【正文】 均采取有組織排水，雨水集中后排入校區(qū)內(nèi)室外雨水管網(wǎng)。9999（6）食用工具每班用后應(yīng)清洗，保持潔凈。（2）成品存放實(shí)行“四隔離”①生與熟隔離；②成品與半成品隔離；③食品與雜物、藥品隔離；④食品與天然水隔離。2211項(xiàng)目實(shí)施管理工程設(shè)計(jì)、建設(shè)、監(jiān)理等均按照國(guó)家規(guī)定的方法進(jìn)行招標(biāo)。3項(xiàng)目的管理職責(zé)（1）項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組職責(zé)按上級(jí)有關(guān)要求，積極落實(shí)各項(xiàng)工作；協(xié)調(diào)部門間工作關(guān)系；考察、評(píng)審、督促本項(xiàng)目建設(shè)方案；制定項(xiàng)目指導(dǎo)原則和項(xiàng)目相關(guān)政策；采取有效措施確保項(xiàng)目的順利實(shí)施，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)。②階段性監(jiān)督階段性監(jiān)督即定期對(duì)項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督，如項(xiàng)目相關(guān)政策的制定與實(shí)施，配套資金的落實(shí)，設(shè)備質(zhì)量檢驗(yàn)與安裝質(zhì)量驗(yàn)收等。31項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容1111125招標(biāo)方式根據(jù)以上依據(jù)（2）中的相關(guān)規(guī)定，依法必須進(jìn)行招標(biāo)的項(xiàng)目，全部使用國(guó)有資金投資或者國(guó)有資金投資占控股或者主導(dǎo)地位的，應(yīng)當(dāng)公開招標(biāo)。建設(shè)單位管理費(fèi)：按財(cái)建[2002]394號(hào)文件有關(guān)規(guī)定計(jì)算。漲價(jià)預(yù)備費(fèi)：根據(jù)計(jì)投資[1999]1340號(hào)文件規(guī)定，目前價(jià)格上漲指數(shù)按零計(jì)算。25工程建設(shè)監(jiān)理費(fèi)2第十四章 社會(huì)評(píng)價(jià)廬江縣郭河鎮(zhèn)福元初級(jí)中學(xué)校舍改造工程項(xiàng)目為廬江縣教育重點(diǎn)項(xiàng)目，該項(xiàng)目的建設(shè)必將促進(jìn)廬江縣義務(wù)教育的科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)持以人為本，為創(chuàng)建適合青少年德智體美全面發(fā)展的辦學(xué)條件起到積極作用。大力發(fā)展義務(wù)教育事業(yè)是我國(guó)科教興國(guó)基本國(guó)策的重要內(nèi)容。各有關(guān)部門密切配合，積極履行部門職責(zé)。廬江縣郭河鎮(zhèn)福元初級(jí)中學(xué)通過實(shí)施校舍改造工程，進(jìn)一步改善了學(xué)校的校園面貌、提升了教學(xué)設(shè)備的水平，切實(shí)發(fā)揮校舍改造的帶動(dòng)作用，間接提高廬江縣農(nóng)村初中入學(xué)率，減小輟學(xué)率，從而不斷提高該縣農(nóng)村人口整體受教育水平；縮小城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的差距；促進(jìn)當(dāng)?shù)卮迦?、村風(fēng)的轉(zhuǎn)變。項(xiàng)目建設(shè)是完全必要可行的。2 / 52附表1 工程建設(shè)投資估算匯總表序號(hào)項(xiàng)目工程量估算價(jià)值比例(%)建筑工程量設(shè)備購置及安裝其它費(fèi)用合計(jì)1工程費(fèi)用7013消防2工程建設(shè)其他費(fèi)用28前期咨詢費(fèi)3預(yù)備費(fèi)536工程保險(xiǎn)費(fèi)22供電12建議根據(jù)可行性研究報(bào)告內(nèi)容及結(jié)論，建議上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)盡快批準(zhǔn)項(xiàng)目實(shí)施，給予政策支持和資金支持，使項(xiàng)目早日發(fā)揮社會(huì)效益。因此，關(guān)于廬江縣郭河鎮(zhèn)福元初級(jí)中學(xué)校舍改造工程項(xiàng)目是勢(shì)在必行，是廣大師生家長(zhǎng)的渴求，也是教育發(fā)展的必然。按照國(guó)務(wù)院的總體要求，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，必須高度重視發(fā)展農(nóng)村社會(huì)事業(yè)，大力加強(qiáng)農(nóng)村教育等公共事業(yè)的全面發(fā)展。