【正文】 問題，實習(xí)生普遍都認識到，操作技能是她們今后的 “ 謀生之本 ” ，因此都迫切希望增加她們的動手機會，特別是鼻飼，導(dǎo)尿，吸痰以及某些中醫(yī)的護理操作，在學(xué)校缺少練習(xí)機會，因此更加珍惜實習(xí)的機會，以鍛煉獨立 解決問題的能力。 年度工作計劃格式 (范文） 一、為什么要寫工作計劃 : 計劃是提高工作效率的有效手段 工作有兩種形式： 一、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理） 二、積極式的工作（防火式的工作：預(yù)見災(zāi)難和錯誤，提前計劃，消除錯誤） 寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點， 年度工作計劃格式 : 讓自己做到清清楚楚、明明白白，計劃是我們走向積極式工作的起點。現(xiàn)場陷入了沉默，大家都在思考：為什么企業(yè)會出現(xiàn)那么多的問題。計劃的內(nèi)容遠比形式來的重要。執(zhí)行可不是人們通常所認為的 “ 我的方案已經(jīng)拿出來了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。 另外，工作計劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。 標(biāo)題 計劃的標(biāo)題，有四種成分：計劃 單位的名稱；計劃時限；計劃內(nèi)容摘要；計劃名稱。 正文 除寫清指導(dǎo)思想外，大體上應(yīng)包含以下三方面的事項： （ 1）目標(biāo)。措施和方法主要指達到既定 目標(biāo)需要采取什么手段，動員哪些力量，創(chuàng)造什么條件，排除哪些困難等。這樣，使有關(guān)單位和 人員知道在一定的時間內(nèi)，一定的條件下，把工作做到什么程度，以便爭取主動，有條不紊地協(xié)調(diào)進行。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有 的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。 學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點。 三、科學(xué)安排時間 確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過科學(xué)地安排。 在進行時間安排時，還要注意以下兩點： 要突出重點 也就是說，要根據(jù)地自我分析中提出 的學(xué)習(xí)標(biāo)點或比較薄弱的學(xué)科在時間上給予重點保證。 。 一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下 午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。 這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。 確定學(xué)習(xí)目 標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點和現(xiàn)狀。 分析自己的學(xué)習(xí)特點，同學(xué)們可以仔細回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點。而在實施當(dāng)中，又有輕重緩急之分，哪是重 點，哪是一般， 也應(yīng)該明確。 （ 2）措施。如所訂計劃還需要討論定稿或經(jīng)上級批準(zhǔn)，就應(yīng)該在標(biāo)題的后面或下方用括號加注 “ 草案 ” 、 “ 初稿 ”或 “ 討論稿 ” 字樣。 最后，修訂后的工作計劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字，并負責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查。 其次，各部門每月工作計劃應(yīng)該拿到例會上進行公開討論。在企業(yè)里難免就會出現(xiàn) “ 沒什么必要寫計劃的聲音 ” ，我們改變自己的努力就可能會走入失敗。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排，個人的工作效率自然也就提高了， 通過工作計劃變個人驅(qū)動的為系統(tǒng)驅(qū)動的管理模式，這是企業(yè)成長的必經(jīng)之 路。 記得當(dāng)時，總經(jīng)理在中高層干部的例會上問大家： “ 有誰 了解就業(yè)部的工作 ” ，現(xiàn)場頓時鴉雀無聲，沒有人回答。臨床實習(xí)工作能夠 順利開展， 離不開各科的大力支持和精心指導(dǎo)。使 護生從查房中獲 得護理患者的知識和經(jīng)驗， 并鍛煉她們的思維和口頭 表達能力。 通過總結(jié)匯 報，及時發(fā)現(xiàn)問題，加以糾正，從而把帶教、 管理有機地結(jié)合起來。根據(jù)學(xué)校的教學(xué)實習(xí)大綱，制定切實可行的教學(xué)計劃，安 排護生在本院實習(xí)的科室和時間，制定出實習(xí)安排表，并嚴格執(zhí)行。臨床實習(xí)工作能夠 順利開展， 離不開各科的大力支持和精心指導(dǎo)。 現(xiàn)將臨床實習(xí)總結(jié)如 下。 四、存在問題： 實習(xí)時間的安排不夠合理，如將大科室，一些 比較重要的科室全部集中在實習(xí)后期，使學(xué)生在實習(xí)過程中有前松后緊的感覺，特別是到了后期，學(xué)生見工，面試，試工，轉(zhuǎn)實習(xí)相矛盾，使實習(xí)效果降低。 三、 嚴格臨床帶教，培養(yǎng)護生實際工作的能力： 1 、崗前教育，培養(yǎng)護生嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，精湛的護理技術(shù)，團結(jié) 協(xié)作，無私奉獻的精神；護生進院后，護理部首先對其進行為期一周 的崗前培訓(xùn)，內(nèi)容包括： 講解醫(yī)院基本概況，醫(yī)院規(guī)章制度，法律法 規(guī)，病室管理與病情觀察， 護理文書書寫規(guī)范等，讓護生在進入病區(qū) 前有充分的心理準(zhǔn)備。 篇二： 護理專業(yè)臨床實習(xí)工作總結(jié) 4 二、 建立建全帶教管理制度 1 、帶教老師的選擇與管理 提高臨床護理教學(xué)質(zhì)量，確定和優(yōu) 化帶教老師的隊伍是關(guān)鍵。 4 、 教與學(xué)雙向評定， 在實習(xí)過程中， 護理部堅持每月一次大講課， 實習(xí)科室堅持每周一次小講課， 每日進行充電學(xué)習(xí)制度， 對護生進行 法律知識，基礎(chǔ)護理技術(shù)操作，專科護理知識及技能， 病情觀察要點 等相關(guān)知識的教育， 注重理論聯(lián)系實際。 老師做好詳細帶教記錄， 為醫(yī)院選用德 才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才提供依據(jù)。 現(xiàn)將臨床實習(xí)總結(jié)如 下。臨床實習(xí)工作能夠 順利開展， 離不開各科的大力支持和精心指導(dǎo)。每周寫一份周記，以每月的第四周周三上交護理部審閱，讓護 理部 更進一步了解學(xué)生動態(tài)。 3 、一對一 ” 帶教，帶教過程中，要求帶教老師要率先垂范，以身 作則，有針對性，目的性和啟發(fā)性地將護理學(xué)的重點，難點