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城市規(guī)劃工程地質(zhì)勘察規(guī)范(存儲版)

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【正文】 20年上半年工作總結(jié)及下半年工作打算 鄉(xiāng)財政所2020年上半年工作總結(jié)及下半年工作打算 今年以來,我鄉(xiāng)的財政工作在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在縣局的關(guān)心、支持和幫助下,認(rèn)真貫徹黨的十六屆五中六中全會、縣委_屆_次全會以及各級經(jīng)濟(jì)工作會議精神,緊緊圍繞鄉(xiāng)黨委政府的中心工作而努力,財政所 2020 年上半年工作總結(jié)及下半年工作打算。 (三)、上半年借款情況:累計借款 萬 元。 (四)、上半年我鄉(xiāng)財政工作雖取得一定的成績,但還存在很多不足的方面。依據(jù)我鄉(xiāng)上半年各項收入指標(biāo)的完成比例和下半年各項支出的需要,力爭在 9 月底除烤煙農(nóng)特稅外完成地方財政收入 萬元。 2020 年暫付款轉(zhuǎn)列支出 70 萬元。激活現(xiàn)有財源,建立一個具有基礎(chǔ)財源、主體財源、后續(xù)財源等多種財源并存的財源結(jié)構(gòu),提高存量財源對財政的貢獻(xiàn)份額。 第一項努力舉措: 05年企劃方 案制定與執(zhí)行 05 年 1 月到現(xiàn)在單店在執(zhí)行總部的活動中,重視度有了明顯的提高,在總部的活動中,我們除了很好的執(zhí)行外,在不同幅度上,我們對于總部活動也做了很多的延伸工作,充分利用總部資源來提高單店銷售。 2 月 22— 23日品一品團(tuán)圓,看誰最 “ 謎 ” 人? (元宵節(jié) )活動 重點是猜謎活動和供應(yīng)商的買贈活動,當(dāng)日客流量提升 20%,銷售提升了 15%。執(zhí)行前期我們對人員進(jìn)行分工責(zé)任制,每天跟蹤,每天匯報,直到活動開始;活動中跟蹤檢查每個細(xì)節(jié),隨機(jī)應(yīng)變,針對不良現(xiàn)象和突發(fā)時間,進(jìn)行調(diào)整和完善,但對于總部的活動,我們在執(zhí)行跟蹤的過程中出現(xiàn)了門店無法調(diào)整的問題,工作總結(jié)《超市企劃項目完成情況總結(jié)》。有形的主要體現(xiàn)在賣場的裝飾是否美觀、文化信息窗口是否整潔、宣傳張貼是否到位,銷售數(shù)據(jù)是否明顯提高。 根據(jù)以上幾方面的努力,要想達(dá)到客流量的提升,直觀的體現(xiàn)在于銷售數(shù)據(jù)的體現(xiàn)。 根據(jù)以上總結(jié)情況和今后工作的重點需要總部提供方便與配合的幾方面: 統(tǒng)一配送的裝飾物品能有所改善 ,講究共性,接近個性。 —— 鄉(xiāng)財政所 二 00 六年七月二日 范文最新推薦 33 。 營銷活動裝飾要有創(chuàng)新思維 加強(qiáng)與重視人才素質(zhì)的培養(yǎng)與提高。根據(jù)這樣的情況,門店本身也做了相應(yīng)的調(diào)整與維護(hù),但由于資金的問題,效果并不好。 第三項努力的舉措:維護(hù)與提高單店賣場形象 單店賣場形象也就是一個企業(yè)的品牌形象。 第二項的努力舉措:培養(yǎng)與提高單店企劃人員素質(zhì) 范文最新推薦 29 培養(yǎng)與提高單店企劃人員素質(zhì)主要培養(yǎng)是企劃人員對企劃方案的執(zhí)行工作和文化素質(zhì)的培養(yǎng)。 315 消費者權(quán)益日 XX 店與城區(qū)消協(xié)委在當(dāng)日做了一個現(xiàn)場咨詢、維修電器、理發(fā)、視力測試(洗眼鏡、修眼鏡架)、量血壓、食品測試等公益性活動。 