文明與野蠻相交織挑戰(zhàn)與回應(yīng)(存儲版)
【正文】 和平產(chǎn)生了新的威脅。日本面臨嚴(yán)重的民族危機 . 1868年 明 治 天 皇 項目 內(nèi)容 目的 政治 經(jīng)濟 軍事 文化 廢藩置縣 加強中央集權(quán) （ 1）允許土地買賣 （ 2）引進(jìn)西方技術(shù)，發(fā)展近代工業(yè) 發(fā)展資本主義 實行征兵制 為對外擴張創(chuàng)造條件 提倡 “ 文明開化 ” ，努力發(fā)展教育 發(fā)展近代教育 1871年，為了學(xué)習(xí)歐美國家的先進(jìn)思想和技術(shù)，明治政府派遣 48人組成的代表團出訪歐美各國，另有 59名留學(xué)生隨行， 1873年先后回國，歷訪美、英法、德等 12個國家，實地考察各國的政治、經(jīng)濟、軍事和文化教育情況。谷物（主要是大米和小麥）的輸出總值從 1849年的 1930萬英鎊 。 有人認(rèn)為：工業(yè)革命之后，世界已經(jīng)逐漸成為一個整體，但這僅為西方發(fā)達(dá)國家的對外殖民侵略提供了條件，對亞非拉國家只能是無窮的災(zāi)難！你認(rèn)為這種說法對嗎？為什么？ 兩則材料共同說明了什么？ 一位即將離開印度的英國總督說他在任期間發(fā)動了“三種巨大的社會改良引擎 ──鐵路、統(tǒng)一
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