17級-商務英語人才培養(yǎng)方案(存儲版)
【正文】 程設置】 4七、【實踐環(huán)節(jié)設置】 6八、【畢業(yè)要求】 7九、【商務英語英語專業(yè)教學進程表】 8商務英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、【專業(yè)名稱】商務英語（專業(yè)代碼 ）二、【招生對象】高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學校畢業(yè)生三、【學制與學歷】三年 ?？扑?、【培養(yǎng)目標】商務英語專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語基本功、寬闊的國際視野、專門的國際商務知識與技能，掌握經濟學、管理學和法學等相關學科的基本知識和理論，具備較強的跨文化交際能力與較高的人文素養(yǎng)，能在國際環(huán)境中熟練使用英語從事商務、經貿、管理、金融等工作的復合型、應用型商務英語專業(yè)人才。具體包括語音、詞匯、語法知識，聽說讀寫技能，口筆譯技能，語言交際技能和語言學習策略。3. 知識獲取能力：具有較高強的自主學習能力、終身學習能力以及分析能力和信息處理能力。也適合各外貿易公司、商場、賓館、企事業(yè)單位辦公部門等。本課程的教學目的在于通過該課程系統(tǒng)的講授商務知識和語言知識，提高學生熟練運用語言進行交際的能力，加深對商務知識的理解，加強商務談判、商務協(xié)作等交際能力的培養(yǎng)，能夠利用所學英語語言及商務知識較規(guī)范化地說明各項商務事件，解決商務活動中的常見問題。表4 實踐環(huán)節(jié)表序號教學實踐課程學期實踐地點實踐目的1英語聽力能力14校內實訓基地具備基本的英語聽力能力2英語會話能力14校內實訓基地具備基本的英語會話能力3英語翻譯能力14校內實訓基地具備基本的英語翻譯能力3外貿業(yè)務能力4校內實訓基地具有從事外貿業(yè)務的相關理論知識和較強的外貿行業(yè)基本操作技能4外貿物流能力 4 校內實訓基地具有從事外貿物流的相關理論知識和較強的物流基本操作技能5外貿單證處理能力4校內實訓基地具有外貿信用證等單據(jù)的相關理論知識和較強的填寫和開立外貿單據(jù)的基本技能6外貿單證員4校內實訓基地具有外貿單證的相關理論知識和較強的處理外貿單證的基本技能7外企商務員4校內實訓基地具有在外企從事商務工作的相關理論知識和較強的商務基本技能8外貿業(yè)務能力56校外實訓基地具有從事外貿業(yè)務的相關理論知識和較強的外貿行業(yè)基本操作技能9外貿物流能力56校外實訓基地具有從事外貿物流的相關理論知識和較強的物流基本操作技能10外貿單證處理能力56校外實訓基地具有外貿信用證等單據(jù)的相關理論知識和較強的填寫和開立外貿單據(jù)的基本技能11外貿單證員56校外實訓基地具有外貿單證的相關理論知識和較強的處理外貿單證的基本技能12外企商務員56校外實訓基地具有在外企從事商務工作的相關理論知識和較強的商務基本技能13外貿業(yè)務能力56校外實訓基地具有從事外貿業(yè)務的相關理論知識和較強的外貿行業(yè)基本操作技能八、【畢業(yè)要求】學生須修完本專業(yè)教學進程表所規(guī)定的所有課程。還要提高學生的外貿實踐能力，強化外貿事務中的處理能力和操作技巧。是一門主要研究國際商品買賣的有關理論和實際操作的課程，也是一門具有涉外活動特點的實踐性很強的綜合性應用科學。堅持樂觀、積極、莊重、公正的管理態(tài)度；遵守“四心”（細心、誠心、貼心、愛心）、“三不”（不情緒化、不發(fā)牢騷、不厭其煩）。具體包括跨文化思維能力，跨文化適應能力和跨文化溝通能力。具備扎實的英語語言基礎知識，良好的英語語言素質、較強的跨文化交際素質，并具有較好的漢英表達、互譯能力和較強的旅游景點講解技能。具有良好的職業(yè)道德、嫻熟的職業(yè)技能和良好的職業(yè)習慣,較強的合作能力、公關能力、解決矛盾的能力，具備較高的國學素養(yǎng)，文化品位較高，較高的審美素質，熱愛旅游事業(yè)，倡導文明旅游，積極傳播旅游文明，擁有現(xiàn)代服務意識。具備較強的全球視野和跨文化思維能力，保持開放的心態(tài)和對異國文化的寬容度，全
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