省、市、縣各級(jí)政府都建立健全了工程組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立了行之有效的工作機(jī)制，完善了工程的規(guī)章制度。1項(xiàng)目對(duì)中小學(xué)校的規(guī)劃發(fā)展的貢獻(xiàn)廬江縣郭河鎮(zhèn)福元初級(jí)中學(xué)校舍改造工程項(xiàng)目的實(shí)施，將會(huì)為龍橋鎮(zhèn)黃屯初級(jí)中學(xué)師生創(chuàng)造出一個(gè)科學(xué)、全面、合理的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，大幅度提高教學(xué)質(zhì)量水平，滿足學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的正常需求，拓寬了學(xué)校的發(fā)展思路與發(fā)展前景，從整體上提高了學(xué)生的升學(xué)機(jī)會(huì)與綜合素質(zhì)。3資金籌措方式與來源該項(xiàng)目總投資103萬元人民幣。3勘察設(shè)計(jì)費(fèi)122招標(biāo)代理費(fèi)按工程費(fèi)用差額定率累進(jìn)計(jì)費(fèi)，依據(jù)國(guó)家計(jì)委計(jì)價(jià)格[2002]1980號(hào)文件有關(guān)規(guī)定計(jì)算。（2）本項(xiàng)目所涉及土地為學(xué)校自有土地，可自行支配使用，無需付費(fèi)。4招標(biāo)組織形式項(xiàng)目建設(shè)單位不具備自行招標(biāo)資質(zhì)，需采用委托形式進(jìn)行招標(biāo)。1概述依據(jù)《中華人民共和國(guó)招標(biāo)投標(biāo)法》規(guī)定，本項(xiàng)目工程建設(shè)實(shí)施階段的施工等均采取招標(biāo)。設(shè)計(jì)單位收集有關(guān)基礎(chǔ)技術(shù)資料，進(jìn)行方案對(duì)比論證，完成初步設(shè)計(jì)報(bào)有關(guān)部門審批。評(píng)價(jià)人員：項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)成員、項(xiàng)目各行業(yè)有關(guān)工程技術(shù)人員和管理人員。實(shí)施進(jìn)度和計(jì)劃完成情況以表格形式反映，表格應(yīng)包括計(jì)劃量、完成量和未完成的主要原因等。（2）監(jiān)督方式監(jiān)督方式為經(jīng)常性監(jiān)督和階段性監(jiān)督。103項(xiàng)目管理10本項(xiàng)目為學(xué)校生活配套設(shè)施改擴(kuò)建，仍住手現(xiàn)有管理機(jī)構(gòu)。3室外消防設(shè)施按建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范的要求，本項(xiàng)目合理地確定建筑的位置，滿足建筑物防火間距的要求，建筑物的周圍留有滿足消防車通行的環(huán)形消防車道，同時(shí)設(shè)計(jì)消防給水系統(tǒng)，室外消火栓與建筑物均勻布置，確保消防用水量。2食品加工、銷售、飲食業(yè)衛(wèi)生“五（4）工作人員上班時(shí)，應(yīng)穿戴潔凈工作衣帽，并保持個(gè)人衛(wèi)生。室內(nèi)通風(fēng)進(jìn)風(fēng)口應(yīng)遠(yuǎn)離污染源。電氣線路和用電設(shè)備按規(guī)范要求分別設(shè)有負(fù)荷保護(hù)和短路保護(hù)，對(duì)走廊等處安裝高度較低的照明燈具加裝防護(hù)設(shè)施或采用安全電壓供電。校園建筑比較重要，在各單體建筑的設(shè)計(jì)中，注重在緊急情況下的及時(shí)實(shí)施疏散，對(duì)各類人員交通流線設(shè)計(jì)嚴(yán)格按照規(guī)范要求進(jìn)行設(shè)計(jì)，以保證遇災(zāi)害時(shí)人員的順利撒離。第九章 勞動(dòng)安全衛(wèi)生及消防9食堂污水含食用油，計(jì)劃在食堂污水排放口建一個(gè)252的隔油池，將食堂排放的油污攔截，污水經(jīng)截油沉渣后方排入校園內(nèi)排水系統(tǒng)，截留在油污定期交送具有環(huán)保資質(zhì)的廢物處理公司回收處理。（2）施工期噪聲污染控制措施①執(zhí)行《建筑施工場(chǎng)界噪聲限值》（GB12523—90）對(duì)各施工階段噪聲限值的要求。38第八章 環(huán)境保護(hù)由于廬江縣郭河鎮(zhèn)福元初級(jí)中學(xué)校舍改造工程項(xiàng)目的實(shí)施性質(zhì)主要為生活配套用途，并且項(xiàng)目實(shí)施后由于其配套的設(shè)施也將會(huì)同步完成會(huì)對(duì)周邊環(huán)境產(chǎn)生積極的影響。在滿足使用功能的前提下，實(shí)現(xiàn)最大程度的節(jié)電。2機(jī)電設(shè)備節(jié)能采暖、供電系統(tǒng)采用合理的工藝流程，盡可能降低途中消耗。