小組合作模式在班級(jí)管理中的運(yùn)用實(shí)施方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 如：魔方旋轉(zhuǎn)大比拼、看誰沙包抓的多、看誰繩子跳的多、看誰毽子踢的多……）。（2）若發(fā)現(xiàn)違紀(jì)人員則點(diǎn)名提醒一次，若再犯則扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)1分/人。督查組負(fù)責(zé)將考核情況記錄在《小組合作模式班級(jí)常規(guī)管理檢查表》上。根據(jù)每日的評(píng)選，在日冠軍的基礎(chǔ)上評(píng)選班級(jí)“周冠軍”，并在班級(jí)光榮榜上表彰該組。特殊情況記錄在備注欄里。五、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制 各班根據(jù)自身情況，制定每項(xiàng)考核的分值，加分制與扣分制并用。四、管理機(jī)制班級(jí)管理實(shí)行“值日、督查小組輪值、小組自行管理”制。評(píng)比要求：如果沒有佩戴,則由督查小組登記并扣除該組相應(yīng)分?jǐn)?shù)1分/人。評(píng)比要求：(1）按照學(xué)校規(guī)定，課間做到“輕聲、慢步、右行、問好”。值日組主要負(fù)責(zé)室內(nèi)外的衛(wèi)生掃除與保持工作；督查組主要對(duì)全班的課間紀(jì)律、眼保健操、紅領(lǐng)巾、放學(xué)路隊(duì)、室內(nèi)外衛(wèi)生共五項(xiàng)，進(jìn)行檢查督促和評(píng)比。二、實(shí)施目標(biāo)發(fā)揮合作學(xué)習(xí)小組在班級(jí)管理中的作用，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，提高德育教育質(zhì)量。班級(jí)內(nèi)每周各設(shè)立一個(gè)值日組、一個(gè)督查組和一個(gè)常務(wù)班長(zhǎng)。（3）情況嚴(yán)重者，如發(fā)生碰撞、摔倒受傷等，則應(yīng)立刻匯報(bào)班主任，由班主任酌情處理。督促檢查少先隊(duì)隊(duì)干是否佩戴標(biāo)志。（3）如果在該周少先隊(duì)檢查評(píng)比中，榮獲衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，則班主任獎(jiǎng)勵(lì)該組10分；如果出現(xiàn)嚴(yán)重衛(wèi)生問題，在次周繼續(xù)值日，直到不出現(xiàn)問題為止。可以用“正”字，代表某名學(xué)生一周內(nèi)的
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