【正文】 種父愛的慈祥與特有的威嚴(yán)，另外還有同事彭秋霞姐和周光 明兄的友情關(guān)心與幫助，但卻逃脫不掉辦公室特有的按部就班的沉靜環(huán)境。在公關(guān)策劃中，我們幾組運(yùn)用了情景體驗(yàn)，現(xiàn)場模擬的方式，對(duì)公關(guān)“是什么，怎么做，做的怎樣”有了詳細(xì)了解，有利于提高我們的學(xué)習(xí)積極性與掌握程度。 場景三：關(guān)于此事件的發(fā)生，中國銷售處召開記者招待會(huì)，借用媒體向消費(fèi)者道歉。創(chuàng)業(yè)三十多年，從最初的青島無線電二廠，到青島電視機(jī)廠、海信電器公司，發(fā)展成為國內(nèi)著名的大型高新技術(shù)企業(yè)集團(tuán)。開式系統(tǒng)是指液壓泵從油箱吸油，油經(jīng)各種控制閥后，驅(qū)動(dòng)液壓執(zhí)行元件，回油再經(jīng)過換向閥回油箱。希望在畢業(yè)之前能夠了解工作生活的艱辛，在畢業(yè)以后踏上社會(huì)也不至于無所依賴。緊貼店內(nèi)側(cè)的是中藥飲片專柜，旁邊 還設(shè)立了一個(gè)醫(yī)療器械專柜，作為經(jīng)營的副業(yè)以增加銷售量。 大藥房店之行，讓我有如下三個(gè)方面的收獲： 就是銷售人員自身。兒童藥品與成人、中老年人藥品交錯(cuò)擺設(shè)，不便顧客尋找。在設(shè)計(jì)過程中，應(yīng)根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)和顧客需求及周邊環(huán)境等因素，結(jié)合各種布局、櫥窗、貨架的優(yōu)缺點(diǎn)綜合設(shè)計(jì)，揚(yáng)長避短，以做到有利于顧客、服務(wù)于大眾、突出特色、善于經(jīng)營、提高效率、增長效益。對(duì)治療同種疾病的不同藥品 之間的差別、副作用等都能詳細(xì)具體的解釋。店的入口設(shè)計(jì)為封閉型入口，面向大街一面。 第八篇 :中藥學(xué)專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年就快要結(jié)束就還剩下一年了，即將踏上社會(huì)的我而很懵懂，不知道社會(huì)的酸甜苦辣，之前一直是學(xué)生，也沒有到社會(huì)上去實(shí)踐工作過，這很是不好。 第七篇 :機(jī)電專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié) 讀了三年的大學(xué)，然而大多數(shù)人對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)還是不夠 ,在大二期末學(xué)院曾為我們組織了兩個(gè)星期的見習(xí)，但由于當(dāng)時(shí)所學(xué)知識(shí)涉及本專業(yè)知識(shí)不多，所看到的東西與本專業(yè)很難聯(lián)系起來 ,所以對(duì)本專業(yè)掌 握并不是很理想 . 今年暑假 ,學(xué)院為了使我們更多了解機(jī)電產(chǎn)品、設(shè)備，提高對(duì)機(jī)電工程制造技術(shù)的認(rèn)識(shí)，加深機(jī)電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí)，開闊視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到幾個(gè)擁有較多類型的機(jī)電一體化設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠進(jìn)行生產(chǎn)操作實(shí)習(xí) . 為期 23 天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我們先后去過了杭州通用機(jī)床廠 ,杭州機(jī)密機(jī)床加工工廠 ,上海閥門加工工廠 ,上海大眾汽車廠以及杭州發(fā)動(dòng)機(jī)廠等大型工廠，了解這些工廠的生產(chǎn)情況，與本專業(yè)有關(guān)的各種知識(shí)，各廠工人的工作情況等等。在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，我慢慢了解了公司的組織機(jī)構(gòu)、經(jīng)營狀況及管理體制，以及技術(shù)服務(wù)部的基本業(yè)務(wù)，并學(xué) 到了許多計(jì)算機(jī)維護(hù)知識(shí)。 場景二：肯德基負(fù)責(zé)人接到投訴，立刻匯報(bào)上級(jí)并立即組建公關(guān)調(diào)查小組，調(diào)查此事件。