我愛我的家主題教育活動設計方案(存儲版)
【正文】 切、扣等技能，為幼兒自由制作月餅打好基礎。) 四、舉辦“我的月餅最漂亮大賽”，通過評比，讓幼兒發(fā)現其他幼兒的創(chuàng)新之處。通過送月餅讓學生學會分享，學會關愛他人。教師：“我為大家準備了許多材料，大家可以自由想象，制作出你想象中的月餅，可以從形狀、花紋、大小等發(fā)面進行改變，注意必須和別人做的不一樣。二、我是一個小巧手教師出示已經做好的幾個“月餅”進行示范講解，幼兒觀察制作月餅的材料，說說使用的方法和技巧，調動幼兒制作月餅的積極性。活動準備： 和好的泥、橡皮泥，不同形狀、花紋的月餅3——4個。幼兒：（自己動手粘貼，教師與幼兒共同檢查，是否有寶寶送錯了家，為什么？請個別幼兒糾錯。復習兒歌《我家有幾口人》?；顒臃此迹涸诨顒又杏械暮⒆觽儠f出爸爸回家就玩電腦、看手機，還有的孩子說出媽媽不給自己買玩具，以此來評價爸爸、媽媽愛他。 幼兒：拿出“全家福 ”照片，互相介紹自己的家人。二、主題目標：嘗試采用多種方式收集身邊的信息，了解自己的家。進行這一主題是想讓我們的孩子通過多種方式去收集來自身邊的信息，了解自己的家，再次感受家的溫暖?；顒舆^程：教師：我們每一個人都有自己的家，請大家說說誰接送你上幼兒園？ 幼兒回答： 教師：你們家里都有哪些成員？請拿出“全家福”照片介向你的朋友介紹一下?；顒忧暗脑O想：通過“全家福”照片，引導幼兒知道每個人都有自己的家，并學會介紹自己的家人，知道自己的家庭住址，最后通過“我有一個幸福的家”談話，感受家庭的溫暖，學會愛自己的家人?；顒舆^
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