心理健康主題班會教案(存儲版)
【正文】 8年5月24日，經(jīng)德育處安排我班進行了心理健康教育主題班會，當今社會，大多數(shù)學生為獨生子女，由于社會的不良影響和家庭的影響，學校教育的失誤，導致他們中的部分人程度不同地存在學習困難、情緒不穩(wěn)、孤獨膽小、懼怕挫折、缺乏毅力，進而身上存在著懶惰、怯懦、自私等特點。 責任編輯：古麗扎 撰稿：吳建霞。 希望大家明白健康的標準：身體健康有身體健康的標準；心理健康有心理健康的標準；生活質量有生活質量的標準。同學們積極參與，從班會前搜集資料，到今天的積極發(fā)言。師：其實在我們班也有些自信的同學，下面就讓他們講講自己的自信故事。張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會，從事創(chuàng)作和翻譯。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。（三）、名人事例。然后，心理學家在杯上蓋了透明蓋，跳蚤仍然會往上跳，但是碰了幾次蓋后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了?；顒舆^程：（一）、導入班會。心理健康主題班會教案：揚起自信的風帆班會目的通過大家一起討論自信，并針對班級的實際情況，使學生正確認識自信的重要性，增強學生自信，使學生懂得，只要通過自己的努力，就一定能成功。制作多媒體課件。開始，跳蚤一下子就能從杯中跳出來。其實，想使跳騷恢復跳躍
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