春夜喜雨資料教學設計(存儲版)
【正文】 期學習過他的詩《望岳》。ng 重zh242。同學們首先看題目，這四個字中哪一個字體現作者的思想感情？教師明確：“喜”字，“喜”是作者的一種內心感情。作者獲得安寧，又看到喜人的春雨，聯想到國家的安寧，百姓的豐收，怎能不喜？下面我們就來看看詩人是怎樣通過詩的語言形式來表達他的思想感情的。頸聯寫春夜雨景：“夜徑云俱黑，江船火獨明。請學生試著總結看看，學習和鑒賞一首詩可以從哪幾個方面入手。全詩八句，雖沒出現一個“喜”字，但詩人的喜悅之情溢于言表。春雨具有這樣高尚的品格，詩人格外喜歡。（1）安史之亂前夕，杜甫離開長安回陜西蒲城探親，卻不料爆發(fā)安史之亂，他一家人就過流亡生活，如今，終于在成都定居，這首詩就反映飽經戰(zhàn)患流離之苦的杜甫獲得安穩(wěn)后的喜悅心情和渴望安寧的情懷。三、整體感知詩歌思想感情請學生談談初讀后的感受和體會。 當dāng 潛qi225。因為曾經做過工部員外郎的官職，因而世人又稱他為“杜工部”。情感態(tài)度與價值
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