總之,在今后的工作中, 我們將牢記 “ 兩個務(wù)必 ” ,轉(zhuǎn)變觀范文最新推薦 27 念,扎實工作,與時俱進(jìn),努力創(chuàng)新,發(fā)揚(yáng) “ 團(tuán)結(jié)務(wù)實齊奮進(jìn),艱苦拼搏創(chuàng)一流 ” 的精神,激發(fā)干部的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性,努力開創(chuàng)新時期財政工作的新局面。 范文最新推薦 26 固本開源,不斷壯大財政實力。 各部門人員的培訓(xùn)費、水電費、差旅費、辦公用電話費等需支出 46 萬元左右。下半年我們的工作任務(wù)還很艱巨,在此,希望得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們一如繼往的幫助、關(guān)心和支持。 ??? 萬元。 (二 )、上半年安排支出 萬元,為年初預(yù)算數(shù) 1308 萬元的%,為預(yù)算調(diào)整數(shù) 萬元的 %??偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分,該詳?shù)囊?,該略的要略。具體可以參考部分工作總結(jié)范文。總結(jié)的目的就是要肯定成績,找出缺點。署名寫在結(jié)尾的右下方,在署名下邊寫上工作總結(jié)的年、月、日,如為突出單位,把單位名稱寫在標(biāo)題下邊,則結(jié)尾只落上日期即可。 2)存在的問題和教訓(xùn)一般放在成績與經(jīng)驗之后寫。即表述成績、做法之后從分析成功的原因、主客觀條件中得出經(jīng)驗教益?;蛘邔⒐ぷ鞯倪^程、基本情況、突出的成績作簡潔的介紹。毛澤東的《關(guān)于打退第二次反共高潮的總結(jié)》,其標(biāo)題不僅省略了總結(jié)的單位名稱,也省略了時限。 (1)標(biāo)題。 組織做好保密工作。 財務(wù)總監(jiān)工作內(nèi)容 [財務(wù)總監(jiān)工作內(nèi)容 ]財務(wù)總監(jiān)工作內(nèi)容財務(wù)總監(jiān)的本職工作是: 在董事會和總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下,總管公司會計、報表、預(yù)算工作、領(lǐng)導(dǎo)公司財和物的規(guī)劃與控制工作,財務(wù)總監(jiān)工作內(nèi)容。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。缺點有多少,表現(xiàn)在哪些方面,是什么性質(zhì)的,怎樣產(chǎn)生的,都應(yīng)講清楚。也就是看看取 得了哪些成績,存在哪些缺點和不足,有什么經(jīng)驗、提高。每篇工作總結(jié)都要堅持 辯論法,堅持一分為二的兩點論,既看到成績又看到存在的問題,分清主流和枝節(jié)。也有在做法,成績之后用 “ 心得體會 ” 的方式來介紹經(jīng)驗, 這實際是前一種寫法。 (3)正文。正標(biāo)題往往是揭示主題 —— 即所需工作總結(jié)提煉的東西,副標(biāo)題往往指明工作總結(jié)的內(nèi)容、單位、時間等。同一事物因工作總結(jié)的方向 —— 側(cè)重點不同其標(biāo)題也就不同。 對于本單位的重大問題都及時書面或電話向公司財務(wù)部匯報。 對于月報、季報、年報的真實合法性負(fù)責(zé)。 范文最新推薦 11 有付出就有收獲 真是一點兒也不錯,經(jīng)過這一學(xué)期的努力,孩子們各方面取得了讓 人較為滿足的成績。 最后,口語交際練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。