高等學(xué)校教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)工作實(shí)施細(xì)則(存儲(chǔ)版)
【正文】 印或用計(jì)算機(jī)錄入后一并打印，但不得以剪貼代填。如確有其它必要的反映成果水平的論文等材料，可在單位（個(gè)人）的網(wǎng)站上展示，并在《推薦書(shū)》的附件目錄中提供相應(yīng)網(wǎng)址和展示材料目錄，供專(zhuān)家在評(píng)審中查閱參考。每袋限裝一項(xiàng)成果的材料，并將《推薦書(shū)》封面（復(fù)印件）和袋內(nèi)材料明細(xì)表分別貼于袋的兩面。紙張一律用A4紙，豎裝，兩面印刷。主要貢獻(xiàn)：應(yīng)在欄目?jī)?nèi)如實(shí)地寫(xiě)明該完成單位對(duì)本成果作出的貢獻(xiàn)。應(yīng)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、完整地闡述。完成時(shí)間指成果開(kāi)始實(shí)施(包括試行)或通過(guò)驗(yàn)收、鑒定的日期。*填寫(xiě)編碼時(shí),不得少填、多填或錯(cuò)位填寫(xiě)，若編碼中某一項(xiàng)無(wú)法填寫(xiě)，請(qǐng)?jiān)谶@一位填W。成果所屬科類(lèi)：按下條成果所屬科類(lèi)代碼中的規(guī)范要求填寫(xiě)。教學(xué)成果如為教材，在成果名稱(chēng)后加寫(xiě)（教材）。31 / 31附件2:第七屆湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果獎(jiǎng)推薦單位信息表年 月 日推薦單位名稱(chēng)推薦單位地址郵 編負(fù)責(zé)推薦具體工作部門(mén)名稱(chēng)聯(lián)系人姓名職 務(wù)辦 公 電 話(huà)移動(dòng)電話(huà)傳 真電 子 信 箱備 注注: 推薦單位填寫(xiě)此表 (一式二份),并于2012年8月24日前寄（送）省教育廳高教處，并發(fā)送電子郵件至hbjytgjc。如情況屬實(shí)，由省教育廳公告撤銷(xiāo)其獲獎(jiǎng)資格、收回獎(jiǎng)金，省政府收回證書(shū)，并責(zé)成有關(guān)高校（單位）給予當(dāng)事人行政處分。第二十一條 推薦前和評(píng)審后的異議分別由相關(guān)高校和辦公室負(fù)責(zé)受理。第十七條 省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)由評(píng)審委員會(huì)委員通過(guò)會(huì)議評(píng)審以無(wú)記名投票方式評(píng)選產(chǎn)生，投票須有評(píng)審委員會(huì)五分之四以上評(píng)委參加方有效。第十一條 推薦申請(qǐng)省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)的成果須在省教育廳的組織下，對(duì)成果進(jìn)行專(zhuān)家會(huì)議鑒定，并提交《高等學(xué)校教學(xué)研究成果鑒定證書(shū)》。第九條 省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)實(shí)行限額推薦的辦法。第六條 申請(qǐng)省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)的個(gè)人或集體的主要完成人，必須符合下列條件：（一）堅(jiān)持鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，具有良好的思想品德和學(xué)風(fēng)，為人師表；（二）直接并始終參加成果方案的設(shè)計(jì)、論證、研究和實(shí)施全過(guò)程，并作出了主要貢獻(xiàn)；（三）成果完成人為高校教師或教學(xué)管理工作者的，一般要有連續(xù)三年以上從事高等教育教學(xué)或教學(xué)管理工作的經(jīng)歷，有一定的從事本科、高職高專(zhuān)或研究生教學(xué)工作量。教學(xué)成果主要包括：（一）在轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念，調(diào)整專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，改革人才培養(yǎng)模式、課程體系、教學(xué)內(nèi)容及其相關(guān)的教材，改進(jìn)教學(xué)方法和教育技術(shù)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美等全面發(fā)展，提高教育質(zhì)量等方面具有創(chuàng)新性和推廣價(jià)值的成果。第二條 申報(bào)省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)要充分體現(xiàn)教育部全面提高高等教育質(zhì)量會(huì)議、全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)和省第十次黨代會(huì)關(guān)于切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和科技創(chuàng)新能力的主要精神。