國(guó)防教育實(shí)施方案12(存儲(chǔ)版)
【正文】 形式開設(shè)專題教育課，開展課堂式國(guó)防教育國(guó)防教育進(jìn)課表、進(jìn)課堂。把國(guó)防知識(shí)滲透到學(xué)校文化課當(dāng)中，進(jìn)行國(guó)防義務(wù)教育。通過(guò)軍姿、隊(duì)列動(dòng)作、國(guó)防知識(shí)教育，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，增強(qiáng)國(guó)防觀念，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，自理能力，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。教材內(nèi)容主要由十五章60節(jié)組成。把學(xué)校班級(jí)按部隊(duì)建制進(jìn)行編排，逐漸向少年軍校過(guò)度。繼承革命先烈遺志，發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神，通過(guò)陵園活動(dòng)激發(fā)建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)的社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)暑假組織軍事夏令營(yíng)、學(xué)習(xí)軍事知識(shí)夏令營(yíng)活動(dòng)，了解軍事生活，使學(xué)生愛軍尚武，愛國(guó)求知。十二月份，紀(jì)念“一二九”運(yùn)動(dòng)。十一月份，慶祝十月革命。通過(guò)教育，使學(xué)生加深“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”的感情，從而堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨。學(xué)習(xí)雷鋒為人民服務(wù)的精神，開展為人民群眾做好事活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成“我為人人，人人為我”的良好風(fēng)尚。每年九月份對(duì)學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。展板內(nèi)容主要以國(guó)防理論篇、國(guó)防歷史篇、國(guó)防里程篇、周邊環(huán)境篇、國(guó)際軍情篇、國(guó)防力量篇、國(guó)防警示篇、國(guó)防動(dòng)員篇、三防知識(shí)篇、國(guó)防教育篇、國(guó)防技能篇、國(guó)防精神篇、國(guó)防人物篇等主要內(nèi)容組成。利用學(xué)生軍訓(xùn)，開展專題式國(guó)防教育學(xué)生軍訓(xùn)就是為培養(yǎng)合格人才而采取的一項(xiàng)重要措施。利用學(xué)科滲透，開展穿插式國(guó)防教育開設(shè)國(guó)防課，初中的語(yǔ)文、歷史和政治等學(xué)科也都是進(jìn)行愛國(guó)主義和國(guó)防教育的好教材，教師在傳授知識(shí)的同時(shí)，結(jié)合課文的內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)的滲透。根據(jù)松山六中國(guó)防教育示范校創(chuàng)建規(guī)劃，結(jié)
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