在閱讀過程中,學(xué)生讀到的自以為好的書籍在班內(nèi)進(jìn)行推薦帶動全班閱讀。評價結(jié)果一周一總結(jié),對每周學(xué)生的積分 進(jìn)行匯總,取前三名做為本周的優(yōu)秀小組。為在評價過程中做到公正、公平,讓評價具有可持續(xù)性和可操縱性。本學(xué)期,我認(rèn)真研讀了《種籽教育手 記》、《乖孩子的傷最重》、《教師心理學(xué)》、《給老師的一百條建議》等書籍,從前人的經(jīng)驗中尋求聰明,及時發(fā)現(xiàn)自己在教育孩子中出現(xiàn)的題目并適時做出調(diào)整。 ( 2)表示嚴(yán)格,在正常情況下均應(yīng)這樣做的用詞: 正面詞采用“應(yīng)”; 反面詞采用“不應(yīng)”或“不得”。 5 資料整理和報告編制的基本要求 勘察報告編制所依據(jù)的全部原始資料,包括搜集的資料和工程地質(zhì)測繪與調(diào)查, 以及勘探、測試資料,均應(yīng)檢查、整理、分析、鑒定,確認(rèn)無誤后才能利用。 勘探孔深度的增減原則,可按本規(guī)范 條的規(guī)定執(zhí)行。 工程地質(zhì)條件簡單的Ⅲ類場地,勘探線可按方格網(wǎng)布置。 工程地質(zhì)測繪所用地形圖的比例尺,宜大于編制成果圖的圖紙比例尺。 在抗震設(shè)防烈度等于或大于 7 度的規(guī)劃區(qū),應(yīng)判定場地和地基的地震效應(yīng)。 總體規(guī)劃勘察,對不良地質(zhì)條件和將來由于地質(zhì)條件的自然改變或人為活動引起環(huán)境工程地質(zhì)問題的調(diào)查和預(yù)測的內(nèi)容,應(yīng)符合本規(guī)范附錄 B 的要求。 當(dāng)遇基巖時,主要控制勘探孔應(yīng)鉆入基巖適當(dāng)深度,其它勘探孔鉆至基巖頂板。 勘探點應(yīng)按勘探線布置,在每個地貌單元和不同地貌單元交界的部位均應(yīng)布置勘探點,同時,在微地貌和地層變化較大的地段應(yīng)予加密。 對工程建設(shè)有特殊意義的地質(zhì)單元體(如崩塌、滑坡、錯落、斷裂帶、軟弱夾層、岸邊沖刷帶、洞穴、泉等)均應(yīng)測繪,必要時,可用擴(kuò)大比例尺表示。 區(qū)域地質(zhì)、第四紀(jì)地質(zhì)、地貌、水文地質(zhì)和工程地質(zhì),以及地下水長期觀測和建筑物沉降觀測等資料。 在規(guī)劃實施過程及遠(yuǎn)景發(fā)展中,應(yīng)調(diào)查研究并預(yù)測地質(zhì)條件變化或人類活動引起的環(huán)境工程地質(zhì)問題。 城市規(guī)劃工程地質(zhì)勘察的工作內(nèi)容、工作方法和工作量,應(yīng)按下列因素綜合考慮確定: 勘察階段及其任務(wù)要求; 規(guī)劃區(qū)的地理、地質(zhì)特征和工程地質(zhì)條件的復(fù)雜程度; 規(guī)劃區(qū)已有資料和工程地質(zhì)環(huán)境特征的研究程度,以 及當(dāng)?shù)氐墓こ探ㄔO(shè)經(jīng)驗。1 城市規(guī)劃工程地質(zhì)勘察規(guī)范 1 總則 為在城市規(guī)劃工程地質(zhì)勘察中貫徹執(zhí)行國家的技術(shù)經(jīng)濟(jì)政策,做到技術(shù)先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)合理、安全適用、確保質(zhì)量,制定本規(guī)范。 城市規(guī)劃工程地質(zhì)勘察應(yīng)以搜集整理、分析利用已有資料和工程地質(zhì)測繪與調(diào)查為主,輔以必要的勘探、測試工作。 對于地震區(qū)的城市,應(yīng)調(diào)查了解規(guī)劃區(qū)的地震地質(zhì)背景和地震基本烈度,對地震設(shè)防烈度等于或大于 7 度的規(guī)劃區(qū),尚應(yīng)判定場地和地基的地震效應(yīng)。 