次方程的應用星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六123456789101112131415161718192021222324252627282930312022年3月13141571421
2025-06-11 22:41
2025-06-11 22:37
【摘要】第六課時等積變形問題一元一次方程的應用復習:常用幾何圖形的計算公式?長方形的周長=?長方形的面積=?三角形的面積=?圓的周長=?圓的面積=?長方體的體積=?圓柱體的體積=(長+寬)×2長×寬×底
2025-06-14 07:40
【摘要】第五課時一元一次方程的應用生活中的數學商品銷售銀行儲蓄生活中的這些問題,能否利用一元一次方程解決呢?1、經歷運用方程解決實際問題的過程,發(fā)展應用數學的意識;2、熟練運用列方程解應用題的一般步驟列方程;3、學會列一元一次方程解決與存款、打折有關的應用題。1、相關概念(1)如
2025-06-21 01:15
【摘要】第二課時一元一次方程的解法復習回顧解下列方程:(1)3x-7=x+1(2)8-x=x-5(3)5x+2=7x-8一元一次方程的解法我們學了哪幾步?移項合并同類項系數化為13(x+6)=9-5(1-2x)下列方程你會解嗎?小組交流:(1)它與上節(jié)課的方程
2025-06-13 02:51