K)；屋頂采取加厚保溫材料，傳熱系數(shù)為K＝(m2嚴(yán)禁采用國(guó)家或行業(yè)主管部門已淘汰的落后的工藝和設(shè)備。報(bào)警設(shè)備室外接地裝置采用404扁鋼，埋深－，R≤4歐姆，引入室內(nèi)的接地線采用BX—25銅芯電線穿UPVC25管保護(hù)，地下暗敷引入報(bào)警控制屏。62電源電源由供電系統(tǒng)連接至校園原有變配電室。室外消防給水管道與消防水箱連接，建筑物內(nèi)的消防豎管在屋面各自連接成環(huán)狀管網(wǎng)。2給水學(xué)校給水水源由校區(qū)內(nèi)原有自打水井供給，校區(qū)內(nèi)供水干管直徑為100mm，生活給水管道采用給水聚丙烯（PP—R）管。63結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)6（2）主副食加工間食堂的主副食操作之間不應(yīng)產(chǎn)生干擾，各自的流線（即從儲(chǔ)藏室取出原料經(jīng)粗加工、細(xì)加工、熱加工而成為成品的程序）應(yīng)力求短捷、不迂回，嚴(yán)格做到原料與成品分開，生食與熟食分隔加工、存放。2266（5）建筑造型上突出時(shí)代感，著重表現(xiàn)歷史與現(xiàn)代的結(jié)合。（3）工程規(guī)模：廬江縣郭河鎮(zhèn)福元初級(jí)中學(xué)校舍改造工程總建筑面積為700平方米。125（3）教育狀況廬江教育事業(yè)近幾年有了巨大的發(fā)展。固定資產(chǎn)投資90億元，%。地貌大致可分為三種類型：沿海平原圩區(qū)，地勢(shì)較低，海拔為6—10m，%；東南西部低山丘陵區(qū)，海拔在100m—595m，%；中部丘陵地區(qū)，起伏和緩，圩、崗、畈錯(cuò)雜分布，%。南濱長(zhǎng)江，懷抱巢湖，東與含山縣交界，西北與肥東縣接壤，南與無為縣毗鄰，西南隔兆河與廬江縣相對(duì)，東北隔滁河與全椒縣相望。54廬江縣郭河鎮(zhèn)福元初級(jí)中學(xué)校舍改造工程實(shí)施后應(yīng)為學(xué)校提供簡(jiǎn)潔實(shí)用、功能齊備、現(xiàn)代化的學(xué)生生活場(chǎng)所，并結(jié)合實(shí)際為校際特色交流搭建平臺(tái)，同時(shí)為學(xué)生、教師創(chuàng)造優(yōu)美靜謐、學(xué)習(xí)氛圍濃郁的校園環(huán)境，突出體現(xiàn)學(xué)校的新活力、新面貌，使其在眾多學(xué)校中展現(xiàn)自己獨(dú)特的魅力。1需求分析3要建立健全資金監(jiān)管制度，實(shí)行分賬核算，?？顚Ｓ茫瑖?yán)禁擠占、挪用、克扣、截留、套取建設(shè)資金。（2）明確工作職責(zé)。從而提高學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模，達(dá)到有效利用寶貴土地資源的目的。人民群眾在逐步實(shí)現(xiàn)小康生活的過程中，對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、師資水平、校園環(huán)境等提出了更高的要求。這些義務(wù)教育對(duì)象，少數(shù)投親靠友，絕大多數(shù)需要在學(xué)校寄宿。21部分學(xué)校辦學(xué)規(guī)模過小、辦學(xué)困難。因此，關(guān)于廬江縣郭河鎮(zhèn)福元初級(jí)中學(xué)校舍改造工程項(xiàng)目是勢(shì)在必行，是廣大師生家長(zhǎng)的渴求，也是教育發(fā)展的必然。本項(xiàng)目是以規(guī)劃的“郭河鎮(zhèn)福元初級(jí)中學(xué)校舍改革工程”內(nèi)建筑物的建設(shè)為主，建筑工程的功能設(shè)置要滿足生活服務(wù)等要求，主要建筑為學(xué)生食堂。全面貫徹落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，明確并落實(shí)了政府有關(guān)職能部門在教育改革與發(fā)展中的職責(zé)。即用三年或更長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間，運(yùn)用省基礎(chǔ)教育專項(xiàng)資金支持100所左右的農(nóng)村初中、小學(xué)建設(shè)學(xué)生宿舍等生活實(shí)施建設(shè)。但目前一些地區(qū)中小學(xué)校舍有相當(dāng)部分還達(dá)不到抗震設(shè)施和其他防災(zāi)要求，C級(jí)和D級(jí)危房仍較多存在；尤其是上世紀(jì)90年代以前和“普九”早期建設(shè)的校舍，問題更為突出；已經(jīng)修繕改造的校舍，仍有一部分不符合抗震設(shè)防等防災(zāi)標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計(jì)規(guī)范。因此，廬江縣郭河鎮(zhèn)福元初級(jí)中學(xué)校舍改造工程的建設(shè)，在解決現(xiàn)實(shí)問題的同時(shí)，也體現(xiàn)了以人為本和科學(xué)發(fā)展觀的要求，直接關(guān)系到黨和政府在人民群眾中的形象，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的政治意義。