【正文】 _____ 說明： 對每一個考察點(diǎn)評價，請在優(yōu)、良、中、差四等中選擇，并在相應(yīng)的位置打 “√”。 教學(xué)姿態(tài) 態(tài)度端正、言行文明、師生關(guān)系融洽。 教學(xué)方法 善于運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維 和解決問題的能力，教、學(xué)互動良好，效果突出。 優(yōu)為 95 分，良為 85 分，中為 75 分，差為 60分。 教學(xué)效果 講課的吸引力、課堂氣氛、課堂節(jié)奏、學(xué)生對基礎(chǔ)知識、理論、技能的掌握情況等。 隴南市宕昌縣哈達(dá)鋪中學(xué) 教師工作手冊 43 教學(xué)語言 語言準(zhǔn)確、生動、條理清楚，邏輯性強(qiáng)。 教學(xué)內(nèi)容 講課內(nèi)容充實豐富，信息量大，重點(diǎn)突出。 課程性質(zhì)：主課、副課。 教學(xué)紀(jì)律 學(xué)生上課的精神及注意力集中，教師對課堂教學(xué)秩序的管理有效。 教學(xué)手段 教學(xué)技術(shù)手段運(yùn)用恰當(dāng)，效果明顯。 優(yōu)為 95 分，良為 85 分，中為 75 分，差為 60分。 教學(xué)方法 善于運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維 和解決問題的能力，教、學(xué)互動良好，效果突出。 教學(xué)姿態(tài) 態(tài)度端正、言行文明、師生關(guān)系融洽。 總體評價 評語及建議 分管領(lǐng)導(dǎo)、教研組長簽名： __________ __________ 說明： 對每一個考察點(diǎn)評價，請在優(yōu)、良、中、差四等中選擇，并在相應(yīng)的位置打 “√”。 師 聽 課 記 錄 表（九） 課程名稱 授課教師 課 型 班 級 上課時間 學(xué)生人數(shù) 紀(jì)律情況 隴南市宕昌縣哈達(dá)鋪中學(xué) 教師工作手冊 42 聽 課 記 錄 瞬時點(diǎn)評 評價指標(biāo) 項目 主要觀測點(diǎn) 優(yōu) 良 中 差 教學(xué)態(tài)度 授課態(tài)度認(rèn)真，備課充分，講課投入，精 力充沛。 教學(xué)手段 教學(xué)技術(shù)手段運(yùn)用恰當(dāng)，效果明顯。 教學(xué)紀(jì)律 學(xué)生上課的精神及注意力集中，教師對課堂教學(xué)秩序的管理有效。 課程性質(zhì)：主課、副課。 教學(xué)內(nèi)容 講課內(nèi)容充實豐富，信息量大，重點(diǎn)突出。 隴南市宕昌縣哈達(dá)鋪中學(xué) 教師工作手冊 35 教學(xué)語言 語言準(zhǔn)確、生動、條理清楚，邏輯性強(qiáng)。 教學(xué)效果 講課的吸引力、課堂氣氛、課堂節(jié)奏、學(xué)生對基礎(chǔ)知識、理論、技能的掌握情況等。 優(yōu)為 95 分，良為 85 分，中為 75 分，差為 60分。 教學(xué)方法 善于運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維 和解決問題的能力，教、學(xué)互動良好，效果突出。 教學(xué)姿態(tài) 態(tài)度端正、言行文明、師生關(guān)系融洽。 總體評價 隴南市宕昌縣哈達(dá)鋪中學(xué) 教師工作手冊 27 評語及建議 分管 領(lǐng)導(dǎo)、教研組長簽名： __________ __________ 說明： 對每一個考察點(diǎn)評價，請在優(yōu)、良、中、差四等中選擇，并在相應(yīng)的位 置打 “√”。 4. 學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表 周次 日期 教 學(xué) 內(nèi) 容 課時 數(shù) 備注 起 訖 隴南市宕昌縣哈達(dá)鋪中學(xué) 教師工作手冊 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 4. 學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表 周次 日期 教 學(xué) 內(nèi) 容 課時 數(shù) 備注 起 訖 隴南市宕昌縣哈達(dá)鋪中學(xué) 教師工作手冊 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1 隴南市宕昌縣哈達(dá)鋪中學(xué) 教師工作手冊 11 序號 日期 成績 姓名 平時1 平時2 平時3 平時4 平時5 平時6 平時7 平時8 平時9 平時成績 期中成績 期末考試 學(xué)期總評 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 隴南市宕昌縣哈達(dá)鋪中學(xué) 教師工作手冊 12 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 均分 優(yōu)秀率 合格率 差分率 2 隴南市宕昌縣哈達(dá)鋪中學(xué) 教師工作手冊 13 序號 日期 成績 姓名 平時成績 期中成績 期末考試 學(xué)期總評 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 隴南市宕昌縣哈達(dá)鋪中學(xué) 教師工作手冊 14 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 均分 優(yōu)秀率 合格率 差分率 6. 期中、期末學(xué)科考試質(zhì)量分析表 隴南市宕昌縣哈達(dá)鋪中學(xué) 教師工作手冊 15 20 — 20 學(xué)年度第 學(xué)期 年級 （ ） 學(xué)科 班級 總分 及格率 優(yōu)分率 差分率 期中 期末 變化 期中 期末 變化 期中 期末 變化 期中 期末 變化 期中 存在問題及改進(jìn)措施 期末 存在問題及改進(jìn)措施 （一） 隴南市宕昌縣哈達(dá)鋪中學(xué) 教師工作手冊 16 學(xué)生 姓名 期 中 存在問題 改進(jìn)措施 期 末 存在問題 改進(jìn)措施 分析 （二） 隴南市宕昌縣哈達(dá)鋪中學(xué) 教師工作手冊 17 學(xué)生 姓名 期 中 存在問題 改進(jìn)措施 期 末 存在問題 改進(jìn)措施 分析 記錄 （一） 隴南市宕昌縣哈達(dá)鋪中學(xué) 教師工作手冊 18 記錄 （二） 記錄 （三） 時間 地點(diǎn) 主持人 會議內(nèi)容