家長會校長發(fā)言稿(存儲版)
【正文】 ，這關(guān)系到每人切身利益。所以，盡可能用表揚的方法去糾正孩子的不足。智愛和溺愛的區(qū)別是：智愛是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)照孩子的心靈；而溺愛是片面的關(guān)心，只關(guān)照孩子的表面需要。這是父母必須為孩子上好的一堂課。⑥理財教育?；仡檶W(xué)校工作，我們清醒自己的不足。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。祝各位家長生活愉快、家庭合美、事業(yè)順利！謝謝 寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。也只有尊重和理解，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。沒有規(guī)矩不成方圓。①責(zé)任意識，父母應(yīng)當時時想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負的責(zé)任、如做錯事，讓他受到懲罰，在家里做家務(wù)勞動等等。給孩子以智愛而不溺愛。有的家長說“孩子缺點多，只好多批評”，這不夠科學(xué)。（3）乘車安全?！ 〖议L對孩子要增強安全意識。像說話時眼睛平視對方，尊重他人的發(fā)言，自己能做的事自己做，養(yǎng)成衛(wèi)生的習(xí)慣，遵守公共的道德，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，比如講文明懂禮貌、有愛心，責(zé)任心樹立遠大的理想等等。家長是學(xué)生的良師益友，（家長與孩子交往時間遠遠多于教師，父母即是孩子第一任教師，更是孩子終身的教師，一個愛看書的家庭，孩子肯定愛看書，知識面廣；一個愛打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母，有時還在旁為父母的出謀劃策呢）?！ ∵€有個別家長對孩子的教育極端化，要么嚴格殘酷，非打即罵。但還是有一些情況我們認為是不正常的。 孩子喜歡玩。學(xué)校的規(guī)章制度需要教師領(lǐng)會、內(nèi)化、貫徹、落實。每一項每一條規(guī)章制度的制定都是本著對學(xué)生高度負責(zé)的原則而制定的。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺，和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂，一起成長。工作之余，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。社會上有個別家長就這樣，孩子考好了說自家孩子聰明，考遭了說老師教的不行，在學(xué)校有個磕磕碰碰就是老師學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校不是盈利單位，你一次的吵吵鬧鬧是不是將老師十二分的熱情給滅了火了？你家兩三個大人看著，孩子就沒受過傷嗎？你打麻將、喝大酒、賭博、罵大街的時候考慮過孩子的學(xué)習(xí)嗎？考慮過給孩子造成什么樣的負面影響了嗎？家校共育，不單單是學(xué)校在這唱獨角戲，而是真真正正做到家長和學(xué)校本著對孩子一生負責(zé)的態(tài)度，心往一塊想，勁往一處使。中午一邊吃飯一邊看著學(xué)生，有沒有吃不飽的，有沒有剩飯的。我想把這份感動與你們一起分享，讓你們更多的了解我們的老師。多位教師在各級教學(xué)比賽中嶄露頭角。其實當老師的苦只有老師自己知道。當老師拖著疲憊的身體回家。老師怕學(xué)生的成績上不去。職業(yè)的特點就要求老師不斷學(xué)習(xí)充電。謝謝你們，我感受到了你們的真誠。以教師的品德培養(yǎng)學(xué)生的品德，以教師的能力培養(yǎng)學(xué)生的能力，以教師的理想培養(yǎng)學(xué)生的理想，以教師的情操陶冶學(xué)生的情操，以教師的境界提升學(xué)生的境界，以教師的人格塑造學(xué)生的人格，達到一個以人育人共同發(fā)展
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1