規(guī)劃區(qū)的水系分布、流域范圍、江湖河海水位、流量、流速、水量和洪水淹沒界線、洪澇災(zāi)害等水文資料,以及現(xiàn)有水利、防洪設(shè)施的資料。 實測地質(zhì)界線、地貌界線的測繪精度在相應(yīng)比例尺圖上的誤差不應(yīng)超過 3mm。 總體規(guī)劃勘察的勘探工作應(yīng)在充分搜集、分析利用已有資料和工程地質(zhì)測繪與調(diào)查的基礎(chǔ)上進(jìn)行;勘探點、勘探線、網(wǎng)的布置應(yīng)符合下列要求: 勘探線應(yīng)垂直地貌單元邊界線、地質(zhì)構(gòu)造及地層界線。 遇下列情況之一時,應(yīng)適當(dāng)增減勘探孔深度: 當(dāng)場地地形起伏較大時,應(yīng)根據(jù)整平地面高程調(diào)整孔深。取 1 個。 進(jìn)一步分析研究規(guī)劃區(qū)的環(huán)境工程地質(zhì)問題,并對各建筑地段的穩(wěn)定性作出工程地質(zhì)評價。 建筑地段地質(zhì)、地貌界線的測繪精度,在相應(yīng)比例尺圖上的誤差不應(yīng)超過 3mm,其它地段不應(yīng)超過 5mm。 勘探點可按勘探線布置,但在每個地貌單元和不同地貌單元交界部位應(yīng)布置勘探點,在微地貌和地層變化較大的地段應(yīng)予加密。 控制性勘探孔,一般占 勘探孔總數(shù)的 1/5~ 1/3,且每個地貌單元或擬建的每幢重大建筑物均應(yīng)有控制性勘探孔。 當(dāng)詳細(xì)規(guī)劃區(qū)的建筑地段存在影響場地穩(wěn)定性的不良地質(zhì)條件和環(huán)境工程地質(zhì)問題時,應(yīng)按本規(guī)范 條及本章規(guī)定的要求進(jìn)行工程地質(zhì)測繪與調(diào)查、勘探及測試工作,查明建筑地段的穩(wěn)定性。 附錄 B 不良地質(zhì)條件和環(huán)境工程 地質(zhì)問題調(diào)查和預(yù)測的內(nèi)容 附錄 C 場地穩(wěn)定性分類 附錄 D 場地工程建設(shè)適宜性分類 附錄 F 本規(guī)范用詞說明 對條文執(zhí)行嚴(yán)格程度不同的用詞說明如下: ( 1)表示很嚴(yán)格,非這 樣做不可的用詞: 正面詞采用“必須”; 反面詞采用“嚴(yán)禁”。為讓自己的教育思想跟得上時代的潮流和學(xué)生的現(xiàn)狀、我養(yǎng)成了讀書、看報、看新聞的習(xí)慣。所采取的教學(xué)形式主要如下: 首先,采取小組合作,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 為充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,本學(xué)期,我采用了小組合作的形式,工作總結(jié)《攙扶扶持教學(xué)工作總結(jié)》。在評價過程中,我采用積分的辦法,學(xué)生每被批評或表揚(yáng)都以 分計算。在教學(xué)中,我采用以一篇帶多篇的形式,教給學(xué) 生讀書的方法,鼓勵學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。 在鼓勵學(xué)生大量閱讀的同時,我要求學(xué)生對看過的內(nèi)容都要進(jìn)行反思、感悟,撰寫讀后感,以便把學(xué)生的感悟用調(diào)理的語言進(jìn)行敘述,培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作能力。 五、用滿載的收獲迎接明天的挑戰(zhàn)。管好貨幣資金和其他流動資產(chǎn),檢查資金的
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