【摘要】職業(yè)心理健康福州醫(yī)學(xué)心理咨詢中心張仁川要生存就需要工作,社會競爭壓力的加大,給我們帶來了超負荷的工作,很可能需要透支自己的身心來完成工作任務(wù),職
2025-01-05 16:44
【摘要】中學(xué)生心理健康知識講座什么是健康??聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織:健康不僅僅是沒有疾病,或者不虛弱,而是心理、生理之健康及社會適應(yīng)良好的總稱。?世界衛(wèi)生組織制定的七條心理健康標(biāo)準(zhǔn):?1、智力正常;?2、善于調(diào)節(jié)情緒,心境良好;?3、有較強的意志品質(zhì);?4、人際關(guān)系和諧;?5、能主動地
2025-01-05 03:27
【摘要】心理健康基礎(chǔ)北京教育學(xué)院校長研修學(xué)院心理系項靈羽一、心理健康的含義1第三屆”國際心理衛(wèi)生大會:所謂心理健康是指在身體、智能以及情感上,在與他人的心理健康不矛盾的范圍內(nèi),將個人心境發(fā)展成最佳的狀態(tài)。2《簡明
2025-01-21 23:44
【摘要】維護心理健康塑造陽光心態(tài)津市馨蓮心理文化中心國家二級心理咨詢師王志宏QQ1040432492生理社會適應(yīng)良好狀態(tài)(一)健康新概念心理生理心理生理心理生理心理生理心理生理心理生理心理生
2025-01-21 22:33
【摘要】案例一:A公司是大型國有醫(yī)藥企業(yè)。今年以來,為了適應(yīng)市場的激烈競爭,該公司減人增效,先后兩次裁員,實行績效至上的人力資源新策略;在績效管理上,導(dǎo)入360度考評與末位淘汰制,以壓力來激發(fā)員工的活力。然而,一系列改革舉措的績效改善效果似乎并不明顯,反而導(dǎo)致公司內(nèi)員工關(guān)系緊張,彼此之
2025-01-05 09:01
【摘要】現(xiàn)代學(xué)校心理健康教育第一部分一、我們的困惑(一)不成才也不成器孩子都怎么了中國的教育從來沒有像現(xiàn)在這樣走進了深深的迷茫與困惑之中。固有的傳統(tǒng)教育觀念隨著新世紀(jì)的來臨被沖擊的不知所措。家長和老師們拼命地想抓住點什么,可是越努力就越陷入到一種新的痛苦之中。而孩子們卻在渲瀉完了情感之后走進了空虛之中。許多的孩子
2024-10-16 14:38
【摘要】心理健康教育簡易講座(一)心理過程心理活動1879年心理學(xué)才從哲學(xué)中分出來成為一門自然科學(xué)?,F(xiàn)代心理學(xué)一般把心理活動分成心理過程和人格(個性心理)這一講主要先說心理過程。心理過程,也就是心理活動的規(guī)跡、路徑。它有三個階段:1認(rèn)知過程(知),包括感覺、知覺、思維、注意、
2025-01-17 12:05
【摘要】心理健康教育案例輔導(dǎo)象山春暉幼兒園金屹紅心理健康教育相關(guān)知識點?心理健康教育的定義:心理健康教育是綜合運用心理學(xué)、教育學(xué)、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)、社會學(xué)等科學(xué)的基本原理,采用多種方法對中小學(xué)生心理施加影響,以促進中小學(xué)生身心正常發(fā)展,提高其心理健康水平的一種教育活動。心理健康教育相關(guān)知識點心理
2025-01-08 02:00
【摘要】珍愛生命——如何面對“自殺”●中國心理衛(wèi)生協(xié)會危機干預(yù)專業(yè)委員會數(shù)據(jù)表明,自殺在我國已成為位列第五的死亡原因。中國的青少年心理問題中自殺已占第1位?!裾憬】到逃{(diào)查發(fā)現(xiàn),曾有%的學(xué)生認(rèn)真考慮
2024-11-10 03:22
【摘要】中職生心理健康教育寧夏農(nóng)業(yè)學(xué)校心理咨詢中心:田旭一自信二感恩三愛情內(nèi)容提要Takeiteasy!放輕松些送給大家的話:銀川一、二、九中確實比寧夏農(nóng)業(yè)學(xué)校好,但是銀川一、二、九中不愛你們,寧夏農(nóng)業(yè)學(xué)校是沒有銀川一、二、九中好,但是寧夏農(nóng)業(yè)學(xué)校愛你們!
2025-08-05 00:55
【摘要】中小學(xué)心理健康教育的途徑中小學(xué)心理健康教育的途徑一、將心理健康教育貫穿于教育教學(xué)的全過程?班主任工作(心理主題班會)?班團隊活動?校園文體活動?社會實踐活動(社團活動)中小學(xué)心理健康教育的途徑心理主題班會?主題班會是班級教育活動的形式之一,是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實際情況確立主題、圍繞主
2025-01-04 10:25
【摘要】第一講有關(guān)心理健康教育重要文件的學(xué)習(xí)二、文件學(xué)習(xí)的幾點認(rèn)識1、建國后教育發(fā)展的突破2、推進和實施心理健康教育3、為學(xué)校德育工作的發(fā)展提供了新途徑4、推進我國心理科學(xué)研究與發(fā)展第二講學(xué)校心理健康教育概述(一)生理健康與心理健康(1)健康的含義?《現(xiàn)代漢語詞典》對健康的解
2025-01-25 17:47
【摘要】第一篇:心理健康教育教學(xué)設(shè)計及反思《學(xué)會尊重他人》 心理健康教育教學(xué)設(shè)計及反思 教學(xué)的主題 教學(xué)目標(biāo): 1、幫助學(xué)生認(rèn)識到尊重他人,尊重他人是交往的基礎(chǔ)。 2、學(xué)習(xí)怎樣在交往中尊重他人,平等...
2024-11-16 22:18
【摘要】參加組別小學(xué)選題歸屬五年級第五單元所屬地區(qū)將樂縣學(xué)校類別城市學(xué)校學(xué)會感恩——小學(xué)生感恩之心的培養(yǎng)教學(xué)設(shè)計者:將樂縣城關(guān)中心小學(xué)周旭潔指導(dǎo)教師:將樂縣城關(guān)中心小學(xué)黃春峰【適用年級】五年級【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與能力目標(biāo):
2025-03-24 03:18
【摘要】心理健康教育——讓心靠近——學(xué)會溝通主講人:陳靜時間:2014年10月16設(shè)計理念:???馬斯洛認(rèn)為人的需要分為五個層次,從低到高依次為:生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重和自尊的需要以及自我實現(xiàn)的需要,只有實現(xiàn)低級需要才能滿足高級需要。中學(xué)階段學(xué)生對歸屬的需要日益增長,如果學(xué)生在班集體團體中沒有感受到接納感,很容易產(chǎn)生焦慮。
2025-07-18 04:02