第四條 符合第三條規(guī)定，并經(jīng)過(guò)兩年以上教育教學(xué)實(shí)踐的檢驗(yàn)，達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)的可申報(bào)省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)：國(guó)內(nèi)首創(chuàng)并達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平，在教育教學(xué)改革方面取得重大突破，對(duì)提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)有特殊貢獻(xiàn)的成果，可獲得省級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)；在教育教學(xué)改革方面取得較大突破，具有一定創(chuàng)新性，并取得重大人才培養(yǎng)效益，達(dá)到國(guó)內(nèi)或省內(nèi)高校領(lǐng)先水平的成果，可獲得省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)；達(dá)到國(guó)內(nèi)或省內(nèi)高校先進(jìn)水平，并取得較大人才培養(yǎng)效益的成果，可獲得省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；達(dá)到省內(nèi)同類(lèi)高校先進(jìn)水平，并取得一定人才培養(yǎng)效益的成果，可獲得省級(jí)教學(xué)成果三等獎(jiǎng)。政府行政部門(mén)不能作為成果主要完成單位。其他高等教育機(jī)構(gòu)包括獨(dú)立學(xué)院可視情況，每校（單位）申報(bào)12項(xiàng)。其主要職責(zé)是：（一）審議評(píng)審獎(jiǎng)勵(lì)工作實(shí)施方案和實(shí)施細(xì)則；（二）審議確定評(píng)審委員會(huì)組成人員名單；（三）審定評(píng)審委員會(huì)的評(píng)審結(jié)果；（四）研究決定評(píng)審獎(jiǎng)勵(lì)工作中的其他重大問(wèn)題。第十九條 省級(jí)教學(xué)成果評(píng)審獎(jiǎng)勵(lì)工作實(shí)行回避制度。第二十二條 任何單位和個(gè)人對(duì)獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)的成果提出異議，必須采用書(shū)面形式，在公示期內(nèi)向辦公室提出，寫(xiě)明成果名稱(chēng)和異議內(nèi)容。獲獎(jiǎng)成果的獎(jiǎng)金不重復(fù)發(fā)放，獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)的成果如果同時(shí)又獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)，如國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)金額低于省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)金額，其獎(jiǎng)金只計(jì)發(fā)差額部分。 （數(shù)量）：推薦書(shū)（一式3份），成果總結(jié)（一式10份），成果申請(qǐng)簡(jiǎn)表（一式50份）；鑒定書(shū)（一式3份）； 成果為教材的樣書(shū)（一式2本或2套）。成果完成人和完成單位根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě)，原則上，成果完成人不超過(guò)8人，完成單位不超過(guò)3個(gè)。填寫(xiě)科類(lèi)代碼一般應(yīng)按成果所屬學(xué)科歸類(lèi)。例如：序號(hào)“601001”為武漢大學(xué)推薦的、編號(hào)為001的成果，其中601為推薦單位武漢大學(xué)的代碼，001為推薦省級(jí)教學(xué)成果的順序號(hào)。字?jǐn)?shù)一般不超過(guò)500個(gè)漢字。字?jǐn)?shù)不超過(guò)400個(gè)漢字。五、附件反映成果的總結(jié)，字?jǐn)?shù)不超過(guò)5000個(gè)漢字，一式10份教學(xué)成果獎(jiǎng)申請(qǐng)簡(jiǎn)表，一式50份《鑒定證書(shū)》，一式3份（1）組織鑒定部門(mén)應(yīng)為省教育廳。需簽字、蓋章處打印或復(fù)印無(wú)效。所有推薦材料一律不退，請(qǐng)自行留底。上報(bào)材料要用厚牛皮紙袋裝好。 六、其它《推薦書(shū)》等書(shū)寫(xiě)、打印格式：（1）《推薦書(shū)》可用原件按1:1比例復(fù)印,也可用省教育廳網(wǎng)站中提
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