網(wǎng)絡(luò)工程規(guī)劃與設(shè)計實訓(xùn)報告(存儲版)
【正文】 臺筆記本PC機(jī)；兩臺可以相互通話的IP Phone，一臺模擬電視機(jī)；1臺無線AP節(jié)點DHCP服務(wù)器、DNS服務(wù)器、WEB服務(wù)器各一臺；三、連接兩臺核心交換機(jī)之間使用堆疊技術(shù)連接；pc機(jī)使用直通線與桌面型交換機(jī)連接；交換機(jī)之間使用交叉線連接；為了數(shù)據(jù)更加安全，在桌面型交換機(jī)與樓層間交換機(jī)之間使用冗余技術(shù)、即一臺桌面型交換機(jī)連接兩臺樓層間交換機(jī)；服務(wù)器與核心交換機(jī)之間，使用直通線連接；無線節(jié)點與樓層間交換機(jī)使用直通線連接。教師評語及成績評定表教師評語課程設(shè)計表現(xiàn)：程序、軟件質(zhì)量：設(shè)計報告質(zhì)量：答辯表現(xiàn)：獨到的見解、方法與創(chuàng)新性：總結(jié)：成績記錄平時成績（10分）程序檢查（20+20分）設(shè)計報告文檔（20分）課程設(shè)計答辯（20+10分）最后（百分）成績成績（等級）評定教師評語及成績評定表教師評語課程設(shè)計表現(xiàn)：程序、軟件質(zhì)量：設(shè)計報告質(zhì)量：答辯表現(xiàn)：獨到的見解、方法與創(chuàng)新性：總結(jié)：成績記錄平時成績（10分）程序檢查（20+20分）設(shè)計報告文檔（20分）課程設(shè)計答辯（20+10分）最后（百分）成績成績（等級）評定教師評語及成績評定表教師評語課程設(shè)計表現(xiàn)：程序、軟件質(zhì)量：設(shè)計報告質(zhì)量：答辯表現(xiàn)：獨到的見解、方法與創(chuàng)新性：總結(jié)：成績記錄平時成績（10分）程序檢查（20+20分）設(shè)計報告文檔（20分）課程設(shè)計答辯（20+10分）最后（百分）成績成績（等級）評定29計算機(jī)學(xué)院。四、應(yīng)用程序設(shè)計思路 建立管理員登錄界面，滿足所有有權(quán)限的商品管理者和銷售人員，登錄進(jìn)數(shù)據(jù)庫查詢與修改相應(yīng)的商品信息和銷售信息； 建立商品數(shù)據(jù)庫，存儲所有的商品信息與銷售信息，能夠滿足添加、刪除、修改商品信息的功能。通過對公司原有網(wǎng)絡(luò)的分析，通過對公司網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行VLAN的劃分，滿足公司管理需求。北京理工大學(xué)珠海學(xué)院原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的設(shè)計報告，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進(jìn)行研究工作所取得的成果。旨在為公司拓展網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，方便管理等方面提
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