優(yōu)秀是一種習(xí)慣-主題班會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 次機(jī)會(huì)吧。（課件展示案例）案例一：蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個(gè)習(xí)慣，那就是在清晨盡早開始一天的工作，他每天五點(diǎn)半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開始工作，當(dāng)他習(xí)慣了六點(diǎn)鐘開始工作以后，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。記住愛比克泰德的一句名言“是否真有幸福并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣”,為了幸福，我們必須改掉身上的壞習(xí)慣。讀哪些書我們要選擇。 感恩的習(xí)慣 中國(guó)人是有優(yōu)良傳統(tǒng)的，但是現(xiàn)在有好多家長(zhǎng)因?yàn)樘鐞郦?dú)生子女，使得許多中學(xué)生只求索取，不知圖報(bào)，不理解父母的苦心，經(jīng)常頂撞父母、長(zhǎng)輩，看到父母辛辛苦苦為自己操勞，看到老師們?yōu)樽约浩鹪缑冢那槠届o，不以為然，似乎這一切都是別人應(yīng)該做的。 錯(cuò)題再整理成冊(cè)，弄懂后還要經(jīng)?？?。六．請(qǐng)同學(xué)們給自己設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)時(shí)間的安排表。我們的學(xué)習(xí)，我們的人生，都要努力打拼，永不言敗。 適應(yīng)環(huán)境的習(xí)慣 在學(xué)校同時(shí)遇到各學(xué)科的老師，風(fēng)格有差異在所難免；在班上會(huì)有些同學(xué)的性格自己不喜歡；今后在社會(huì)上會(huì)遇到不喜歡的還多。 演講習(xí)慣 自己整理并表達(dá)，課堂、課外活動(dòng)、班會(huì)等都是我們培養(yǎng)演講習(xí)慣的好場(chǎng)所。管得住自己，你是習(xí)慣的主人，管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸。（課件展示不良習(xí)慣的照片）（課件展示）你都做到了嗎？你學(xué)過的功課，是不是加以復(fù)習(xí)？你是不是預(yù)習(xí)要學(xué)的功課？你上課的時(shí)候，注意力是否集中？你是否喜歡回答老師的問題？課后是否主動(dòng)問過老師問題？你上自習(xí)課的時(shí)候是否自覺？你不懂的功課，是否向別人請(qǐng)教？你是不是按時(shí)完成作業(yè)？每次作業(yè)是否認(rèn)真思考？你是否主動(dòng)參加討論？師：壞習(xí)慣總是不知不覺跟在我們身邊，
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