經(jīng)過一 周的實(shí)習(xí)使我們了解了當(dāng)代大學(xué)生的公關(guān)意識(shí)成為影響大學(xué)生成材和發(fā)展以及整個(gè)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的重要因素。 月初我開始被調(diào)到辦公室工作，主要負(fù)責(zé)協(xié)助鐘主任開展日常辦公接待和文秘?cái)M寫等。而其他大部分的老同事，也對(duì)我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時(shí)給予熱情地 指導(dǎo)；工作之余，大家開懷談笑，不分彼此。 第四篇 :新聞專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 兩個(gè)月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆。作為一名信貸內(nèi)勤，我深感自己肩上的擔(dān)子的分量，稍有疏忽就有可能出現(xiàn)信貸風(fēng)險(xiǎn)?，F(xiàn)講本年度的工作總結(jié)如下： 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)。統(tǒng)計(jì)局要為科研配備先進(jìn)的計(jì)算機(jī)設(shè)備、統(tǒng)計(jì)分析軟件、通訊工具以及其他辦公設(shè)備；要建設(shè)內(nèi)容豐富的統(tǒng)計(jì)科研網(wǎng)站等。同時(shí)在統(tǒng)計(jì)工作中，對(duì)和社會(huì)關(guān)心的有關(guān)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技、資源與環(huán)境等重大，都需要從統(tǒng)計(jì)的角度進(jìn)行分析研究，得出結(jié)論，提出建議。 三、實(shí) 踐結(jié)果：回嘉峪關(guān)在家中的這幾日雖不比在學(xué)校的安逸但是也讓自己成長了少許、通過寒假的幫忙的幫忙發(fā)現(xiàn)自己的人際交往能力還是很弱，這是以后必須解決的問題、使自己變得無所畏懼。針對(duì)這一現(xiàn)象，我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系，并以此開展主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。 這個(gè)班的學(xué)生整體給人的感覺就是思維活躍，反應(yīng)敏捷，但就是組織紀(jì)律性差，紀(jì)律松散，缺乏自我約束能力。 我當(dāng)班主任力爭做到兩點(diǎn)：一是尊重每一個(gè)學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要，承 認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間；二是善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠的愛心對(duì)待每一個(gè)孩子。因此，我班在進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)中能依據(jù)《綱要》中的精神，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，有針對(duì)性的創(chuàng)設(shè)各區(qū)域： 〈 1〉、對(duì)個(gè)性霸道、任性的幼兒創(chuàng)設(shè)了“謙讓是美德”角色扮演區(qū)。在《春雨的色彩》的主題網(wǎng)絡(luò)中，以文學(xué)作品為切入點(diǎn)，以“春”為核心，涉及科學(xué)、社會(huì)、 語言、藝術(shù)、健康等領(lǐng)域的各項(xiàng)活動(dòng)。鼓勵(lì)具有自卑心理的學(xué)生向精神方面看齊；鼓勵(lì)具有攀比之心的學(xué)生也向精神方面看齊！同時(shí)限制家庭條件好的同學(xué)要特別注意學(xué)校的規(guī)章制度，不能帶手機(jī)、帶 MP3 和 MP4 進(jìn)入教室的，堅(jiān)決不能讓他們帶入！ 當(dāng)然，在學(xué)生們交往接觸的過程中，難免也會(huì)發(fā)生矛盾，主要體現(xiàn)在吵架和打架這兩大方面上。我是一個(gè)比較“苛刻”的人，對(duì)人對(duì)事都極度的講究“完美”。在冬季長跑中，報(bào)名踴躍，最后有 7 人參加。該班學(xué)風(fēng)濃厚，平時(shí)堅(jiān)持早讀，在期末考試中無一人重修。 