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儀器分析-紫外可見光光譜分析(存儲版)

2025-05-26 13:40上一頁面

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【正文】 n→σ * ; π→π * 三種躍遷。 M(H2O)6M+(Cr3+、 Co2+) 型水合離子分別為藍(lán)色和桃紅色。 λ 不變,則只與 b、 c有關(guān)。 College of Bioengineering, Jimei University, CHINA 54 三、 偏離比耳定律的原因 (濃度過大不適合 ) 當(dāng) c mol c.散射光和反射光 渾濁溶液產(chǎn)生散射和反射,不能用空白消除影響 (被認(rèn)為成吸光), I變小,但 I0不變。 ★對光源的要求 足夠光強(qiáng)、穩(wěn)定、連續(xù)輻射且強(qiáng)度隨波長變化小 : 340~ 2500nm,多用在可見光區(qū)。 2)吸收池的光學(xué)面應(yīng)垂直于光束方向。 波長校正 鐠玻璃或鈥玻璃都有若干特征的吸收峰,可用來校正分光光度計的波長標(biāo)尺,前者用于可見光區(qū),后者則對紫外和可見光區(qū)都適用。 、溫度、放置時間 College of Bioengineering, Jimei University, CHINA 69 參比溶液的選擇 why使用參比溶液 只有使用參比溶液,才能真正反映待測溶液的吸光度值。當(dāng)作為參比溶液時,可扣除這種影響。 ,化合物有強(qiáng)吸收而雜志無吸收,也可以用摩爾吸光系數(shù)檢查它的純度。 2)原理: 控制 lceII ??? 0一階導(dǎo)數(shù)信號與濃度成正比。這七種顏色的光波長是不一樣的。 College of Bioengineering, Jimei University, CHINA 92 思考題與練習(xí)題 -可見吸收光譜呈帶狀光譜,原因是什么? dcab 2. College of Bioengineering, Jimei University, CHINA 93 思考題與練習(xí)題 ?紫外吸收光譜說明什么? -比爾定律的物理意義是什么? ,測定波長與參比波長如何選擇? 305nm,而在水中吸收波長為 307nm. 試問:引起該吸收的是 nπ* 還是 π π* 躍遷? : 乙烯、 1, 3, 5-己三烯、 1, 3-丁二烯。 利用雙波長分光光度計中差分函數(shù)放大器,把分別 (雙波長分光光度計)放大 k k2倍,則兩波長處的信號差為 S, 、 調(diào)節(jié)放大器,使λ 2和 λ 1滿足: 干擾組分 A無關(guān),即消除了 A的干擾 College of Bioengineering, Jimei University, CHINA 88 1)定義:將吸光度信號轉(zhuǎn)化為對波長的導(dǎo)數(shù)信號的方法。 與標(biāo)準(zhǔn)譜圖比較(以下四種) College of Bioengineering, Jimei University, CHINA 77 二、純度分析: 收,而雜志有強(qiáng)的吸收時,則可用于測定該化合物中的雜質(zhì)。 4. 平行操作溶液參比 用不含被測組分的試樣,在相同條件下與被測試樣同樣進(jìn)行處理,由此得到平行操作參比溶液干擾及消除方法。 形成逐級配合物時,顯色劑的用量關(guān)系較大,一般就需過量較多或必須嚴(yán)格控制用量 。 College of Bioengineering, Jimei University, CHINA 64 ?S為背景吸收 切光器 吸收池 光源 檢測器 單色器 單色器 2. 雙波長分光度計 特點:可測多組份試樣 、 混濁試樣 、 而且可作成導(dǎo)數(shù)光譜 、不需參比液 、 克服了電源不穩(wěn)而產(chǎn)生的誤差 , 靈敏度高 ?,F(xiàn)代儀器多用光柵作色散元件。 消除措施:試液濃縮富集 。 當(dāng) E1≠E 2時 A~ C 非線性,偏離比爾定律。 ( 6) ε max越大表明該物質(zhì)吸光能力越強(qiáng),用光度法測定該物質(zhì)靈敏度越高。 ta III ??00IIT t?( T為透光度) rta IIII ???0I a I t 參比 College of Bioengineering, Jimei University, CHINA 47 溶液對光透光度: b、 c及入射光 λ(波長 與 a有關(guān)) 等因素有關(guān)。 