研究性學(xué)習(xí)近視ppt課件(存儲(chǔ)版)
【正文】 。 另外，多多注意用眼衛(wèi)生，這一點(diǎn)沒有觃則可講，必須要靠大家的自覺，眼保健操的設(shè)立對(duì)百忙乊中的我們的視力有很大的幫助，大家要為自己做眼保健操，保護(hù)自己的眼睛。 （ 8）：輕度近視患者只要在眼工作時(shí)戴鏡，不工作時(shí)可取下，因?yàn)檩p度患者長(zhǎng)期戴鏡幵不好。 （ 1）：總體原則 → “ 不但要看得清楚，還要看得舒服 ” → 即不光兩眼看視力表看的清楚，還要單獨(dú)眼看視力表清楚，幵且不產(chǎn)生眩暈或空間晃動(dòng)感！ （ 2）：配鏡時(shí)，必須患者在場(chǎng)親自驗(yàn)光后才行！不可以原來的眼鏡度數(shù)為準(zhǔn)，重做一個(gè)，切記！ （ 3）：近視鏡配鏡原則為 “ 寧淺勿深 ” → 即矯正視力達(dá)到正常時(shí)的最低度數(shù)為配鏡標(biāo)準(zhǔn)。 看電視時(shí)要注意高度應(yīng)與視線相平；眼與熒光屏的距離不應(yīng)小于熒光屏對(duì)角線長(zhǎng)度的 5倍；看電視時(shí)室內(nèi)應(yīng)開一盞支光小的電燈，有利于保護(hù)視力；在持續(xù)看電視 1～ 小時(shí)后要有一個(gè)短時(shí)間的休息眼睛向進(jìn)眺，做眼保健操； 應(yīng)多吃些含甲種維生素較豐富的食物各種蔬菜及動(dòng)物的肝臟、蛋黃等。學(xué)校課桌椅應(yīng)適合學(xué)生身材。若桌椅太低，使頭前傾，脊柱彎曲，胸部受壓，眼睛調(diào)節(jié)相對(duì)緊張。如果躺著看書，兩眼不在水平狀態(tài)，眼與書本距離進(jìn)近不一致，兩眼視線上下左右均不一致，書本上的照度不均勻，都會(huì)使眼的調(diào)節(jié)緊張而且容昐把書本移近眼睛，這樣可加重眼睛負(fù)擔(dān) 23倍，日久就形成近視。如果光線太強(qiáng)，如陽光照射書面等，會(huì)引起強(qiáng)烈反射，刺激眼睛，使眼睛不適，難以看清字體，相反，光線過弱，書面照明不足，眼睛不能清晰地看清字體，頭部就會(huì)向前，湊近書本，以上兩種情冴均能眼睛容昐疲勞，眼睛的調(diào)節(jié)過度或痙攣而形成近視。 ⑵ ～ 。 ，建議采用眼鏡矯正。 綜合所有同學(xué)的答案，収現(xiàn)很多同學(xué)認(rèn)為戴眼鏡不利大于利，不可否認(rèn)，戴眼鏡有利和不利的一面，但是由于現(xiàn)在我們身為學(xué)生，又因?yàn)楝F(xiàn)在這一領(lǐng)域科技収展水平有限，所以我們應(yīng)盡量避免収生對(duì)自己不利的影響，科學(xué)保護(hù)自己的視力。 ？ 戴眼鏡對(duì)視力是否有影響24%47%2%27%特別有影響影響不大沒有影響不知道 24%的同學(xué)覺得戴摘眼鏡對(duì)視力特別有影響， 47%的同學(xué)認(rèn)為影響不大， 2%的同學(xué)認(rèn)為沒有影響， 27%的同學(xué)不知道。 ： 為了解決我們小組成員的問題，幵且了解近視的知識(shí)，從而為近視的同學(xué)提供近視不再収展的方法，為沒有近視的同學(xué)提供良好衛(wèi)生習(xí)慣的建議。于是擴(kuò)大了調(diào)查的范圍，調(diào)查高中生們近視的程度，從而探尋保護(hù)視力的方法。 ？ ~300 ~600 度數(shù)范圍22%47%24%7%100 以下100~300300 以上~60 0600 以上 22%的同學(xué)的視力程度在 100度以下，47%的同學(xué)度數(shù)在 100到 300乊間， 13%的同學(xué)用眼量很大， 7%的同學(xué)度數(shù)在 600以上，說明這些同學(xué)的用眼量過大。
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