學(xué)校六一活動(dòng)方案五則(存儲(chǔ)版)
【正文】 。 親子閱讀，又稱“親子共讀”，就是以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程，在學(xué)生課外閱讀當(dāng)中起到重要的作用?；顒?dòng)期間，沒有參加演出的學(xué)生全部到六8班自習(xí)，由鄒建輝老師負(fù)責(zé)。（德育辦） －橫幅、板報(bào)。（培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自理自立能力的比賽游戲等活動(dòng)。－ 27 －。 3.“巧手創(chuàng)意快樂六一”水果拼盤慶?；顒?dòng)。 世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部 **年5月27日 （篇五） 一、活動(dòng)意義： 在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學(xué)生過一個(gè)快樂、祥和的“六一”國際兒童節(jié)，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行六一慶祝活動(dòng)，各班要圍繞活動(dòng)方案精心組織，慶?；顒?dòng)總體要求是簡單而隆重，激勵(lì)廣大少年兒童積極進(jìn)取、奮發(fā)向上。為迎接六一兒童節(jié)，使學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神；通過向家長、社會(huì)展示我們的六一活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本校的良好形象；開展豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個(gè)有意義的六一兒童節(jié)，學(xué)部決定開展慶“六一”系列活動(dòng)。 四．評價(jià)方法 因?yàn)槭菫榱俗尯⒆舆^一個(gè)快樂，有意義的六一兒童節(jié)，所以本次活動(dòng)不進(jìn)行評獎(jiǎng)，但每個(gè)上臺(tái)表演的孩子都會(huì)有獎(jiǎng)品鼓勵(lì)。上臺(tái)表演的次序按整臺(tái)節(jié)目需要和效果進(jìn)行安排。（六一兒童節(jié)快樂） ：歡樂六一購物送禮 “六一”節(jié)提前到各小學(xué)聯(lián)系，爭取讓全縣的少年兒童都拿著我們新世紀(jì)的小紅旗參加“六一”節(jié)，增強(qiáng)企業(yè)的形象宣傳。 ： **年5月31日~6月1日兩天（六一兒童節(jié)為星期三） ： 兒童用品、兒童服飾、學(xué)習(xí)用品、玩具、童車、超市飲料、食品等為主、服裝、鞋等為輔?；顒?dòng)當(dāng)天各班可來23名家長幫忙。班主任根據(jù)每本書的新舊程度和內(nèi)容定下此次銷售的價(jià)格（要低于原價(jià)）。 分布：一年級在東操場籃球場，二年級在教學(xué)樓對面一年級門前，三年級在體育辦公室門前 四、參加對象：西校區(qū)全校同學(xué) 五、活動(dòng)籌備： 活動(dòng)當(dāng)天以班級為單位成立“書攤”，各班進(jìn)行銷售的圖書由本班學(xué)生進(jìn)行捐助，具有閱讀使用價(jià)值且內(nèi)容完整的舊書皆可捐贈(zèng)。導(dǎo)購或推銷者可以統(tǒng)一著裝，如戴醒目的帽子頭巾、圍統(tǒng)一的圍裙等。 （篇二） ： 針對我縣城區(qū)小學(xué)生以及學(xué)生家長“六一”購物所需，做好六一兒童節(jié)節(jié)日促銷，建議以學(xué)生兒童用品為主、服裝鞋類、超市等多推出特價(jià)品底價(jià)品的促銷辦法，帶動(dòng)提升銷售額。（活動(dòng)內(nèi)容、拍照打折商品） 。 二、組織方式 活動(dòng)采取個(gè)人自主報(bào)名方式，希望班里的每個(gè)學(xué)生都積極報(bào)名，都能夠上臺(tái)展示自己，通過上次活動(dòng)大家都有了很大的進(jìn)步。表演節(jié)目時(shí)間長短不限，建議：盡可能的完整，連貫?！?本組家委會(huì)負(fù)責(zé)家長電話： （篇四） 六月，鮮花的世界，歌聲的海洋。 6月1日（星期六）下午3:30小學(xué)部放假，開始周末送車。 2.“學(xué)
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