第五篇 :大學(xué)班主任工作總結(jié) 見習(xí)期剛滿的我，回顧這一年的工作，除了代理團(tuán)委書記一職外，另外很重要的一部分工作就是擔(dān)任班主任。 所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式，班級(jí)授課制是學(xué)校教育的基本形式。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)提高學(xué)生的德育素質(zhì)，起了相當(dāng)大的作用。 （二）實(shí)行班級(jí)管理 我們班級(jí)發(fā)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的，并且分工負(fù)責(zé)。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。面對(duì)學(xué)生，祖國的未來，我們要做一個(gè)真正有意義的班主任，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，為學(xué)生服好務(wù)，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級(jí)管理究竟該如何 閱讀學(xué)生個(gè)體，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢 ?在過去的一學(xué)期里，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下： 一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才 做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會(huì)課，開好班會(huì)課；二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。要求學(xué)生講 衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。我深信，愛是一種傳遞，當(dāng)教師真誠的付出愛時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛！感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事！” 三、具體要求，指導(dǎo)到位 心理學(xué)研究表明，兒童對(duì)事物的認(rèn)知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細(xì)節(jié)。盡管這樣，下面我就談幾點(diǎn)做法和體會(huì)。這里使用了 A、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù) B、攝像頭監(jiān)控技術(shù) C、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù) D、云計(jì)算技術(shù) 本題答案： C 考生答案：末選擇 錯(cuò)誤 【第 35題】 能夠讓物聯(lián)網(wǎng)中的物品 “ 開口說話 ” 的關(guān)鍵性技術(shù)是 A、傳感器技術(shù) B、電子標(biāo)簽技術(shù) C、網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù) D、數(shù)據(jù)挖掘與融合技術(shù) 本題答案： B 考生答案：末選擇 錯(cuò)誤 【第 36題】 在編制校園一卡通時(shí)，給每位學(xué)生都編制一個(gè)卡號(hào)，這個(gè)過程是 A、信息編碼 B、信息獲取 C、信息傳遞 D、信息共享 本題答案： A 考生答案：末選擇 錯(cuò)誤 【第 37題】 網(wǎng)絡(luò)閱卷需要將考生答卷轉(zhuǎn)化為數(shù)字圖像，應(yīng)使用的采集設(shè)備是 A、打印機(jī) B、掃描儀 C、顯示器 D、投影儀 本題答案： B 考生答案：末選擇 錯(cuò)誤 【第 38題】 二維碼的應(yīng)用范圍日益擴(kuò)大，如火車票、微信等，下列關(guān)于二維碼技術(shù)的敘述，錯(cuò)誤的是 A、按一定規(guī)律在平面分布的黑白相間的幾何圖形上記錄 數(shù)據(jù)符號(hào)信息 B、通過圖像輸入設(shè)備或光電掃描設(shè)備自動(dòng)識(shí)讀以獲取相關(guān)信息 C、二維碼的應(yīng)用極大地提高了數(shù)據(jù)采集和信息處理的速度 