員工教育培訓實施管理方案(存儲版)
【正文】 實施記錄培訓學員應用過程與結果培訓集體應用過程與結果備注：本表由培訓內化督導人掌握，用于督促、考核受訓學員培訓知識、技能轉化、傳播、應用情況。 口是 口否總體評價：培訓管理（培訓工程師填寫）員工培訓信息是否入檔？ 口是 口否培訓教材是否收到并存入公司培訓資源庫？ 口是 口否培訓學員學習效果、應用效果、應用范圍總體評價：口優(yōu) 口良 口中 口差備注：。四、 學業(yè)完畢后愿盡所學之經(jīng)驗、知識、技能服務于公司，并愿將所學傳授給公司同仁，所取得相關資料應留公司存檔。15客戶反饋已接受該培訓師授課的其他企業(yè)培訓負責人/學員對該培訓師的評價（附加分）+20結論是否聘請該培訓師授課？如是，請簡要說明原因。經(jīng)綜合分析，擬訂公司年度培訓計劃。，培訓的效果直接與員工的參與態(tài)度、投入程度、應用持續(xù)時間和頻率有關?！举M用、服務年限】，其費用須與為公司服務年限掛鉤。（六月底）對培訓效果及要求進行檢討，并通過月/季度培訓計劃的實施加以修正。【培訓效果評價與培訓考核】26．康佳學院通過培訓效果評價提高培訓效果。需求分析形成的報告可以為培訓課程的設計、開發(fā)或培訓計劃與組織提供初始輸入與依據(jù)。但是，為了便于對培訓信息的全面掌握和分析，可以將該部分費用統(tǒng)計入培訓費用【培訓需求分析】培訓必須立足于組織發(fā)展的需要，組織的需求主要來源于業(yè)務發(fā)展和業(yè)務策略；同時也要為員工個人的職業(yè)發(fā)展提供支持，以達到個人與組織共同發(fā)展的需要。、電子文檔、錄音、錄像等形式。，提交教學內容和培訓方案。：l 承擔相關的教學任務；l 負責內容的優(yōu)化、資料的收集，總結本專業(yè)領域的管理、操作經(jīng)驗，編寫教材和提高講授水平；l 學習、消化外部培訓課程，引入企業(yè)；l 本專業(yè)領域或本部門的文化制度培訓；l 在不影響工作的前提下，不斷學習，經(jīng)常開展專題模擬培訓；l 根據(jù)培訓部門設計的培訓方案和計劃進行培訓，如有改動應事先征得培訓部門的同意。培訓師以自主培訓和在職培訓為主。17．1．2．1公司級兼職教師凡擔任集團統(tǒng)一組織的培訓課程（包括：新員工培訓、各級干部培訓等）的講師為兼職講師。,經(jīng)個人申請批準后列入培訓計劃的，費用由公司支付。：知識、技能培訓是重點；業(yè)務部門、創(chuàng)造性部門的培訓優(yōu)先于服務部門、事務性部門；干部、專業(yè)骨干培訓重于一般員工培訓；上年度關鍵績效領域發(fā)生重大不良事件且有能力不足因素的，應當首先滿足該項目的培訓?！居媱澟c實施】11．集團年度培訓計劃由康佳學院組織制定，經(jīng)人力資源總監(jiān)審核，總裁批準后，康佳學院正式發(fā)布并組織執(zhí)行。：指公司根據(jù)工作需要，組織部分員工出國考察，接受中、短期訓練，以開闊員工視野，增長見識?！具m用范圍】、實施、效果評價等相關的部門與員工。：指新進員工在試用期間須接受的入職培訓，包括集團統(tǒng)一組織的集中培訓和各部門安排的專業(yè)培訓。：指公司為了推行新的或經(jīng)改良的企業(yè)文化、管理體系而進行的培訓，旨在實行新的管理方法、行為規(guī)范。，由康佳學院分別確定各項培訓所需的具體費用，并匯總為年度的培訓預算。，防止挪作他用。,純屬個人愛好或興趣,費用由個人支付,公司不予報銷，且不得占用工作時間。講師：主講專業(yè)領域兩年以上工作經(jīng)驗并有良好的業(yè)績表現(xiàn)，做臨時講師期間講課課時達10個班次高級講師：主講專業(yè)領域四年以上工作經(jīng)驗并有良好的業(yè)績表現(xiàn)、授課場次30班次以 上、60％以上培訓場次學員評價在良等以上。：凡申報兼職講師必須填寫《兼職講師申報表》，交康佳學院，由康佳學院同HR部門聯(lián)合評審，資歷、課件、講授水平達到要求者聘為公司級兼職講師。，不合格的解聘，認為一般的要協(xié)助、督促其提高。、添置設施設備的，所發(fā)生的費用例入專項費用，不影響企業(yè)正常培訓。通過分析本年度關鍵績效領域發(fā)生的重大不良事件，發(fā)現(xiàn)企業(yè)運營管理方面存在的不足，從流程、制度、能力三方面分析事件發(fā)生原因，如果是能力不足的原因，則對癥安排培訓。通過觀察被培訓對象的現(xiàn)場表現(xiàn)，了解其與期望標準的差距以確定培訓需求。工作指導：分步驟的列出如何完成工作，培訓者首先演示任務，然后讓受訓者一步步的執(zhí)行任務，必要是予以糾正；封閉培訓：由康佳學院聘請內部講師或外部講師進行的培訓外派培訓：根據(jù)員工的崗位需要，參加外部培訓機構、院校組織的培訓。l 培訓課堂考核（紀律和態(tài)度）l 培訓評估l 考試、心得報告、工作筆記、案例分析l 現(xiàn)場操作l 日常工作應用（有記錄或成果）l 工作改善計劃或方案，并組織實施l 分享、授課或主持研討會l 工作業(yè)績28．集團組織的各類培訓必須進行培訓效果評估，由學員填寫《課程評估調查表》，征詢受訓人員對本次培訓課程的安排、培訓師進行評估，以利以后工作。培訓結束，學員應當制定培訓內容轉化為工作技能的措施，并利用專業(yè)知識改善工作的可能著眼點和可能程度。，該項費用在個人工資中扣除。如培訓需求分析、培訓組織與評價、培訓內化、培訓費用管理等工作。附件： 1． 培訓工作流程2． 年度培訓計劃摘要3． 外聘培訓培訓師評價表4． 培訓簽到表5． 員工培訓登記卡6． 培訓協(xié)議書7． 外派培訓申請/考評表8． 培訓內化跟蹤表33 / 33培訓工作流程內化：持續(xù)的長期的培訓轉化、傳播、應用、重復應用、創(chuàng)新時間：3個月到一年 責任人：學員和學員上司培訓效果評估：短期：對培訓效果、成本、組織方式、主講老師、學員接受程度作出評價；中長期：年度培訓評估并提出改進意見；時間：培訓工作完成后一周內責任人：人力資源工程師、經(jīng)理存檔：在《員工培訓登記卡》上記錄； 培訓合格證書復印件、《員工培訓簽到表》存入員工培訓檔案； 培訓合格證書復印件、
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