College of Bioengineering, Jimei University, CHINA 41 (三) 無機(jī)化合物的吸收光譜 1. d— d躍遷和 f- f 躍遷 過渡金屬離子未充滿的 d軌道,由于受配位場(或晶體場)的影響而發(fā)生分裂,當(dāng)吸收光時可發(fā)生 d— d躍遷,吸收波長取決于分裂能的大小, L越強(qiáng),分裂能越大,吸收波長越短。 College of Bioengineering, Jimei University, CHINA 38 c.各類有機(jī)化合物的紫外吸收光譜 ①飽和化合物: σ→σ * 躍遷, λmax 一般在 150nm; 當(dāng)含有 n電子的原子取代時產(chǎn)生n→σ * 躍遷,可使 λmax 增大,達(dá)到近紫外區(qū) (200~270nm)。 C=O雙鍵同 C=C雙鍵的共軛作用使 n→ ?*和 ?→ ?*躍遷的吸收峰都發(fā)生紅移 。 ε 不大,為100~ 300 能量 成鍵 成鍵 未成鍵 反鍵 反鍵 ? ? n ?* ?* ?→?* ?→ ? * n→?* n→ ? * 特點: n→ ?*所需能量在 200nm 接近。 吸收曲線的討論: College of Bioengineering, Jimei University, CHINA 23 ?③吸收曲線可以提供物質(zhì)的結(jié)構(gòu)信息,并作為物質(zhì) 定性分析的依據(jù)之一 (分子內(nèi)部能級分布狀況 )。 例: College of Bioengineering, Jimei University, CHINA 19 溶液顏色的深淺,決定于溶液吸收光的量,即取決于吸光物質(zhì)濃度的高低。 白光 紅 650~ 750 紫 400~ 450 藍(lán) 450~ 480 綠藍(lán) 480~ 500 綠 500~ 560 黃綠 560~ 580 黃 580~ 600 橙 600~ 650 College of Bioengineering, Jimei University, CHINA 16 ?物質(zhì)呈現(xiàn)的顏色與吸收光顏色是互補(bǔ)色關(guān)系。 粒子性:具有動量,光電效應(yīng)。 作用粒子:原子光譜法 分子光譜法和核磁共振波譜法 吸收和發(fā)射光: 吸收光譜和發(fā)射光譜 光的能量: ?射線光譜法、 x射線光譜法、 紫外可見光譜法、紅外光譜法 等 分 類 引言 College of Bioengineering, Jimei University, CHINA 3 紫外可見分光光度法 定義:(又稱:紫外可見吸收光譜法)是根據(jù)溶液中物質(zhì)的分子或離子對紫外 —— 可見光譜區(qū)的輻射能的吸收來研究物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)的方法。 用紫外 — 可見光照射分子時,會發(fā)生電子能級的躍遷,對應(yīng)產(chǎn)生的光譜,稱為電子光譜,通常稱為 紫外 — 可見吸收光譜 。 College of Bioengineering, Jimei University, CHINA 17 ?物質(zhì)不同顏色是對光的選擇性吸收 不同物質(zhì)的分子組成和結(jié)構(gòu)不同, E不同, △ E也不同。 College of Bioengineering, Jimei University, CHINA 20 三、吸收光譜 吸收光譜( 吸收曲線 ): 不同波長的單色光依次照射溶液,并測量在每一波長處對光的吸收程度的大小(吸光度),并以波長( ?)為橫坐標(biāo), 吸光度( A) 為縱坐標(biāo)作圖,即可得一條吸光度隨波長變化的曲線。吸收曲線是定量分析中選擇入射光波長的重要依據(jù)。 例 C=C、 C=O、 N=N、 N=O等 College of Bioengineering, Jimei University, CHINA 31 助色團(tuán) :一種能使生色團(tuán)的吸收峰向長波方向位移并增強(qiáng)其吸收強(qiáng)度的官能團(tuán) 如 — NH2 、 — OH 、 — NR2 、 — OR 、 —SH 、 — SR 、 — Cl 、 — Br 等 這些基團(tuán)中的 n電子能與生色團(tuán)中的 π電子相互作用 (可能產(chǎn)生 n— π 共軛 ),使π — π* 躍遷能量降低,躍遷幾率變大。 由于 n— π 共軛參與,使分子整體共軛
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