D、二維碼比普通條形碼信息容量小，保密性差 本題答案： D 考生答案：末選擇 錯(cuò)誤 【第 39題】 下列關(guān)于微博的敘述，錯(cuò)誤的是 A、微博是一個(gè)基于用戶關(guān)系的信息分享、傳播以及獲取的平臺(tái) B、微博用戶可以通過 WEB、 WAP以及各種客戶端組建個(gè)人社區(qū)，實(shí)現(xiàn)即時(shí)分享 C、發(fā)布 “ 昵稱 ” 的信息，意思是 “ 向某某人說 ” ，對(duì)方能看到、能回復(fù) D、在微博上可以暢所欲言，想說什么就說什么 ，不受任何限制 本題答案： D 考生答案：末選擇 錯(cuò)誤 【第 40題】 下列屬于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用的是 A、可視電話 B、工業(yè)機(jī)器人 C、汽車碰撞仿真系統(tǒng) D、多媒體教學(xué)系統(tǒng) 本題答案： C 考生答案：末選擇 錯(cuò)誤 【第 41題】 下列做法不符合節(jié)能環(huán)保的是 A、打印紙雙面利用，以降低紙張消耗 B、采用省墨方式進(jìn)行打印，以減少打印用墨 C、適當(dāng)加大文檔中文本的行距，以降低打印密度 D、沒有打印任務(wù)時(shí)關(guān)閉打印機(jī)電源，以減少電能浪費(fèi) 本題答案： C 考生答案：末選擇 錯(cuò)誤 【 第 42題】 目前二維碼不能表示的數(shù)據(jù)是 A、字母 B、數(shù)字 C、漢字 D、視頻 本題答案： D 考生答案：末選擇 錯(cuò)誤 【第 43題】 在飛行員培訓(xùn)中會(huì)采用計(jì)算機(jī)模擬飛行訓(xùn)練這種形式，其主要應(yīng)用的技術(shù)是 A、網(wǎng)格計(jì)算 B、網(wǎng)絡(luò)技術(shù) C、虛擬現(xiàn)實(shí) D、智能化社區(qū) 本題答案： C 考生答案：末選擇 錯(cuò)誤 【第 44題】 目前移動(dòng)通信運(yùn)營商大力宣傳 4G手機(jī)，這里的 “4G” 指的是 A、手機(jī)中存儲(chǔ)卡的存儲(chǔ)容量為 4GB B、手機(jī)能夠收發(fā)的短信容量為 4GB C、第四代移動(dòng)通信技術(shù) D、第四代手機(jī)制 造技術(shù) 本題答案： C 考生答案：末選擇 錯(cuò)誤 【第 45題】 某高校將學(xué)生的指紋和校園一卡通賬戶進(jìn)行關(guān)聯(lián)，學(xué)生可在超市指紋付款。其中通常用來表示內(nèi)存大小的是 A、 B、 4G C、 500GB D、 50X 本題答案： B 考生答案：末選擇 錯(cuò)誤 【第 8題】 醫(yī)科學(xué) 生借助教學(xué)軟件中的跟蹤球和感覺手套了解人體內(nèi)部的器官結(jié)構(gòu)，應(yīng)用的技術(shù)是 A、人工智能 B、超媒體 C、數(shù)據(jù)流 D、虛擬現(xiàn)實(shí) 本題答案： D 考生答案：末選擇 錯(cuò)誤 【第 9題】 用手機(jī)打開家中的空調(diào)、窗簾和電視機(jī)，應(yīng)用的技術(shù)是 A、多媒體技術(shù) B、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù) C、云計(jì)算技術(shù) D、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù) 本題答案： B 考生答案：末選擇 錯(cuò)誤 【第 10題】 通過分布處理和并行處理的方式，將計(jì)算資源放置在網(wǎng)絡(luò)中，供多個(gè) 終端設(shè)備共同來分享使用的技術(shù)是 A、多媒體技術(shù) B、云安全技術(shù) C、云計(jì)算技術(shù) D、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù) 本題答案： C 考生答案：末選擇 錯(cuò)誤 【第 11題】 下列關(guān)于電子商務(wù)的敘述，正確的是 A、電子商務(wù)就是在網(wǎng)絡(luò)上開店賣東西 B、電子商務(wù)就是利用因特網(wǎng)進(jìn)行廣告宣傳 C、電子商務(wù)就是在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行的商務(wù)活動(dòng) D、電子商務(wù)就是為買賣電子產(chǎn)品而設(shè)計(jì)的 本題答案： C 考生答案：末選擇 錯(cuò)誤 【第 12題】 電子地圖上有地圖、地名，還能添加圖片注解、語音注解