excel中if函數(shù)的嵌套用法(存儲版)
【正文】 只要把D9：D16在公式編輯欄中用F9變?yōu)槌Ａ繑?shù)組，即可移植到您需要的地方。5。5。而比這個(gè)值小的數(shù)顯然都不是正確答案。稅率表如下： 級數(shù)含稅級距下限上限稅率速算扣除數(shù)上下限差1不超過1500元的015003%015002超過1500元至4,500元的部分1500450010%10530003超過4,500元至9,000元的部分4500900020%55545004超過9,000元至35,000元的部分90003500025%1005260005超過35,000元至55,000元的部分350005500030%2755200006超過55,000元至80,000元的部分550008000035%5505250008超過80,000元的部分800001E+30845%13505+308假設(shè)稅前收入為8400（為簡化說明不考慮社保公積金等），那么應(yīng)納稅額為84003500=4900元， 本文件中定義名稱X=K24為了便于理解超額累進(jìn)稅的課稅原理，我們用坐標(biāo)軸形象直觀的說明：以下各圖中，坐標(biāo)軸上方的值為臨界值（此處只標(biāo)注到20000），坐標(biāo)軸下方的值為相臨臨界值的間隔。本文所舉例子并不能包括它的所有用法，相信大家一定能發(fā)現(xiàn)IF 函數(shù)的更多功能。 設(shè)單元格A4的數(shù)值應(yīng)該是絕對值大于10的任何數(shù)值，當(dāng)A4符合此條件時(shí)，則在B4中顯示該數(shù)值，否則提示錯誤信息。（圖四）例一（圖一） IF（E2 80000，E2*，X2）可在H列設(shè)置函數(shù)(以第2行為例)： 該函數(shù)的含義是在單元格中以參數(shù)1為條件進(jìn)行檢測，當(dāng)檢測結(jié)果符合參數(shù)1時(shí)，執(zhí)行參數(shù)2的命令，反之則執(zhí)行參數(shù)3的命令。 Excel中的邏輯函數(shù)IF一個(gè)適用范圍很廣，功能極強(qiáng)的函數(shù)，IF函數(shù)在工作表中的用途是用于對數(shù)值和公式進(jìn)行條件檢測，然后根據(jù)不同的檢測結(jié)果，返回不同的結(jié)果（執(zhí)行不同的操作命令）。 見表一：級數(shù)應(yīng)納稅所得額稅率 %速算扣除數(shù)1不超過500元的502超過500元2000元的部分10253超過2000元5000元的部分151254超過5000元20000元的部分203755超過20000元40000元的部分2513756超過40000元60000元的部分3033757超過60000元80000元的部分3563758超過80000元100000元的部分40103759超過100000元的部分4515375或用if和or的組合可以解決15個(gè)。這些從事輔助運(yùn)算的單元格放在其它任何地方 3.IF(A1=1,A,IF(A1=2,B,IF(A1=3,C,IF(A1=4,D,IF(A1=5,E,IF(A1=6,F,IF(A1=7,G,IF(A1=8,H,C1)))))))) C1 例子：假如依此類推，可以實(shí)現(xiàn)在數(shù)據(jù)庫語言中CASE語句的功能。 此時(shí)的工作表在每一個(gè)班級最后一條記錄的下一行，即為該班的學(xué)科平均分和人平總分，數(shù)據(jù)表的最后一行是年級各學(xué)科平均分和人平總分。 在工作表中，選中單元格 A1，再按 Ctrl+V。修正因素是 (5 + 1 – 2 – 3)/2 = ，考慮重復(fù)數(shù)排位的修改排位是 3 + = 。但重復(fù)數(shù)的存在將影響后續(xù)數(shù)值的排位。如：IF(B260,”差”IF(B2=69,”及格”,IF(B2=79,”中”,IF(B2=89,”良”,”優(yōu)”))))，有4個(gè)IF，所以用了4個(gè)“）”。一、IF函數(shù)的語法結(jié)構(gòu)： IF：是執(zhí)行真假值判斷，根據(jù)邏輯測試的真假值返回不同的結(jié)果。 三、示例 在學(xué)生成績工作表中，單元格 B2中包含計(jì)算當(dāng)前成績等級的公式。Ref 中的非數(shù)值型參數(shù)將被忽略。在前面的示例中，用戶可能要將整數(shù) 10 的排位改為 。操作方法創(chuàng)建空白工作簿或工作表。 舉例 某學(xué)校某個(gè)年級學(xué)生成績數(shù)據(jù)表 A列 B列 C列 D列 E列 F列 姓名班級語文數(shù)學(xué)英語總分 張三 1 90 98 88 276 李四 1 95 98 80 273 …… 王五 2 92 10095 287 錢順 2 85 92 88 265 …… 分類匯總——統(tǒng)計(jì)年級中各個(gè)班的學(xué)科人平分、及人平總分 操作 按班級進(jìn)行升序排列。 在按鈕3下方出現(xiàn)左半邊方括號及+號按鈕和號按鈕。遇到七層嵌套還解決不了的問題，可以嘗試用其它的函數(shù)組合和數(shù)組公式來解決；有時(shí)用B1＝B=IF(A1=9,I,IF(A1=10,J,IF(A1=11,K,IF(A1=12,L,IF(A1=13,M,IF(A1=14,N,IF(A1=15,O,IF(A1=16,P,))))))))amp。))，明白意思？就是截為兩段再做判斷，這樣可以不超過7重。 再舉個(gè)例子： =IF(A16=,IF(B16=,樣辦尚未交,IF(OR(B16=內(nèi)部檢查中,B16=數(shù)據(jù)查詢中,B16=數(shù)據(jù)查詢中),CONCATENATE(IF(B16=內(nèi)部檢查中,品質(zhì)檢測中,),IF(B16=數(shù)據(jù)查詢中,圖紙未確認(rèn),),IF(B16=為不合格,需要修正,)),CONCATENATE(IF(C16=客戶檢查中,待客回復(fù),),IF(C16=合格,待P/O生產(chǎn),),IF(C16=取消,客戶取消,),IF(C16=為客戶設(shè)變中,客戶設(shè)變中,),IF(C16=不合格,需要修正,)))))從個(gè)人所得稅的計(jì)算談IF函數(shù)的使用它
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1