85建設(shè)規(guī)模與結(jié)構(gòu)郭河鎮(zhèn)福元初級(jí)中學(xué)校舍改造工程項(xiàng)目主要建設(shè)內(nèi)容為：?jiǎn)螌訉W(xué)校食堂一棟，框架結(jié)構(gòu)，建筑面積700平方米。1項(xiàng)目名稱廬江縣郭河鎮(zhèn)福元初級(jí)中學(xué)校舍改造工程1擬申請(qǐng)中央預(yù)算內(nèi)投資和地方投資資金103萬元人民幣。從“走讀式”轉(zhuǎn)到“寄宿式”，是農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展的必然。2相關(guān)政策介紹《中國(guó)教育事業(yè)十二規(guī)劃》中明確指出：要改善農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)條件。在國(guó)家的統(tǒng)籌部署下，安徽省自2001年以來，先后實(shí)施了農(nóng)村中小學(xué)危房改造、農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)和中西部農(nóng)村初中校舍改造工程。支持在山區(qū)、偏遠(yuǎn)地區(qū)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制小學(xué)。9項(xiàng)目編制依據(jù)（1）建設(shè)單位提供的編制《報(bào)告》的委托合同（2）《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》（2001年6月）（3）《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》（國(guó)發(fā)[2003]19號(hào)）（4）《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)全國(guó)中小學(xué)校舍安全工程實(shí)施方案的通知》（國(guó)辦發(fā)[2009]34號(hào)）及《全國(guó)中小學(xué)校舍安全工程實(shí)施方案》（5）《安徽省教育事業(yè)“十二五”規(guī)劃》（6）《安徽省人民政府辦公廳關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》（皖政辦[2009]88號(hào)）（7）《安徽省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)安徽省中小學(xué)校舍安全工程實(shí)施方案的通知》（皖政辦[2009]75號(hào)）及《安徽省中小學(xué)校舍安全工程實(shí)施方案》（8）《安徽省教育廳等11部門關(guān)于印發(fā)〈安徽省中小學(xué)校舍安全工程實(shí)施辦法〉等三個(gè)配套文件的通知》（9）《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（教基[2007]17號(hào)）（10）安徽省教育廳《關(guān)于實(shí)事求是地做好義務(wù)教育階段學(xué)校布局調(diào)整工作的意見》（教基[2007]14號(hào)）（11）《合肥市中小學(xué)校舍安全工程實(shí)施方案》（12）《廬江縣中小學(xué)校舍安全工程實(shí)施方案》（13）《廬江縣教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》（14）《農(nóng)村普通中小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》（建標(biāo)109—2008）（15）項(xiàng)目單位提供的基礎(chǔ)資料、數(shù)據(jù)廬江縣郭河鎮(zhèn)福元初級(jí)中學(xué)校舍改造工程可行性研究報(bào)告通過對(duì)項(xiàng)目區(qū)實(shí)地考察，了解項(xiàng)目區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，自然條件自然資源分布等因素后，擬定出項(xiàng)目建設(shè)方案、工程標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)規(guī)范，核算出工程量，做出工程投資估算，為項(xiàng)目建設(shè)提供重要依據(jù)。10第二章 項(xiàng)目建設(shè)的必要性和可行性2同時(shí)，由于義務(wù)教育是一切教育的基礎(chǔ)，具有基礎(chǔ)性。我校位于郭河鎮(zhèn)福元社區(qū)，臺(tái)灣農(nóng)民創(chuàng)業(yè)園近在咫尺。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市化和集鎮(zhèn)化建設(shè)進(jìn)程的加