【摘要】第三章學情檢測一、選擇題1、下列關于生殖的敘述不正確的是()A生殖是產生新的細胞,使個體長大的過程B生殖是由生殖系統來完成的C生殖是指產生生殖細胞,繁殖新個體的過程D生殖是種族延續(xù)的過程。2、人的胚胎發(fā)育從受精卵的分裂開始的,從受精卵的形成到嬰兒的出生依次要經歷的場所是()①卵巢②睪丸③輸卵管
2024-12-05 16:25
【摘要】生物:11-12學年第三章《人類的生殖和發(fā)育》單元測試(八年級上)第Ⅰ卷選擇題一、選擇題(請將正確答案的選項填在答題欄內)1.男性和女性的主要性器官是:()A.睪丸和子宮B.陰囊和卵巢C.睪丸和卵巢D.輸精管和輸卵管2.人體內最大的細胞是(
【摘要】考考你這些是昆蟲嗎,為什么?昆蟲是動物界中無脊椎動物中最大類群,已知100多萬種占動物種類的2|3,為節(jié)肢動物門昆蟲綱。頭上兩根感覺須兩對翅膀三對足身體分為頭胸腹里頭是肉外是骨其特點為生命世界真奇妙﹗“毛毛蟲”是從哪來的?它怎么會變成美麗的蝴蝶?養(yǎng)
2025-04-29 12:01
【摘要】烔煬鎮(zhèn)中心學校2021—2021學年度第二學期單元過關質量檢測卷(一)八年級生物內容:第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章時間:60分鐘滿分:100分題號一二三四五總評等級同學們,馬上開始答題了,相信自己,減少失
2024-12-03 09:30
【摘要】第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育河南省濮陽縣實驗中學呂紅芹學習目標:一、知識1.昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點。2.變態(tài)發(fā)育的概念和過程。3.昆蟲在人類生活、生產中的作用,生物科學技術在社會發(fā)展中的作用二、方法運用讀書探究、合作討論、觀察思考的方法三、情感使學生認識動
2024-12-09 11:14
【摘要】專題一生物的生殖和發(fā)育1.將海星碎割成小塊,只要小塊上帶有部分中央盤,就能再生成一個完整的海星個體,這種再生作用屬于(選填“有性”或“無性”)生殖。2.家蠶的發(fā)育需經過、、、四個時期,而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結構和生活習性差異很大,這種發(fā)育過程稱為。蝗蟲的發(fā)育經
2025-04-04 23:43
【摘要】我們又見面了讓我們撐起一把青春傘2022年9月25日開花傳粉受精結實?男性生殖系統(側面)男性生殖系統(正面)精囊腺輸精管睪丸前列腺尿道
2025-01-16 18:57
【摘要】第四節(jié) 鳥的生殖和發(fā)育一、鳥卵的結構察雞卵的結構①為 ,內含有 。②為卵黃,是雞卵的主要營養(yǎng)部分,外面包裹著卵黃膜。③為 ,含有營養(yǎng)物質和水分,供胚胎發(fā)育的需要。④為 ,為胚胎發(fā)育提供氧氣。⑤為卵殼,起 作用。卵殼上有 ,以保證胚胎發(fā)育時
2025-06-18 02:13
2025-06-18 02:11
【摘要】第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育腦筋急轉彎:一只毛毛蟲來到河邊,它是怎么過河的?毛毛蟲是變成蝴蝶飛過去的。思考:毛毛蟲是怎樣變成蝴蝶的?。,理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程。家蠶生殖發(fā)育過程中各個階段的形態(tài)圖昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育1、2、5齡幼蟲_________、_____、_______
2025-06-17 22:25
【摘要】第二節(jié) 昆蟲的生殖和發(fā)育一、家蠶的生殖和發(fā)育過 生殖方式產生后代。?發(fā)育成新個體的過程中,幼體與成體的_________和 差異很大,這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。?有性?形態(tài)結構?生活習性?卵?幼蟲 ?蛹
2025-06-18 02:23
【摘要】第一章生殖激素第一節(jié)概述一、生殖激素的定義?激素是由有機體產生、經體液循環(huán)或空氣傳播等途徑作用于靶器官或靶細胞、具有調節(jié)機體生理機能的微量信息傳遞物質。?生殖激素(reproductivehormone)是直接作用于生殖活動,并以調節(jié)生殖過程為主要生理功能的激素。二、生殖激素的分類1.根據來源和功能
2025-10-02 13:17
2025-06-18 02:07
【摘要】第八章:動物和人類的生殖和發(fā)育(第)教學設計呂鋒杰第一節(jié):動物的有性生殖一、教材分析1、教學目標(三維目標)知識與技能知道動物生殖系統的組成;知道體內受精和體外受精的方式和特點知道胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育;直接發(fā)育和間接發(fā)育
2024-12-01 02:00
【摘要】人的生殖和發(fā)育余姚市蘭江中學精子和卵子受精胚泡胚胎在母體內的成長子宮胎兒胎盤臍帶羊膜羊水胎兒的血管母親的血管胎盤臍帶胎兒別看我只有蘋果的種子一樣大,但我的心臟已經開始跳動了。
2025-10-29 01:15