多變的價格教學設計(存儲版)
【正文】 服困難、解決問題的。教師應該關注學生的反映，從反饋中做適當?shù)慕虒W調整。本節(jié)課的內容與學生的生活比較貼近，有大量的生活實例可以運用，既可以幫助學生理解知識，又可以幫助學生學會運用價格價值理論分析生活中常見的經濟現(xiàn)象。決定因素:價值 兩個概念： 社會必要勞動時間 勞動生產率 價值規(guī)律: 內容 表現(xiàn)形式(四) 思考練習，隨其價格下降而上升的一般規(guī)律。價值規(guī)律的基本內容是：商品的價值量是由生產商品的社會必要勞動時間決定的，商品交換以價值量為基礎實行等價交換。通常用單位時間內生產的產品數(shù)量來表示。（社會必要勞動時間）教師：勞動時間分為個別勞動時間和社會必要勞動時間。l 價值決定價格教師：【幻燈片展示圖片：價格的比較】價格的波動受氣候地域等因素的影響，并通過改變其供求關系影響來實現(xiàn)。教師：導致價格變動的因素是什么？學生回答：季節(jié) 供給增加，價格降低情景分析三：【幻燈片展示圖片、文字】羽絨服在東北賣得火爆，在海南降價也少有人買；景點周邊的酒店客房旅游旺季漲價了還供不應求，淡季打五折也鮮有人問津。四、 教學重難點：(一) 教學重點： 影響價格的因素（直接和間接因素）； 決定價格的因素； 商品的價值量是如何決定的； 價值規(guī)律的基本內容及其表現(xiàn)形式(二) 教學難點： 價值決定價格，價值是價格的基礎，價格是價值的表現(xiàn)形式 商品的價值量是由生產商品的社會必要勞動時間決定的 價格圍繞價值上下波動正是價值規(guī)律的表現(xiàn)形式五、 學情分析：高一年級的學生對社會日常生活中各種商品的價格變動現(xiàn)象早已耳濡目染，但對某些價格問題如商業(yè)促銷活動、轎車彩電手機等商品的降價風等存在困惑，未能深入理解價格價格變動的影響因素以及價格的決定因素。在此基礎上，揭示制約商品價格波動的根本因素，就是價值決定價格。本框一共分為兩目，一是影響價格的因素。因此，在這個框題中，引導學生分析現(xiàn)實生活中的商品價格現(xiàn)象，從而讓學生掌握相關的價格價值理論是本課的關鍵。引起商品價格變化的因素是什么呢？如果把不同的商品放在一起，會發(fā)現(xiàn)它們的價格各不相同。由于印度教徒占人口的多數(shù)(82%),...羊肉價格最貴,因為印度教徒和穆斯林都吃。所以，商品的價格最終是由價值決定的。（讓學生自行根據(jù)課文中的“相關鏈接”理解）教師：你作為銷售部門的一員，同一款式質量相當?shù)囊路?，假如社會上大多?shù)人在現(xiàn)有的生產條件和勞動強度下所需要的勞動時間，也即是社會必要勞動時間是4小時，每件衣服就是200元（假設：1小時=50元），而你生產該商品所需要勞動時間，也即是個別勞動時間高于社會必要勞動時間，假如是5小時，每件衣服則要250元。在其他因素不變的情況下，商品的價值量和社會勞動生產率的關系是怎樣的呢？下面通過填寫這個表格來理解：勞動生產率社會必要勞動時間（小時）
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