今生今世的證據(jù)教案04553(存儲版)
【正文】 莊的特殊感情?！秾σ粋€村莊的認識》作家以樸素簡單的文字表達了他對這個人畜共居的村莊和土地的感激，對自然萬物的尊敬和理解。對于劉亮程來說，他得這個村莊，不僅是一個荒涼的沙漠邊緣，是他終生所要表達思考，要傾訴的對象，它更多地代表著他的生命與寫作方式，是作家在內(nèi)心深處不斷構(gòu)筑和豐富的一片靈魂領(lǐng)地。葉落歸根。它設(shè)想了事物發(fā)展的必然性,從日常生活上升到了哲學(xué)的高度。（3）怎樣才能使“家園”不會“廢失”？——一個人要想將他生命的物質(zhì)痕跡全部留住是不可能的,對文章最后一段“當(dāng)家園廢失，我知道所有回家的腳步都已踏踏實實地邁上了虛無之途”的理解。這一切面目全非,他內(nèi)心的成長還有什么證據(jù)能證明呢?游子和故鄉(xiāng)難以分解,就像干和根一樣構(gòu)成一棵參天大樹,而是懷念自己的過去,我也會對以往的一切產(chǎn)生懷疑。因為故鄉(xiāng)是人生出生、成長、生活與勞作的地方，故鄉(xiāng)的舊物，不管它今后是否有用，也不管人是不是永遠與它相伴，他都是有意義的，因為它們是人生活的物化。沒有了這些證據(jù)會怎樣？當(dāng)家園廢失，我知道所有回家的腳步都已踏踏實實地邁上了虛無之途。文章的題目是“今生今世的證據(jù)”，那么“證據(jù)”是什么？為什么作者視這些事物為證據(jù)？【明確】①有草、土墻、房子、門洞、窗口、煙道、鍋頭、破瓦片、泥皮、煙垢、灰、劃痕、木和鐵釘。我真是很驚訝作者是怎么在黃沙滾滾的曠野里，同時獲得對生命和語言如此深刻的體驗。劉亮程的作品被稱為“鄉(xiāng)村哲學(xué)”，它的獨特之處首先就在選材與眾不同。 教師提問：這首歌詞里的“根”指的是什么？假如你帶著你的同學(xué)，到你小時候生活的地方，你給同學(xué)做介紹，你將如何介紹？這些事物是不是你童年生活的證據(jù)？如果不是帶著他人參觀，你曾經(jīng)注意過這些事你生活過的證據(jù)嗎？二、文學(xué)常識（1）作家作品二、發(fā)揮學(xué)生閱讀的主動性，用評點的方法理解課文?！督裆袷赖淖C據(jù)》教案教學(xué)目標：知識與能力目標：通過研習(xí)本文，結(jié)合自己的生活體驗，深刻體會作者的“今生今世的證據(jù)”的含義。作品有散文集《一個人的村莊》、《風(fēng)中的院門》，長篇小說《虛土》。 —— 林賢治真是很少讀到這么樸素
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