幼兒園教師試用期工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 施教的原則，使每一個孩子都更有個性的成長。其次，對孩子要有耐心，要對他們表現(xiàn)出不厭其煩的指導(dǎo)精神。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。對此，在工作之初，總是對于各式各樣的課程束手無策，內(nèi)心忐忑不安。于我而言，遠(yuǎn)離求學(xué)生涯的無憂無慮，步入一個全面對自己的人生負(fù)責(zé)的新階段，確實是一個質(zhì)的飛躍。幸運(yùn)的是，在園長、助理、班主任和其他一樣可親可愛的同事們的幫助與包容下，鄙人順利脫繭，何時成蝶，則需要靠自己今后不斷的努力。除此之外，我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。 始終認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng) 把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。 所以在這樣的認(rèn)知上，我不斷的督促自己必須盡量陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，提高自己專業(yè)水平。終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。 再次，在自身發(fā)展與提高方面。我認(rèn)為作為一名幼兒教師，首先應(yīng)該向把愛灑向每
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